高考物理閱卷分析與規(guī)范答題課件

高考閱卷情況分析與規(guī)范答題一、閱卷評分的基本要求二、掌握實驗評分細節(jié)，答好實驗破瓶頸三、知道大題閱卷細節(jié)，高效沖擊計算題四、學生答題中出現(xiàn)的主要問題

高考閱卷情況分析與規(guī)范答題一、閱卷評分的基本要求1

一、閱卷的基本流程1.多評制：網(wǎng)上評卷將傳統(tǒng)的手工方式變?yōu)榭茖W的“多評制”，一卷二評，甚至一卷三評、一卷四評，提高了閱卷質量，減少閱卷誤差。2.誤差控制

：誤差不能超過兩分。誤差超過兩分的電腦自動發(fā)給另一人評改，如還不符合要求，便進入小組長仲裁。

3.回評制：每改2000份試卷后電腦隨機進行一次自我返回測評。一、閱卷的基本流程1.多評制：網(wǎng)上評卷將21、高考閱卷較我們平時閱卷，學生是容易得分的，一般不存在少給分和錯給分現(xiàn)象。2、閱卷細則在整體讓學生多得分的基礎上，又不失基本原則。

3、研究生閱卷不僅速度快，準確率也高（與我們平時所說的有區(qū)別）。高考閱卷人基本感受1、高考閱卷較我們平時閱卷，學生是容易得分的，一般不存在少給3

2017年江蘇物理高考試卷平均分大概是62分左右，其中一卷得分為18分左右，二卷得分為44分左右，試卷難度系數(shù)為0.53。2017年江蘇物理高考試卷平均分大概是62分左右，4二、掌握實驗評分細節(jié)，答好實驗破瓶頸

（一）、掌握實驗評分細節(jié)二、掌握實驗評分細節(jié)，答好實驗破瓶頸（一510．（8分）利用如題10-1圖所示的實驗裝置探究恒力做功與物體動能變化的關系.小車的質量為M=200.0g，鉤碼的質量為m=10.0g，打點計時器的電源為50Hz的交流電.（1）掛鉤碼前，為了消除摩擦力的影響，應調節(jié)木板右側的高度，直至向左輕推小車觀察到_____________________.（2）掛上鉤碼，按實驗要求打出的一條紙帶如題10-2圖所示.選擇某一點為O，一次每隔4個計時點取一個計數(shù)點.用刻度尺量出相鄰計數(shù)點間的距離Δx，記錄在紙帶上.計算打出各計數(shù)點時小車的速度

v，其中打出計數(shù)點“1”時小車的速度v1=______m/s.小車做勻速運動0.2282分2分10．（8分）利用如題10-1圖所示的實驗裝置探究恒力做功與6（4）實驗結果表明，ΔEk總是略小于W.某同學猜想是由于小車所受拉力小于鉤碼重力造成的.用題中小車和鉤碼質量的數(shù)據(jù)可算出小車受到的實際拉力F=________N.（3）將鉤碼的重力視為小車受到的拉力，取g=9.80m/s2，利用W=mgΔx算出拉力對小車做的功W.利用Ek=Mv2/2算出小車動能，并求出動能的變化量ΔEk.計算結果見下表.請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在答題卡的方格紙上作出ΔEk-W圖象.0.0932分1+1分（4）實驗結果表明，ΔEk總是略小于W.某同學猜想是由于小車711．（10分）某同學通過實驗制作一個簡易的溫控裝置，實驗原理電路圖如圖11-1圖所示，繼電器與熱敏電阻Rt、滑動變阻器R串聯(lián)接在電源E兩端，當繼電器的電流超過15mA時，銜鐵被吸合，加熱器停止加熱，實現(xiàn)溫控．繼電器的電阻約為20Ω，熱敏電阻的阻值Rt與溫度t的關系如下表所示．（1）提供的實驗器材有：電源E1（3V，內阻不計）、電源E2（6V，內阻不計）、滑動變阻器R1（0~200Ω）、滑動變阻器R2（0~500Ω）、熱敏電阻Rt，繼電器、電阻箱（0~999.9Ω）、開關S、導線若干．為使該裝置實現(xiàn)對30~80℃之間任一溫度的控制，電源E應選用

