美術(shù)水粉畫教案

美術(shù)水粉畫教案【篇一：水粉風(fēng)景畫教案】授課教師：趙文娟指導(dǎo)教師：易效烈班級(jí)：高一（3）班教學(xué)課題：水粉風(fēng)景畫教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)色彩的對(duì)比和協(xié)調(diào)2.掌握風(fēng)景畫中的透視3.通過畫水粉風(fēng)景畫讓學(xué)生感受大自然的美教學(xué)重點(diǎn)：通過了解水粉的調(diào)色，對(duì)風(fēng)景水粉畫進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握色彩的對(duì)比和協(xié)調(diào)，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然風(fēng)景的熱愛。教學(xué)方法：講授法，直觀欣賞法。教學(xué)用具：多媒體課件，圖片資料。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課水粉蘋果的畫法，導(dǎo)入新課。2.引入主題：水粉風(fēng)景的畫法3.出示教學(xué)目標(biāo)4.欣賞水粉風(fēng)景畫的片段，提問：1.在一幅畫面中主要用到的色彩對(duì)比有哪些？明度對(duì)比，純度對(duì)比，補(bǔ)色對(duì)比，冷暖對(duì)比。2.在畫風(fēng)景畫的過程中，距離越近和距離越遠(yuǎn)哪的純度會(huì)更高？距離遠(yuǎn)處的色彩純度會(huì)更高。3.受天光的影響，距離遠(yuǎn)處的色彩和距離近處的色彩哪的較暖？距離近處的色彩較暖。4.色彩協(xié)調(diào)的常用方法有哪四種？類似色協(xié)調(diào)法，中性色間隔協(xié)調(diào)法，復(fù)色協(xié)調(diào)法，面積協(xié)調(diào)法。5.讓同學(xué)們自己開始作畫，教師輔導(dǎo)?！酒核郛嫿贪浮克郛嫿贪?、三原色教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色和三間色及其色彩特性。教學(xué)難點(diǎn)：掌握原色與間色的色彩關(guān)系，學(xué)會(huì)用原色調(diào)合間色的調(diào)色本領(lǐng)。教具準(zhǔn)備：電腦課件、錄像片、幻燈片、三色輪、色水、色彩方塊、色圈等。教學(xué)過程：1.組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。2.導(dǎo)入新課：1.放錄像，思考問題：a.在繽紛的色彩世界中，我們經(jīng)?？吹降念伾心男縝.看了錄像，我們知道日常生活中的顏色確實(shí)很多。請(qǐng)同學(xué)回答，剛才看到的顏色有哪些？2.板書課題：畫畫離不開色彩，今天，我們就來學(xué)習(xí)最基本的色彩知識(shí)。3.講授新課：1.認(rèn)識(shí)三原色。1.認(rèn)識(shí)三原色在這么多顏色中，哪些顏色稱為原色？不能由其他顏色調(diào)合成的顏色叫原色。紅、黃、藍(lán)是三原色。2.示范三原色在一色環(huán)圖上演示三原色的調(diào)配過程，邊調(diào)邊填。3.課堂練習(xí)用幾何圖形自行排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進(jìn)行填色練習(xí)。作業(yè)要求自己設(shè)計(jì)圖形填色，調(diào)色時(shí)注意水份的掌握，平涂著色。學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。4.講評(píng)作業(yè)5.三間色1.認(rèn)識(shí)三間色：橙、綠、紫。2.掌握用原色調(diào)配間色的技能。在繽紛的色彩世界中，我們經(jīng)常看到的顏色有哪些？紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫等。畫畫離不開色彩，今天我們來學(xué)習(xí)最基本的色彩知識(shí)——三原色與三間色。1.復(fù)習(xí)三原色通過觀察動(dòng)畫鏡頭，我們知道不能由其他顏色調(diào)合成的顏色叫原色，紅、黃、藍(lán)是三原色。2.認(rèn)識(shí)三間色通過觀察幻燈片，我們發(fā)現(xiàn)三原色相加不能變化出別的顏色。通過演示色輪，我們可以看到三原色相加可以變化出橙、綠和紫色。在做實(shí)驗(yàn)的過程中，我們進(jìn)一步證實(shí)了三個(gè)公式。掌握原色與間色的色彩關(guān)系，學(xué)會(huì)用原色調(diào)合間色的調(diào)色本領(lǐng)。通過剛才的講解和實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)這三種顏色，不管是哪種，都是由兩種原色相加產(chǎn)生的。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們可以給間色下定義，即用兩種原色調(diào)合成的顏色叫做間色。接下來，我們來玩一個(gè)游戲。在黑板上有三個(gè)公式，每個(gè)公式都缺少一到兩種顏色。現(xiàn)在我來演示一下三原色調(diào)配三間色的過程。在預(yù)先繪制好的色環(huán)圖上，我會(huì)邊調(diào)配邊填充。首先在色環(huán)上填上三種原色，然后在兩種原色之間依次填上三種間色。接下來，我們要用圓、方、三角形等幾何圖形自行設(shè)計(jì)排列組合，形成新的圖形，并分別用三原色和三間色進(jìn)行填色練習(xí)。在學(xué)習(xí)了色彩知識(shí)之后，我們現(xiàn)在要進(jìn)行十二色平涂的練習(xí)。這個(gè)練習(xí)的目的是幫助學(xué)生掌握豐富的色彩語匯和基本的調(diào)色方法，同時(shí)擴(kuò)展和提高學(xué)生的色彩感知力。在進(jìn)行這個(gè)練習(xí)之前，我們先檢查一下學(xué)生的用品準(zhǔn)備情況。然后，我會(huì)通過展示一些色彩鮮艷的圖片來啟發(fā)學(xué)生的相象力，引導(dǎo)他們從大自然中尋找色彩的存在。在學(xué)生討論和發(fā)言之后，我會(huì)對(duì)這幾個(gè)圖片進(jìn)行分析，并總結(jié)歸納：色彩構(gòu)成正是研究色彩組合、搭配規(guī)律的學(xué)說，能夠提高我們認(rèn)識(shí)色彩的能力。接下來，我會(huì)講授色彩構(gòu)成和色彩三要素的基本概念和特點(diǎn)。色相是指顏色的面貌，我們可以通過色彩的名稱來區(qū)分不同的色相。明度是指色彩的深淺明暗程度，而純度則是指色彩的鮮艷和純凈程度。在講解這些知識(shí)點(diǎn)的過程中，我會(huì)結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析，通過直觀感受來幫助學(xué)生加深認(rèn)識(shí)和理解。最后，我會(huì)進(jìn)行一個(gè)小練習(xí)，讓學(xué)生選擇出明度最高和純度最高的色塊。本課程旨在教授同類色的配色方法和特點(diǎn)，以提高學(xué)生的觀察能力和調(diào)色技巧。在課程開始前，教師回顧了上一節(jié)課的內(nèi)容，即純度的深淺如何反映色彩的純凈程度。同時(shí)，教師展示了優(yōu)秀的作業(yè)，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出四種色彩搭配關(guān)系。接下來，教師通過展示圖片和作品，講解了同類色的基本概念和特點(diǎn)，并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)調(diào)色方法。學(xué)生們先畫出輪廓，然后用不同的顏色調(diào)配出花朵和背景，以展示同類色的變化與和諧。最后，