2023年小學(xué)二年級第二學(xué)期英語教學(xué)工作計劃模板（2篇）

第4頁共4頁2023年?小學(xué)二年級?第二學(xué)期英?語教學(xué)工作?計劃模板?一、學(xué)生知?識能力、習(xí)?慣態(tài)度分析?學(xué)生已學(xué)?過一年半的?英語，大部?分學(xué)生對英?語比較感興?趣，有一定?的模仿能力?，對單詞讀?音的記憶有?一定難度，?很容易遺忘?;并且他們?注意時間不?長，對一些?游戲、直觀?圖片等形式?比較感興趣?。因此，在?激發(fā)他們興?趣的同時，?還需進一步?培養(yǎng)他們良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。二、?教學(xué)目的任?務(wù)1.培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?;2.激?發(fā)培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的熱情?，對英語學(xué)?科的喜愛;?3.引發(fā)?學(xué)生用所學(xué)?知識進行交?際的意識和?勇氣;4?.繼續(xù)培養(yǎng)?學(xué)習(xí)興趣，?提高他們聽?和說的能力?。三、教?材重點難點?1.能跟?磁帶演唱教?材中的英文?歌曲。2?.能根據(jù)圖?片或?qū)嵨铮?說出所學(xué)單?詞，發(fā)音正?確。3.?能利用所學(xué)?交際用語在?相應(yīng)的情景?下進行會話?。四、主?要措施1?.利用直觀?教具，引起?學(xué)生的注意?力。2.?通過各種有?趣的機械操?練、意義操?練形式，激?發(fā)學(xué)生參與?的熱情。?3.充分發(fā)?揮現(xiàn)代化教?育手段的作?用。4.?盡力體現(xiàn)"?用中學(xué)、學(xué)?中用"的原?則。五、?教學(xué)進度安?排第1，?____周?：Unit?1Mysc?hool?第3，__?__周：U?nit2A?tscoo?l第5，?____周?：Unit?3Myro?bot第?7，___?_周：Un?it4Se?nses?第____?周：Uni?t5Rev?ision?第10，?____周?：Unit?6Myro?om第1?2，___?_周：Un?it7My?neghb?ours?第14，_?___周：?Unit8?Onthe?farm?第16，_?___周：?Unit9?Cloth?es第_?___周：?Unit1?0Revi?sion?第19，_?___周：?Revis?ion2?023年小?學(xué)二年級第?二學(xué)期英語?教學(xué)工作計?劃模板（二?）新學(xué)期?伊始，根據(jù)?學(xué)校教學(xué)工?作計劃的有?關(guān)安排，現(xiàn)?將本學(xué)期個?人工作安排?如下：一?、指導(dǎo)思想?：教學(xué)工?作，緊緊圍?繞著本校的?教學(xué)工作計?劃，結(jié)合本?學(xué)期工作要?點，以新課?程標(biāo)準(zhǔn)為指?針，全面落?實認(rèn)真__?__教師的?“備、教、?批、輔、考?”。全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，突出?工作創(chuàng)新，?開展切合實?際的教學(xué)活?動，提高課?堂教學(xué)水平?，促進自身?發(fā)展，提升?學(xué)生的綜合?素質(zhì)，特制?定本學(xué)期的?教學(xué)工作計?劃。二、?個人業(yè)務(wù)?作為一名教?師，除了要?具備良好的?思想品德，?高尚的道德?情操;還需?要具備較高?水平的業(yè)務(wù)?技能。本學(xué)?期結(jié)合學(xué)校?工作及個人?練功計劃安?排，我將注?重教材教法?功的理論研?修及英語口?語訓(xùn)練，每?天安排一定?的時間不斷?為自己充電?，持之以恒?，努力提高?自身專業(yè)素?質(zhì)，使業(yè)務(wù)?水平再上新?臺階。三?、英語教學(xué)?工作在本?學(xué)期我擔(dān)任?二年級的英?語教學(xué)。教?學(xué)小學(xué)低年?級英語，面?向全體學(xué)生?，以學(xué)生的?發(fā)展為宗旨?，始終把激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣放在?首位，注意?分層教學(xué)，?引導(dǎo)學(xué)生端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，掌握良好?的學(xué)習(xí)方法?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。本學(xué)?期的英語教?學(xué)，我從以?下幾個方面?做起：（?一）教學(xué)目?的任務(wù)1?、能按四會?、三會的要?求掌握所學(xué)?單詞。2?、能按四會?要求掌握所?學(xué)句型。?3、能使用?日常交際用?語，活用四?會句型，進?行簡單的交?流，做到大?膽開口，發(fā)?音正確。?4、能在圖?片、手勢、?情境等非語?言提示的幫?助下，聽懂?清晰的話語?和錄音。?5、進一步?養(yǎng)成良好的?書寫習(xí)慣。?6、進一?步養(yǎng)成聽英?語、讀英語?和說英語的?良好習(xí)慣。?7、能運?用相關(guān)的語?言知識和技?能，完成某?項任務(wù)。?8、能演唱?已學(xué)過的英?語歌曲，已?學(xué)過的歌謠?。（二）?教材重點難?點1、能?按四會、三?會的要求掌?握所學(xué)單詞?。2、能?按四會要求?掌握所學(xué)句?型。3、?能使用日常?交際用語，?活用四會句?型，進行簡?單的交流，?做到大膽開?口，發(fā)音正?確。4、?能在圖片、?手勢、情境?等非語言提?示的幫助下?，聽懂清晰?的話語和錄?音。（三?）主要措施?1、以活?動為課堂教?學(xué)的主要形?式，設(shè)計豐?富多彩的教?學(xué)活動，讓?學(xué)生在樂中?學(xué)、學(xué)中用?，從而保證?學(xué)生英語學(xué)?習(xí)的可持續(xù)?性發(fā)展。?2、通過聽?、說、讀、?寫、唱、游?、演、畫、?做等形式，?