2023年高中教研組工作計劃參考模板（2篇）

第6頁共6頁2023年?高中教研組?工作計劃參?考模板一?、使用教材?1、《普?通高中課程?標準實驗教?科書語文》?必修32?、《普通高?中課程標準?實驗教科書?語文》必修?4二、學?情分析經?過高一上學?期的磨合，?學生基本適?應高中階段?的語文學習?，大多數同?學擺脫了初?中時段機械?地、死記硬?背地學習語?文的思維定?勢，大體上?能感覺到高?中語文學習?與以往有所?不同，懂得?了主動學習?、主動選擇?和確定學習?內容，最起?碼有了這種?認識、這種?欲望了。?在上學期期?中考試中，?許多學生摸?不著頭腦，?從不知考什?么中反映出?不知學什么?，很迷茫。?到期末考試?時，大多數?同學知道高?中語文學什?么，以及怎?么學了。當?然，迷惘的?同學也還有?不少。這需?要我們進一?步激發(fā)和引?導他們學習?語文。三?、教材分析?本學期學?習普通高中?課程標準實?驗教科書語?文必修3和?必修4兩本?書的內容。?必修3的?“閱讀鑒賞?”部分所選?的課文既有?古代詩歌散?文名篇，也?有中外小說?和科普科幻?作品。四個?單元分別是?：人物與環(huán)?境（小說一?），感受與?共鳴（唐宋?詩），質疑?解難（古代?議論散文）?，啟迪與想?象（科普科?幻作品）。?“表達交?流”中的寫?作部分主要?訓練一般議?論文的寫作?，寫作專題?分別是：多?思善想-學?習選取立論?的角度;學?會寬容-學?習選擇和使?用論據;善?待生命-學?習論證;愛?的奉獻-學?習議論中的?記敘?？谡Z?交際專題為?議論?！?梳理探究”?設計的專題?為：交際中?的語言運用?;文字作品?的個性化解?讀;語文學?習的自我評?價。“名?著導讀”介?紹《紅樓夢?》和《高老?頭》。必?修4的“閱?讀鑒賞”部?分所選的課?文，有中外?戲劇，宋元?詞曲，古代?人物傳記及?社會科學論?文。四個單?元分別是：?性格與沖突?（中外戲劇?），情思與?意境（宋元?詞曲），理?清思路（社?會科學論文?、隨筆），?知人論世（?古代人物傳?記）。“?表達交際”?中的寫作部?分主要訓練?議論文的寫?作，寫作專?題分別是：?解讀時間-?學習橫向展?開議論;發(fā)?現(xiàn)幸福-學?習縱向展開?議論;確立?自信-學習?反駁;善于?思辨-學習?辯證分析。?口語交際專?題為辯論。?“樹立探?究”設計的?專題為：邏?輯和語文學?習，走近文?學大師、影?視文化。?“名著導讀?”介紹莎士?比亞戲劇和?朱光潛的《?談美》。?四、教學目?標和要求：?擬在期中?考試前完成?必修3內容?的學習，其?中安排__?__次寫作?訓練，__?__次月考?或單元測試?;期中考試?后完成必修?4內容的學?習，其中安?排____?次寫作訓練?，1-__?__次月考?或單元測試?。教學中?要求做到：?1、依據?新課標，結?合學生的實?際情況，采?用靈活多樣?的教學模式?，力求獲得?最佳的教學?效果。2?、認真鉆研?、領會新教?材和新大綱?，提高課堂?效益，向_?___分鐘?要質量。?3、本學期?要完成必修?3和必修4?兩部書的教?學任務，時?間緊，任務?重，在完成?教學任務的?同時，還要?強化語文基?礎知識的訓?練與提高。?4、本學?期在寫作上?，著重培養(yǎng)?學生寫作議?論文的能力?。先了解議?論文文本的?相關知識，?提高學生議?論說理的興?趣和能力，?訓練學生的?理性思維。?五、改進?教學、提高?教學質量的?主要措施?1、做好學?情分析，面?對高一下學?期文理分科?的現(xiàn)狀，認?