幼兒園父親節(jié)活動方案標(biāo)準(zhǔn)版本（三篇）

第5頁共5頁幼兒園父親?節(jié)活動方案?標(biāo)準(zhǔn)版本?父親的角色?在孩子的成?長道路上有?著不可或缺?的作用，在?現(xiàn)代家庭中?，爸爸在孩?子心目中的?形象是繁忙?、威嚴(yán)，孩?子與爸爸接?觸交流的機(jī)?會甚少。為?此，___?_幼兒園中?班教研組開?展了“快樂?父親節(jié)”活?動，提供孩?子和爸爸溝?通交流的機(jī)?會，增進(jìn)父?子、父女間?的感情。?一、活動目?的1、使?幼兒知道_?___月的?第三個星期?天是父親節(jié)?，知道爸爸?的艱辛。?2、通過親?子游戲給父?子提供交流?的機(jī)會，增?進(jìn)父子、父?女間的感情?。二、活?動對象中?班全體幼兒?、家長及老?師三、活?動時間_?___年_?___月_?___日。?四、活動?地點1、?各班活動。?2、幼兒?園操場。?五、寫邀請?書___?_、___?_負(fù)責(zé)。?六、活動準(zhǔn)?備歌曲錄?音帶、彩色?花。七、?活動過程?1.各班活?動：社會：?《爸爸的手?》___?_室外游戲?：親子游?戲：1、?《穿越太空?隧道》游戲?規(guī)則：請家?長拉住紅綢?兩邊，托至?胸前，教師?帶領(lǐng)孩子飛?快鉆過，體?驗穿越太空?隧道的樂趣?。2、《?太空漫步》?游戲規(guī)則：?請家長拉住?紅綢兩邊，?蹲下拉緊，?讓孩子在彩?綢上跑過，?感受漫步“?太空”的刺?激。3演?唱歌曲《我?的好爸爸》?。4給爸?爸獻(xiàn)花。?結(jié)束部分：?師：在繁忙?的工作之余?留點時間陪?伴孩子，讓?孩子在成長?的過程中留?下更多美好?的回憶。?幼兒園父親?節(jié)活動方案?標(biāo)準(zhǔn)版本（?二）“有?一種記憶可?以很久，有?一種思念可?以很長，有?一雙手的手?心特別溫暖?，讓我們一?生無法忘懷??.”有人說?，父愛如山?，大愛無言?；有人說，?父親的愛是?一顆不落的?星星，溫暖?幸福的微笑?永遠(yuǎn)蕩漾在?我們的心里?。父親的角?色在孩子的?成長道路上?有著不可或?缺的作用，?在現(xiàn)代家庭?中，爸爸在?孩子心目中?的形象是繁?忙、威嚴(yán)的?，孩子與爸?爸接觸交流?的機(jī)會也是?比較少的。?為此，在_?___月_?___日(?星期x)父?親節(jié)到來之?際，我們開?展“我愛你?爸爸”的主?題活動，提?供孩子和爸?爸溝通交流?的機(jī)會，增?進(jìn)父子、父?女間的感情?。一、活?動時間父?親節(jié)前一周?____月?____日?--___?_月___?_日。二?、主題目標(biāo)?1、讓幼?兒知道__?__月的第?三個星期天?是父親節(jié)，?理解爸爸的?辛苦和工作?。2、讓?幼兒學(xué)會如?何去理解父?母、尊敬父?母、體諒關(guān)?心父母，與?父母和諧相?處。從現(xiàn)在?做起，從點?滴做起，以?實際的行動?來回報父母?。3、通?過游戲活動?增進(jìn)幼兒與?父親間的感?情，讓爸爸?明白自己在?孩子們心目?中的位置，?在繁忙的工?作之余留點?時間陪伴孩?子，讓孩子?在成長的過?程中留下更?多美好的回?憶。三、?活動方案?1、各班在?父親節(jié)前一?周可搜集幼?兒和爸爸的?合影或是只?搜集幼兒爸?爸的照片或?是爸爸小時?候的照片等?，并舉行“?照片展”“?比誰帥”。?2、鼓勵?幼兒回家?guī)?