（選填“E1”或“E2”），滑動變阻器R應選用

（選填“R1”或“R2”）．

E2R2【考點定位】多用電表的使用閉合電路的歐姆定律傳感器2+2分11．（10分）某同學通過實驗制作一個簡易的溫控裝置，實驗原8（4）排除故障后，欲使銜鐵在熱敏電阻為50℃時被吸合，下列操作步驟正確順序是

．（填寫各步驟前的序號）①將熱敏電阻接入電路

②觀察到繼電器的銜鐵被吸合

③斷開開關，將電阻箱從電路中移除④合上開關，調節(jié)滑動變阻器的阻值⑤斷開開關，用電阻箱替換熱敏電阻，將阻值調至108.1Ω（3）合上開關S，用調節(jié)好的多用電表進行排查，在題11-1圖中，若只有b、c間斷路，則應發(fā)現(xiàn)表筆接入a、b時指針

（選填“偏轉”或“不偏轉”），接入a、c時指針

（選填“偏轉”或“不偏轉”）．（2）實驗發(fā)現(xiàn)電路不工作．某同學為排查電路故障，用多用電表測量各接點間的電壓，則應將如圖11-2圖所示的選擇開關旋至

（選填“A”、“B”、“C”或“D”）．C不偏轉偏轉⑤④②③①1分1+1分3分（4）排除故障后，欲使銜鐵在熱敏電阻為50℃時被吸合，下列（9一些典型錯誤一些典型錯誤10高考物理閱卷分析與規(guī)范答題課件11高考物理閱卷分析與規(guī)范答題課件12高考物理閱卷分析與規(guī)范答題課件13高考物理閱卷分析與規(guī)范答題課件14高考物理閱卷分析與規(guī)范答題課件15高考物理閱卷分析與規(guī)范答題課件16高考物理閱卷分析與規(guī)范答題課件17高考物理閱卷分析與規(guī)范答題課件18落實規(guī)范，分分必爭(二)、答好實驗破瓶頸1注意審題，不能隨意改變題目所給條件或不合理地增加條件.2不要“畫蛇添足”.3畫電路的實物連接圖時，連線必須接到端紐上.4據(jù)電路圖連接實物圖時要嚴格按電路圖次序連接.5畫電路原理圖時，連線不能斷開,兩支路相接處要加黑點.6要用平時實驗中使用過的儀器.7不能用題目所給的約值代入計算.8表達式中不能出現(xiàn)字母和已知數(shù)據(jù)相混，字母表達式后不應有單位.9看儀表（儀器）讀數(shù)時，注意有效數(shù)值及單位。10畫實驗圖線時，數(shù)據(jù)點最好用×號表示，所畫直線應使數(shù)據(jù)點均勻分布在直線兩側。11字母、符號使用要規(guī)范,文字表述要準確。落實規(guī)范，分分必爭(二)、答好實驗破瓶頸1注意審題，不能19錯例：有些考生在答題中，明確寫著：“忽略電源內阻……”.V+－RRxK1K2Eab例1：圖中R為已知電阻，Rx為待測電阻，K1為單刀單擲開關，K2為單刀雙擲開關，

V為電壓表（內阻極大），E為電源（內阻不可忽略）

.現(xiàn)用圖中電路測量電源電動勢ε及電阻Rx.（1）寫出操作步驟：（2）由R及測量的量，可得ε＝

,Rx=

.1注意審題（二）答好實驗破瓶頸注意：不能自己隨意改變題目所給條件，或不合理地增加條件!錯例：有些考生在答題中，明確寫著：“忽略電源內阻……”.V+202.不要畫蛇添足.錯例：題目并未要求畫出電路圖，可是有些考生卻畫出錯誤的電路圖.例：圖中R為已知電阻，Rx為待測電阻，K1為單刀單擲開關，K2為單刀雙擲開關，

