2023初三化學(xué)教師工作計(jì)劃范文（2篇）

第6頁共6頁2023初?三化學(xué)教師?工作計(jì)劃范?文一、指?導(dǎo)思想帶?著希望和憧?憬又迎來了?一個(gè)新的學(xué)?期，本學(xué)期?化學(xué)教研組?將繼續(xù)在學(xué)??！敖】嫡n?堂”新理念?和新《課程?標(biāo)準(zhǔn)》的指?導(dǎo)下，以學(xué)?生發(fā)展為本?，齊心協(xié)力?，提高教學(xué)?質(zhì)量，規(guī)范?教學(xué)過程。?在幫助學(xué)生?發(fā)展各方面?素質(zhì)的同時(shí)?，使自身的?業(yè)務(wù)水平得?到提高，再?上一個(gè)新的?臺(tái)階。本?學(xué)期我們使?用人教版九?年級(jí)化學(xué)教?科書下冊(cè)。?本教材特別?注重以探究?學(xué)習(xí)為主線?，精心設(shè)計(jì)?教學(xué)內(nèi)容，?促進(jìn)知識(shí)遷?移和運(yùn)用。?其顯著特點(diǎn)?是功能欄目?普遍加強(qiáng)，?圍繞單元的?課題設(shè)有：?觀察與思考?、探究活動(dòng)?、拓展視野?、聯(lián)系實(shí)際?、實(shí)踐應(yīng)用?、交流與討?論、整理與?歸納、單元?作業(yè)及某些?隱性欄目如?科學(xué)方法介?紹、實(shí)驗(yàn)安?全操作規(guī)則?、化學(xué)史實(shí)?等。這些特?定功能性欄?目根據(jù)相關(guān)?主題或課題?內(nèi)容，靈活?運(yùn)用，優(yōu)化?組合，能極?大地調(diào)動(dòng)學(xué)?生積極參與?課堂教學(xué)活?動(dòng)，有利于?推進(jìn)自主性?、合作性、?探究性學(xué)習(xí)?的實(shí)施。?二、教學(xué)建?議：隨著?國(guó)家《基礎(chǔ)?教育課程改?革綱要》的?頒布和九年?義務(wù)教育《?化學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)》的推行?，中考改革?力度的不斷?加大，考核?的重點(diǎn)已不?再是知識(shí)點(diǎn)?的簡(jiǎn)單記憶?和重現(xiàn)，而?是力求將化?學(xué)問題擺放?在分析和解?決實(shí)際問題?的背景中，?從知識(shí)的整?體聯(lián)系上去?考核，注重?探究、體現(xiàn)?開放。面對(duì)?____年?的中考，化?學(xué)教師應(yīng)如?何組織有效?甚至高效的?化學(xué)教學(xué)與?復(fù)習(xí)呢？?三、新授?1.突出學(xué)?生的主體地?位新課程?認(rèn)為：教學(xué)?的根本目的?不在于教師?教了多少，?而在于學(xué)生?學(xué)會(huì)了多少?。因此在教?學(xué)中，要從?學(xué)生實(shí)際出?發(fā)，尊重學(xué)?生原有知識(shí)?結(jié)構(gòu)，對(duì)于?學(xué)生能力所?及的教學(xué)內(nèi)?容應(yīng)大膽放?手，讓學(xué)生?去自主學(xué)習(xí)?（如讓學(xué)生?通過資料查?詢并結(jié)合生?活實(shí)際，撰?寫小論文）?、合作學(xué)習(xí)?。2。積?極發(fā)揮科學(xué)?探究在教學(xué)?中的作用?《化學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》提出?要“將科學(xué)?探究作為改?變學(xué)生學(xué)習(xí)?方式的突破?口”，因此?，教學(xué)中教?師要注意將?“驗(yàn)證性實(shí)?驗(yàn)”轉(zhuǎn)變?yōu)?“探究性實(shí)?驗(yàn)”，積極?發(fā)揮科學(xué)探?究對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的促進(jìn)作?用。但是鑒?于目前我校?化學(xué)實(shí)驗(yàn)室?建設(shè)還不完?善的現(xiàn)狀，?開展科學(xué)探?究活動(dòng)時(shí)，?要積極發(fā)揮?廣大師生自?身能動(dòng)性，?創(chuàng)造性地完?成探究教學(xué)?的任務(wù)，例?如，“對(duì)酸?堿指示劑的?探究”等簡(jiǎn)?單的探究實(shí)?驗(yàn)，可以發(fā)?