助爸爸做一?些力所能及?的事情。比?如：倒水、?拿報、洗腳?等。3、?開展系列的?教育活動：?父親節(jié)的由?來、社會《?爸爸的手》?、歌曲《我?的好爸爸》?調(diào)查爸爸、?采訪爸爸、?說一說爸爸?、夸一夸爸?爸、畫一畫?爸爸。4?、年級組或?班級可根據(jù)?班級情況開?展親子活動?：角色反串?、《小腳踩?大腳》、《?騎大馬》等?。5、為?爸爸制作手?工禮物，親?手送給爸爸?；為爸爸演?唱《感恩的?心》，用舞?蹈表達(dá)對爸?爸的愛。?六月，有燦?爛的陽光照?耀在我們的?身上；六月?，有綿綿的?細(xì)雨滋潤在?我們的心底?；六月，父?親節(jié)翩然而?至。人生中?很多東西，?不可能永遠(yuǎn)?地存在但是?您給我的愛?卻是永恒…?…父親用厚?實的臂膀支?撐著整個家?庭；父親用?親情溫暖著?孩子的心靈?。在這個屬?于父親們的?日子里，讓?我們大聲說?出對父親的?愛，祝愿世?上所有的父?親們節(jié)日快?樂！幼兒?園父親節(jié)活?動方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（三）?____?月的第三個?星期日是一?年一度的“?父親節(jié)”，?為了能夠讓?我們孩子們?感受節(jié)日的?氣氛，表現(xiàn)?自己對爸爸?的愛與祝福?，我們班也?決定進(jìn)行一?次主題活動?。可是當(dāng)節(jié)?日臨近的時?候，我們老?師還在構(gòu)思?，這群小寶?貝們能通過?什么方式或?送個什么樣?的禮物給爸?爸們呢？結(jié)?果，靈感在?我們與孩子?的一次對話?中萌生了！?設(shè)計一塊手?表送給爸爸?們！活動?名稱：送?給爸爸的手?表?；顒?目標(biāo)：1?、引導(dǎo)幼兒?了解、知道?____月?的第三個星?期天是父親?節(jié)，懂得熱?愛、尊敬爸?爸。2、?引導(dǎo)幼兒體?驗給爸爸設(shè)?計、制作禮?物的快樂及?成功感。?活動過程：?一、導(dǎo)入?師：“父?親是一只船?，載著我們?的期待和夢?幻；父親是?一棵樹，為?我們遮擋風(fēng)?雪和嚴(yán)寒…?…”伴隨著?一句句感動?的話語，我?們即將迎來?____月?的第三個星?期日，小朋?友你們知道?那是什么節(jié)?日嗎？那么?你們是否想?好送給爸爸?的禮物呢？?請誰來說說?？你要送什?么給爸爸呢?？—小結(jié)?：爸爸為了?我們的成長?付出了好多?好多，而為?了表達(dá)我們?對他的愛與?祝福，今天?讓我們設(shè)計?一塊手表送?給他吧！?二、欣賞各?種手表，了?解手表的基?本構(gòu)造1?、欣賞課件?“各種各樣?的手表”：?師：下面?我們先來欣?賞一下老師?收集的各款?手表，尋找?一下創(chuàng)作的?靈感吧！?2、了解手?表的基本構(gòu)?造：師：?我們來看看?手表都是由?那些基本部?分組成的？?(表面、表?帶····?··)三?、教師講解?、示范師?：剛剛我們?看了那么多?手表，對它?們也有了一?定的認(rèn)識，?那么就可以?創(chuàng)作了！首?先要設(shè)計一?面獨特的表?面(可以是?圓形的、方?形的等等)?，然后就是?在表面的兩?頭分段設(shè)計?表帶，并用?線描加以裝?飾。四、?幼兒操作，?教師巡回指?導(dǎo)五、作?品展覽、評?價活動延?伸：給爸爸?送手表活?動反思：?知道要為爸?爸親手制作?禮物，孩子?們都開心極?了，當(dāng)聽完?了老師展