V為電壓表（內阻極大），E為電源（內阻不可忽略）.現(xiàn)用圖中電路測量電源電動勢ε及電阻Rx.（1）寫出操作步驟：（2）由R及測量的量，可得ε＝

,Rx=

.V+－RRxK1K2Eab注意：題目未要求畫的圖、未要求計算的量，盡可能不出現(xiàn)在答卷上！2.不要畫蛇添足.錯例：題目并未要求畫出電路圖，可是有些考生213.畫電路的實物連接圖時，連線必須接到端紐上.錯例：連線未接到該接的端紐上.例2：3.畫電路的實物連接圖時，連線必須接到端紐上.錯例：連線未接224.據(jù)電路圖連接實物圖時要嚴格按電路圖次序連接.例3：根據(jù)電路圖（下圖）在實物圖上連線.AV建議：根據(jù)據(jù)電路圖連接實物圖時最好嚴格按電路圖次序連接！這樣不容易產(chǎn)生錯誤上圖錯誤：電源位置與開關位置對調了！不扣分4.據(jù)電路圖連接實物圖時要嚴格按電路圖次序連接.例3：根據(jù)電235.要用平時實驗中使用過的儀器.注意：只能用刻度尺測量h和l，不能用量角器測斜面的傾角.例4：……為了求出小車在下滑過程中所受的阻力，還需測量的物理量有

；用測得的量及加速度a表示阻力的計算式為

.正確答案：小車質量m，斜面上任意兩點間的距離l及這兩點的高度差h.打點計時器錯答：小車質量m，斜面傾角θ；.5.要用平時實驗中使用過的儀器.注意：只能用刻度尺測量h和l246.不能用題目所給的約值代入計算.注意：一般地，題目所給的元件約值只供選擇合適量程的儀器、確定元件的連接法（電阻串聯(lián)或并聯(lián)、電流表內接或外接等）時用，并不能直接用于最后的計算，也不能出現(xiàn)在表達式中.例5：要測量一塊多用電表直流10mA檔的內阻RA(約為40Ω).除此多用電表外還有下列器材：直流電源一個(電動勢E約為1.5V，內阻可忽略不計)，電阻一個(阻值R約為150Ω)，電鍵一個，導線若干.要求：(1)

寫出實驗步驟.(2)給出RA表達式.正確答案：(1)……;(2)錯例：6.不能用題目所給的約值代入計算.注意：一般地，題目所給的元257.表達式中不能出現(xiàn)字母（表示測量值）和已知數(shù)據(jù)相混，字母表達式后不應有單位.正確答案:(2)例6：現(xiàn)有器材：量程為10.0mA、內阻約30Ω～40Ω的電流表一個.定值電阻R1＝150Ω，定值電阻R2＝100Ω，單刀單擲開關K，導線若干.要求用這些器材測量一干電池（電動勢約1.5V）的電動勢.(1)按要求在實物圖上連線.(2)用已知量和直接測得量表示的待測電動勢的表達式.錯例：式中，I1是外電阻為R1時的電流，I2是外電阻為R1和R2串聯(lián)時的電流.7.表達式中不能出現(xiàn)字母（表示測量值）和已知數(shù)據(jù)相混，字母表268.看儀表（儀器）讀數(shù)時，注意有效數(shù)值及單位.正確答案：8.473，mm(8.472~8.474都給分)例7:用螺旋測微器（千分尺）測小球直徑時，示數(shù)如圖所示.這時讀出的數(shù)值是

，單位是

.錯例：8.471,8.475;0.008473m15205100053045408.看儀表（儀器）讀數(shù)時，注意有效數(shù)值及單位.正確答案：8.279.在方格紙上畫實驗直線圖時，注意數(shù)據(jù)點用×號表示，所畫直線應盡量使數(shù)據(jù)點均勻分布在直線兩側.例8:電阻的伏安特性曲線××××××V/VI/A錯例：把各數(shù)據(jù)點一個一個地用直線連接9.在方格紙上畫實驗直線圖時，注意數(shù)據(jù)點用×號表示，所畫直線2810.