識并了解新?的學生，盡?快熟悉學生?的情況，有?針對性地做?到因材施教?。2、繼?續(xù)培養(yǎng)學生?學習語文的?興趣，在平?時的教學中?，圍繞學法?設計教法，?突出學生的?主體地位。?3、講究?提問設計，?板書設計，?幫助學生進?行知識歸類?、梳理。?4、利用課?外時間給學?生解疑答難?，加強輔導?，補學補差?。5、強?化基礎知識?的教學，不?斷提高學生?的語文素養(yǎng)?。6、在?集體備課和?教學中，以?培養(yǎng)閱讀能?力為中心，?在作文備課?和訓練中做?到系列性、?科學性、實?效性。六?、教科研設?想：1、?充分認識到?教科研工作?在實施語文?教學、提高?學生語文素?養(yǎng)的主要性?。2、認?真學習、鉆?研新課程理?論，切實轉?變教育教學?理念，用科?學的教育理?念來指導語?文教學。?3、堅持集?體備課制度?，集思廣益?，群策群力?，用群體智?慧和力量，?提高整個高?一年級組各?位語文同仁?的語文教學?水平和能力?。4、充?分利用現(xiàn)代?化教學手段?，發(fā)揮筆記?本電腦在備?課、教學、?輔導等方面?的積極作用?。5、課?外認真學習?有關語文教?學的雜志，?如《中學語?文教學參考?》《語文學?習》等，廣?泛吸收，不?斷充電，以?期高屋建瓴?地實施教學?。總之，?不能做經驗?型語文教師?，而要做科?研型語文教?師。20?23年高中?教研組工作?計劃參考模?板（二）?新的學期已?經開始，生?物教研組將?繼續(xù)___?_“以學生?的發(fā)展為本?”的基本理?念，以新課?程理念為指?導，以課堂?教學為核心?，加強課堂?教學研討，?不斷提高教?師的教學水?平;以培養(yǎng)?學生的靈活?創(chuàng)新意識和?實踐能力為?重點，改善?學生的學習?方式，使學?生通過有效?的學習活動?認識生物，?理解生物，?獲取知識，?積累學習方?法，充實學?習情趣，發(fā)?展創(chuàng)新意識?和實踐能力?。加強教研?組建設，以?爭創(chuàng)優(yōu)秀教?研組為動力?，總結經驗?，發(fā)揮優(yōu)勢?，改進不足?，聚集全組?教師的智慧?，努力使生?物教研組在?有朝氣、有?創(chuàng)新精神、?團結奮進的?基礎上煥發(fā)?出新的生機?與活力。?工作目標：?1、通過?主題性研討?活動，有針?對性的解決?教學中的疑?難雜癥。?2、通過理?論引領，共?同研討，提?高生物學科?的教學水平?，確保完成?學校提出的?各項任務。?3、以課?堂教學為突?破口，立足?課堂，全面?提高課堂教?學的效益和?質量，讓學?生輕輕松松?學生物。?4、深化生?物課題研究?，進一步提?高生物教師?的理論水平?和專業(yè)素養(yǎng)?，提升生物?教師科研素?養(yǎng);提高教?師的教學藝?術。5、?激勵全組成?員不斷反思?教學，總結?教學經驗，?促進自身專?業(yè)成長。?主要工作任?務：通過探?究式教學模?式實施與探?究，規(guī)范教?師的教學思?想和教學行?為，不斷提?高教師的教?學能力和水?平。具體?計劃：_?___月份?，模式的創(chuàng)?建階段。初?步形成以探?究式為主的?基本課堂教?學模式，全?組成員討論?并制定出模?式的理論依?據、目標、?特征、基本?結構等。?____月?份，模式的?嘗試階段。?把模式完全?應用于課堂?教學實踐，?在本月主要?進行集體備?課，由本組?成員完成模?式的課堂展?示。__?__月份，?模式的反思?階段。由期?中考試的得