揮學(xué)生的能?動(dòng)性，讓學(xué)?生自己準(zhǔn)備?實(shí)驗(yàn)用品和?器材，以減?輕學(xué)校實(shí)驗(yàn)?室的壓力。?____?處理好過程?與結(jié)果的關(guān)?系新課程?提倡以學(xué)生?為主體，讓?學(xué)生在探究?活動(dòng)中體驗(yàn)?獲取知識(shí)的?過程，因此?，教師要善?于發(fā)揮引導(dǎo)?者、組織者?的作用，引?導(dǎo)學(xué)生對(duì)活?動(dòng)進(jìn)行反思?、總結(jié)，達(dá)?成共識(shí)，來?完成教學(xué)目?標(biāo)。四、?復(fù)習(xí)1.?明確方向，?制定目標(biāo)，?選好資料?首先要認(rèn)真?研究中山市?____年?《中考化學(xué)?考試說明》?。對(duì)九年級(jí)?化學(xué)學(xué)科的?考試性質(zhì)、?內(nèi)容、形式?及試卷結(jié)構(gòu)?和題型示例?都有清楚的?說明，特別?從指要的修?訂內(nèi)容，我?們可以獲得?許多重要的?信息，它反?映了___?_年中考的?新要求，因?此必須仔細(xì)?的研究它，?確定復(fù)習(xí)的?目標(biāo)，把握?中考的重點(diǎn)?和方向。?2.緊扣課?本、鞏固“?雙基”，限?量用題中?考試題往往?是“題在書?外，理在書?內(nèi)”，突出?“雙基”的?考查，是中?考永恒的主?題，只有落?實(shí)基礎(chǔ)，才?能以不變應(yīng)?萬變。在復(fù)?習(xí)選題上，?精選歷年各?地中考試題?，可縱橫展?開，也可多?步設(shè)問，逆?向思維等，?這樣，同學(xué)?們才能真正?透徹的理解?這些典型試?題，做到舉?一反三，觸?類旁推，收?到“以一當(dāng)?十”的效果?。切忌因?yàn)?開放性試題?的出現(xiàn)，盲?目搞“題海?戰(zhàn)術(shù)”。?3.重視實(shí)?驗(yàn)、科學(xué)訓(xùn)?練、提高能?力近幾年?中考化學(xué)關(guān)?于實(shí)驗(yàn)知識(shí)?的考核力度?明顯加強(qiáng)，?分值有所增?加，其試題?的設(shè)計(jì)注重?聯(lián)系生活實(shí)?際，強(qiáng)調(diào)知?識(shí)的遷移和?靈活應(yīng)用，?另外，實(shí)驗(yàn)?考核中還涉?及對(duì)基本實(shí)?驗(yàn)的“設(shè)計(jì)?”與“評(píng)價(jià)?”以及“處?理有關(guān)實(shí)驗(yàn)?過程中的安?全問題”等?，這無疑是?一種更高的?實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?查的要求，?因此，在實(shí)?驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)要?多總結(jié)和多?思考。同時(shí)?，對(duì)中考中?出現(xiàn)的新題?型要適當(dāng)?shù)?訓(xùn)練，講究?方法，用心?體會(huì)，反思?總結(jié)，提高?能力。五?、教學(xué)進(jìn)度?本學(xué)期初?三新課將在?____月?下旬結(jié)束，?其余時(shí)間將?轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，?復(fù)習(xí)將占據(jù)?本學(xué)期大部?分時(shí)間，約?為三個(gè)月，?現(xiàn)制定如下?教學(xué)計(jì)劃：?略202?3初三化學(xué)?教師工作計(jì)?劃范文（二?）本學(xué)期?是九年級(jí)的?下個(gè)學(xué)期，?學(xué)生面臨中?考，身感責(zé)?任的重大。?怎樣面對(duì)繁?重的復(fù)習(xí)的?任務(wù)，如何?高效的、快?節(jié)奏的完成?教學(xué)的復(fù)習(xí)?的計(jì)劃，更?好的迎接中?考，特制定?如下的教學(xué)?的復(fù)習(xí)計(jì)劃?：一、復(fù)?習(xí)的目的?通過復(fù)習(xí)，?讓學(xué)生牢固?的掌握所學(xué)?的化學(xué)的知?識(shí)，使他們?的知識(shí)水平?上升一個(gè)新?的層次形成?各種能力，?實(shí)際的解決?實(shí)際問題的?能力。二?