字母、符號使用要規(guī)范,文字表述要準確.錯例3：把“閉合開關”（合上開關）寫成“開啟開關”.錯例1：把電壓表符號寫成.VU把電流表符號寫成.AI錯例2：把熱敏電阻符號寫成或等.10.字母、符號使用要規(guī)范,文字表述要準確.錯例3：把“閉29錯誤：文字表述不準確，胡亂使用字母、符號.錯例4：要測量一塊多用電表直流10mA檔的內阻RA(約為40Ω).除此多用電表外還有下列器材：直流電源一個(電動勢E約為1.5V，內阻可忽略不計)，電阻一個(阻值R約為150Ω)，電鍵一個，導線若干.要求：(1)寫出實驗步驟.(2)給出RA表達式.正確答案:(1)用多用電表的2.5V直流電壓檔測電源的電動勢.(2)用多用電表的×10Ω檔測電阻R的阻值.(3)將多用電表置于直流10mA檔，與電阻R及電鍵串聯(lián)后接在電源兩端，合上電鍵，記下多用電表讀數(shù)I.錯誤答案:(1)用多用電表測電源的電動勢.(3)把多用電表與電阻R串聯(lián)后與電源相接，測出電流值I.(2)用多用電表測電阻R的阻值.錯誤：文字表述不準確，胡亂使用字母、符號.錯例4：要測量一塊30錯誤：文字表述不準確，胡亂使用字母、符號.錯例5：要測量一塊多用電表直流10mA檔的內阻RA(約為40Ω).除此多用電表外還有下列器材：直流電源一個(電動勢E約為1.5V，內阻可忽略不計)，電阻一個(阻值R約為150Ω)，電鍵一個，導線若干.要求：(1)寫出實驗步驟.(2)給出RA表達式.錯誤答案:(1)用多用電表測電源的電動勢.(3)把多用電表與電阻R串聯(lián)后與電表相接，測出電流值I.正確答案:(1)用多用電表的2.5V直流電壓檔測電源的電動勢.(2)用多用電表的×10Ω檔測電阻R的阻值.(3)將多用電表置于直流10mA檔，與電阻R及電鍵串聯(lián)后接在電源兩端，合上電鍵，記下多用電表讀數(shù)I.(2)用多用電表測電阻R的阻值.錯誤：文字表述不準確，胡亂使用字母、符號.錯例5：要測量一31（1）他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個步驟：（請?zhí)顚懙冖诓讲僮鳎賹⒓t、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔；選擇電阻檔“×1”；②________________________________________________________；③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數(shù)如圖9（a）所示.錯例5：實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管，已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×Ωm.課外活動小組的同學設計了一個試驗來測算螺線管使用的金屬絲長度.他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導線和學生電源等.（1）他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個步32正確答案:

將紅、黑表筆短接，調整調零旋鈕調零.（電阻調零）錯誤答案：①機械調零.(把電阻調零與機械調零相混淆)②調好電表電阻的大小.(不懂電阻調零的含義或不懂如何表達電阻調零)正確答案:將紅、黑表筆短接，調整調零旋鈕調零.（電阻調零）33（2）他們正確連接電路，接通電源后，調節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù).請設計一種方案，利用多用電表檢查電路故障并寫出判斷依據(jù).（只需寫出簡要步驟）正確答案:①使用多用電表的電壓檔位，接通電源，逐個測量各元件、導線上的電壓，若電壓等于電源電壓，說明該元件或導線斷路故障.VARRxABPSE②使用多用電表的電阻檔位，斷開電路或拆下元件、導線，逐個測量各元件、導線的電阻，若電阻為無限大，說明該元件或導線斷路故障.（以上兩種解答都正確）（2）他們正確連接電路，接通電源后，調節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電流34VARRxABPSE錯誤答案：①將多用電表調至電阻檔，再將兩表筆分別接電流表兩端，若無讀數(shù)，說明電流表斷路.(不能用此法測電流表的電阻)②將多用電表調至電壓檔，測各段電壓，若無讀數(shù)，說明該段短路.(不能說明電流表為什么無讀數(shù))③用電壓表測各電阻電壓或用電壓表測各段電流……(把多用電表寫成電壓表、電流表)④用一根導線并聯(lián)在電路的各個部分……(不理解題意)⑤將多用電表測各段電阻，若讀數(shù)為無限大，說明該段斷路.(沒有選擇多用電表的檔位，又沒有斷開電路或拆下元件、導線)VARRxABPSE錯誤答案：①將多用電表調至電阻檔，再將35三、知道大題閱卷細節(jié)，高效沖擊計算題基本原則：不求題題得滿分，但求題題多得分（一）閱卷中發(fā)現(xiàn)的一些典型問題分析三、知道大題閱卷細節(jié)，高效沖擊計算題3612．【選做題】本題包括A、B、C三小題，請選定其中兩小題，并在相應的答題區(qū)域內作答．若多做，則按A、B兩小題評分．A．[選修3–3]（12分）（1）一定質量的理想氣體從狀態(tài)A經(jīng)過狀態(tài)B變化到狀態(tài)C，其

V–T圖象如圖12A–1圖所示．下列說法正確的有

▲．（A）A→B的過程中，氣體對外界做功（B）A→B的過程中，氣體放出熱量（C）B→C的過程中，氣體壓強不變（D）A→B→C的過程中，氣體內能增加3分[選修3–3]12．【選做題】本題包括A、B、C三小題，請選定其中兩小題，37（2）題12A–2（甲）和（乙）圖中是某同學從資料中查到的兩張記錄水中炭粒運動位置連線的圖片，記錄炭粒位置的時間間隔均為30s，兩方格紙每格表示的長度相同．比較兩張圖片可知：若水溫相同，_________（選填“甲”或“乙”）中炭粒的顆粒較大；若炭粒大小相同，___________（選填“甲”或“乙”）中水分子的熱運動較劇烈．