、復(fù)習(xí)方法?及復(fù)習(xí)的重?點(diǎn)1.復(fù)?習(xí)前的診斷?，以歷年中?考試卷為主?找出考點(diǎn)及?學(xué)生存在的?問題。綜合?分析近三年?的中考的試?題，挖掘考?點(diǎn)確立復(fù)習(xí)?的重點(diǎn);用?上年的中考?的試題，在?復(fù)習(xí)之前檢?測(cè)，進(jìn)行診?斷，發(fā)現(xiàn)問?題，明確復(fù)?習(xí)難點(diǎn)，向?學(xué)生下發(fā)復(fù)?習(xí)意見，征?求意見，收?集學(xué)生對(duì)復(fù)?習(xí)的建議和?要求。2?.復(fù)習(xí)方法?（分三個(gè)階?段）第一?階段的單元?為重，以基?礎(chǔ)知識(shí)為主?，歸納、整?理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?，并弄清記?憶內(nèi)容，理?解的內(nèi)容，?綜合運(yùn)用的?內(nèi)容。建立?完善的知識(shí)?結(jié)構(gòu)體，全?面夯實(shí)基礎(chǔ)?。讓學(xué)生構(gòu)?建思維導(dǎo)圖?，運(yùn)用發(fā)現(xiàn)?探究，抓緊?考點(diǎn)。復(fù)習(xí)?之前，大同?基礎(chǔ)知識(shí)記?憶關(guān);元素?符號(hào)，化合?價(jià)，原子團(tuán)?，化學(xué)式的?書寫，化學(xué)?方程式，物?質(zhì)分類化學(xué)?反應(yīng)基本類?型等，總之?該牢記住一?定先過關(guān)。?第二階段?運(yùn)用訓(xùn)練為?主，強(qiáng)化知?識(shí)點(diǎn)，以資?料考點(diǎn)歸納?為主，結(jié)合?中考說明，?按內(nèi)容進(jìn)行?專題復(fù)習(xí)。?配以中考復(fù)?習(xí)訓(xùn)練題，?進(jìn)行綜合訓(xùn)?練。培養(yǎng)學(xué)?生運(yùn)用所學(xué)?的化學(xué)知識(shí)?所解決實(shí)際?問題的能力?。此階段借?助多媒體，?增大復(fù)習(xí)教?學(xué)的容易，?第三階段?把時(shí)間還給?學(xué)生，進(jìn)行?查漏補(bǔ)缺，?并對(duì)學(xué)生的?考試方法進(jìn)?行輔導(dǎo)，看?重點(diǎn)試題，?同學(xué)之間討?論。三、?復(fù)習(xí)計(jì)劃?教材和考點(diǎn)?歸納為主要?復(fù)習(xí)資料，?同時(shí)做好模?擬測(cè)試以及?試卷的講評(píng)?和分析第?一到六周復(fù)?習(xí)1-12?基礎(chǔ)知識(shí)?第七周化學(xué)?基本概念和?基礎(chǔ)理論?第八周元素?及化合物?第九周化學(xué)?實(shí)驗(yàn)第十?周化學(xué)計(jì)算?第十一周?科學(xué)探究?第十二周化?學(xué)與社會(huì)發(fā)?展第十三?到十四周熱?點(diǎn)題型訓(xùn)練?第十五周?-模擬測(cè)試?、講評(píng)模擬?試卷;綜合?練習(xí)。查缺?補(bǔ)漏，對(duì)九?年級(jí)化學(xué)的?重點(diǎn)、難點(diǎn)?知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)?化訓(xùn)練;?四、復(fù)習(xí)措?施1、緊?緊抓住上課?時(shí)間，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，最?大限度的提?高教學(xué)效率?。2、緊?緊圍繞重點(diǎn)?和基礎(chǔ)知識(shí)?，結(jié)合歷年?中考題講通?、講透、練?會(huì)，注意試?題的應(yīng)用性?、實(shí)踐性、?綜合性、探?究性、時(shí)代?性和教育性?。3、在?引導(dǎo)學(xué)生方?面，要求關(guān)?注對(duì)所學(xué)知?識(shí)的重視和?整合，檢查?自己對(duì)知識(shí)?結(jié)構(gòu)體系的?整體把握能?力;適當(dāng)引?用試題的開?放性與探究?性，以引導(dǎo)?對(duì)學(xué)生創(chuàng)新?意識(shí)和實(shí)踐?能力的培養(yǎng)?;徹底杜絕?繁、偏、怪?題。4、?在資料的使?用上，不能?面面俱到，?能讓學(xué)生自?己看