【答案】甲乙【解析】溫度相同，顆粒越大，布朗運動越不明顯，所以若水溫相同，甲中炭粒的顆粒較大；若炭粒大小相同，溫度越高，布朗運動越明顯，故乙中水分子的熱運動較劇烈．本題主要考查布朗運動，布朗運動與懸浮在液體中顆粒的大小及液體的溫度有關，較容易。【考點定位】布朗運動2+2分（2）題12A–2（甲）和（乙）圖中是某同學從資料中查到的兩38（3）科學家可以運用無規(guī)則運動的規(guī)律來研究生物蛋白分子．資料顯示，某種蛋白的摩爾質量為66kg/mol，其分子可視為半徑為3×10–9m的球，已知阿伏伽德羅常數(shù)為6.0×1023mol–1．請估算該蛋白的密度．（計算結果保留一位有效數(shù)字）本題主要是考查阿伏伽德羅常數(shù)，摩爾質量、摩爾體積等物理量間的關系，記得公式，用心計算，小心有效數(shù)字的要求即可。問題較容易?！究键c定位】阿伏伽德羅常數(shù)5分（3）科學家可以運用無規(guī)則運動的規(guī)律來研究生物蛋白本題主要39C．[選修3–5]（12分）（1）原子核的比結合能曲線如圖所示，根據(jù)該曲線，下列判斷中正的有▲．（A）核的結合能約為14MeV（B）核比核更穩(wěn)定（C）兩個核結合成核時釋放能量（D）核中核子的平均結合能比核中的大【答案】BC本題主要是要理解比結合能的含義，知道結合能與比結合能的區(qū)分與關系。以及在核反應過程中由比結合能小的反應生成比結合能大的要釋放能量?！究键c定位】比結合能結合能3分C．[選修3–5]（12分）【答案】BC3分40（2）質子（）和α粒子（）被加速到相同動能時，質子的動量▲（選填“大于”、“小于”或“等于”）α粒子的動量，質子和α粒子的德布羅意波波長之比為▲．【答案】小于2:1【解析】動量與動能的關系：P2=2mEk，又質子的質量小于α粒子的質量所以質子的動量小于α粒子的動量，且；根據(jù)λ=h/p，可得質子和α粒子的德布羅意波波長之比為2:1?？疾楣?，動量與動能的關系以及物質的波的波長個公式，較容易。【考點定位】物質波2+2分（2）質子（）和α粒子（）被加速到相4113．（15分）如圖所示，兩條相距d的平行金屬導軌位于同一水平面內，其右端接一阻值為R的電阻.質量為m的金屬桿靜置在導軌上，其左側的矩形勻強磁場區(qū)域MNPQ的磁感應強度大小為B、方向豎直向下.當該磁場區(qū)域以速度v0勻速地向右掃過金屬桿后，金屬桿的速度變?yōu)関.導軌和金屬桿的電阻不計，導軌光滑且足夠長，桿在運動過程中始終與導軌垂直且兩端與導軌保持良好接觸.求：（1）MN剛掃過金屬桿時，桿中感應電流的大小l；（2）MN剛掃過金屬桿時，桿的加速度大小a；（3）PQ剛要離開金屬桿時，感應電流的功率P.四、計算題：本題共3小題，共計47分．解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位．13．（15分）如圖所示，兩條相距d的平行金屬導軌位于同一水42本題的關鍵在于導體切割磁感線產(chǎn)生電動勢E=Blv，切割的速度（v）是導體與磁場的相對速度，分析這類問題，通常是先電后力，再功能。

【考點定位】電磁感應2分2分1分2分2分1分2分2分1分本題的關鍵在于導體切割磁感線產(chǎn)生電動勢E=Blv，切割的速度4314．（16分）如圖所示，兩個半圓柱A、B緊靠著靜置于水平地面上，其上有一光滑圓柱C，三者半徑均為R．

C的質量為m，A、B的質量都為m/2，與地面的動摩擦因數(shù)均為μ．現(xiàn)用水平向右的力拉A，使A緩慢移動，直至C恰好降到地面．整個過程中B保持靜止．設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g．求：（1）未拉A時，C受到B作用力的大小F；（2）動摩擦因數(shù)的最小值μmin；（3）A移動的整個過程中，拉力做的功W．

14．（16分）如圖所示，兩個半圓柱A、B緊靠著靜置于水平地44本題的重點的C恰好降落到地面時，B物體受力的臨界狀態(tài)的分析，此為解決第二問的關鍵，也是本題分析的難點?！究键c定位】物體的平衡動能定理2分1分2分2分1分2分2分2分2分本題的重點的C恰好降落到地面時，B物體受力的臨界狀態(tài)的分析，45（1）求甲種離子打在底片上的位置到N點的最小距離x；（2）在答題卡的圖中用斜線標出磁場中甲種離子經(jīng)過的區(qū)域，并求該區(qū)域最窄處的寬度d；（3）若考慮加速電壓有波動，在（U0-ΔU）到（U0+ΔU）之間變化，要使甲、乙兩種離子在底片上沒有重疊，求狹縫寬度L滿足的條件.15.（16分）一臺質譜儀的工作原理如圖所示.大量的甲、乙兩種離子飄入電壓力為U0的加速電場，其初速度幾乎為0，經(jīng)過加速后，通過寬為L的狹縫MN沿著與磁場垂直的方向進入磁感應強度為B的勻強磁場中，最后打到照相底片上．已知甲、乙兩種離子的電荷量均為+q，質量分別為2m和m，圖中虛線為經(jīng)過狹縫左、右邊界M、N的甲種離子的運動軌跡.不考慮離子間的相互作用.（1）求甲種離子打在底片上的位置到N點的最小距離x；15.（461分1分1分1分1分1分1分1分472分2分2分2分2分2分48本題考查帶電粒子在勻強磁場中的運動，對此類問題主要是畫出粒子運動的軌跡，分析粒子可能的運動情況，找出幾何關系，有一定的難度。

【考點定位】帶電粒子在組合場中的運動2分2分2分本題考查帶電粒子在勻強磁場中的運動，對此類問題主要是畫出粒子49閱卷細節(jié)一：只看公式，不看文字高考物理大題進行評分時，文字說明是沒有分的，也就是說，你寫了，不多得分；不寫，也不扣分。所以，在高考答題時，對于不確定該寫什么文字說明時，不寫是最好的選擇。當然，能寫出最好，這樣更利于閱卷老師理解你的解題思路。(二)、計算題與選做題閱卷中的一些細節(jié)閱卷細節(jié)一：只看公式，不看文字(二)、計算題與選做題閱卷中的50閱卷細節(jié)二：等價給分高考的評分標準中往往會給出一題的多種解答，以及每種解答中每一步驟的給分原則。但是，在閱卷的過程中，還是會出現(xiàn)某個學生用了與評分標準中的每一種解答方式都不一樣的解答。此時的閱卷原則是等價給分。也就是說，只要公式是一級公式，也確實能推出正確答案的，就給滿分。如果其中的某個公式應用錯誤而導致結果不正確的，那么，根據(jù)標準答案的解答方式來判斷這個公式的重要性，再經(jīng)過商討給分。閱卷細節(jié)二：等價給分51閱卷細節(jié)三：只看對的，不看錯的高考閱卷時，對于必要的公式，高考的閱卷方式是，只要與本題有關的公式都寫出來了，而且答案正確，那么就給滿分。對于一些不相關的公式，寫出來也是不扣分的。換句話說，高考閱卷，是只看評分標準中給定的公式來給分的，其他的如果寫了，不給分也不扣分。因此，對于不會做的題目，不要一字不答，而應該是把能想到的與本題相關的公式都寫上，只要對了就有分。再綜合考慮到第二個評分細則，即使你寫的公式與標準答案中的都不一樣，也是很有可能得分的。閱卷細節(jié)三：只看對的，不看錯的52閱卷細節(jié)四：不重復扣分這條評分細則應該是又一條容易被學生忽略的。不重復扣分就是指在同一道題目中，如果一個錯誤犯了兩次，那么只按一次來扣分。舉個簡單的例子。如果某道題的第一問答案應該是1，第二問的答案是它的兩倍，也就是2，但學生把第一問結果做錯了，答案寫成了2，那么自然，第二的答案就成了4，在這種情況下，是只扣第一問的分的，也就是說，第二問給滿分。這也是物理閱卷與數(shù)學不一樣的地方，物理閱卷認為，錯誤只在第一問，第二問的過程沒錯，結果的錯誤也僅僅是第一問造成的，因此，第一問的分扣掉后，第二問就不再重復扣了。這也提醒大家，即使第一問不能保證做對了，做第二問也不要有任何壓力，即使第一問錯了，第二問一樣可以得到滿分。閱卷細節(jié)四：不重復扣分53閱卷細節(jié)五：只看物理公式和答案，不看數(shù)學運算過程。這條原則就是告訴我們，在物理試卷中，能不出現(xiàn)數(shù)學運算就不要出現(xiàn)，因為只有公式和最后的答案是給分點。應用物理過程推導出的數(shù)學運算過程再精彩也是沒分的，在草稿紙上進行就可以了。中間的數(shù)學運算過程再閱卷過程中根本不看。所以，在高考答題時一定要注意，物理公式一定寫全。近年高考喜歡將物理與數(shù)學知識綜合應用的綜合題作為壓軸大題，遇到這種題就要看清楚，如果僅僅是數(shù)學運算推導，建議考生先放下，做其他題，有時間再做此題。因為，這種題的數(shù)學運算相對復雜，過程還沒有給分點，很可能算了半天最后答案算錯了而導致沒分，還浪費了寶貴的答題時間，這就得不償失了。閱卷細節(jié)五：只看物理公式和答案，不看數(shù)學運算過程。541.解題要有簡練而又準確的文字表述需要作出文字表述的,通常有以下一些:●選取的研究對象、物理過程(尤其是題目涉及多個物體或多個過程時)●建立的坐標系或選定的正方向●對自己引入的字母的意義的說明

（三）日常計算題解題規(guī)范要求1.解題要有簡練而又準確的文字表述需要作出文字表述的,通常有55●特殊條件(隱含條件、臨界條件、幾何條件等)的說明●對結果的討論●結果是矢量時,對該矢量方向的說明●所列方程的依據(jù)(定義、定律、定理)●推理過程的必要說明●特殊條件(隱含條件、臨界條件、幾何條件等)的說明●對結果的564.物理量要習慣使用通用字母.●同類物理量一般用相同字母表示,可利用大小寫或下標、角標加以區(qū)別5.圖文要一致.注意:示意圖雖不要求精確,但也不能出現(xiàn)科學性錯誤.●題目已給出的字母,不要隨意改變(改變時必須用文字加以說明)3.不要隨便跳步.2.題目要求回答的問題，必須一一作答，不能遺漏，不能答非所問.4.物理量要習慣使用通用字母.●同類物理量一般用相同字母表示576.寫方程時,首先要寫出原理方程(定律、定理原始表達式),不能用變形式子代替或直接寫出結果式.如：不能直接寫為另外，寫方程時必須與題目所給出的具體物理情境相結合，不能只寫出一般表達式.如：帶電粒子在不同磁場中運動時，有關表達式應為不能只寫出這個一般表達式.6.寫方程時,首先要寫出原理方程(定律、定理原始表達式),不588.數(shù)值計算題，最后結果一般要先寫出字母表達式，再代入數(shù)據(jù)進行運算.如可寫為不能寫為7.寫分式時一般不要寫成斜杠式(如寫斜杠式,分子、分母必須分別用括號括起來).8.數(shù)值計算題，最后結果一般要先寫出字母表達式，再代入數(shù)據(jù)進599.運算中,結果要注意有效數(shù)字，中間步驟可不寫單位,但結果物理量如有單位,必須寫出單位.(字母表達式中不應出現(xiàn)單位)計算結果的數(shù)據(jù)一般要用科學記數(shù)法，“”不能寫成“”10.要正確書寫物理量單位的符號.用人名命名的、由兩個字母組成的單位符號,通常第一個字母用大寫,第二個字母用小寫.如:Hz,Wb等單位中大于106的詞頭字母用大寫,小于106的詞頭字母用小寫.如MHz,kg,cm等9.運算中,結果要注意有效數(shù)字，中間步驟可不寫單位,但結果物60還有兩個值得注意的地方:①答題千萬不能超出指定區(qū)域②答題、畫圖要用深色筆(作圖可先用鉛筆，但最后必須用黑色簽字筆涂描）還有兩個值得注意的地方:①答題千萬不能超出指定區(qū)域②答題、畫61計算題答卷技巧：

易題求全面，難題多搶分！高考計算題第13題，一般比較簡單，我們絕大部分同學會做，但不一定能拿到滿分，我們要注意規(guī)范、全面；高考計算題第14-15題，一般是一個拉開差距的題，一般有3小問，第1-2問不難，要特別注意分步寫，寫幾步就得幾步的分，不可不做，采用“蠶食”方式較合適。計算題