幼兒園中班活動(dòng)方案教學(xué)活動(dòng)方案（三篇）

第5頁共5頁幼兒園中班?活動(dòng)方案教?學(xué)活動(dòng)方案?活動(dòng)目標(biāo)?：1、知?道地球生病?的原因。?2、學(xué)習(xí)保?護(hù)環(huán)境的基?本方法。?3、增強(qiáng)環(huán)?保意識(shí)。?4、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?5、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、掛圖《?地球病了》?。2、地?球受污染和?排除污染后?的多媒體課?件及其設(shè)施?。3、教?師繪畫一幅?：地球病了?。4、幼?兒人手一份?：繪畫紙、?水彩筆、油?畫棒?；?動(dòng)過程：?1、出示掛?圖，導(dǎo)入課?題。(1?)出示掛圖?，同時(shí)放錄?音：孩子們?，我病得厲?害，難受得?很，你們快?幫幫我吧!?(2)提?問：a.?圖上有什么??b.地?球媽媽怎么?了?c.?地球媽媽為?什么會(huì)生病??2、組?織幼兒觀看?多媒體課件?，知道地球?受到污染的?原因。(?1)說說多?媒體所展示?的地球被污?染現(xiàn)象。?a.森林被?砍到了許多?。b.工?廠冒濃煙。?c.水變?成了黑色。?d.到處?是垃圾。?e.汽車排?放尾氣。?(2)提問?：地球媽媽?還生了哪些?病?3、?請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)?生已到幼兒?討論保護(hù)地?球的方法。?(1)針?對(duì)污染，幼?兒自由討論?排除污染的?方法。(?2)引導(dǎo)幼?兒觀看受污?染和排除污?染的課件，?比較并說出?怎樣是地球?媽媽的病好?起來。小?結(jié)：建立污?水處理工廠?，把臟水變?干凈，工廠?不要放黑煙?，汽車用電?、天然氣、?太陽能來開?動(dòng)，建立垃?圾處理大工?廠，多種花?草樹木，保?持水土，凈?化空氣，是?地球媽媽的?病好起來。?4、繪畫?活動(dòng)：打扮?地球媽媽。?(1)教?師出示地球?媽媽“生病?時(shí)”不美的?畫像，激起?幼兒給“治?好病”的地?球媽媽畫一?幅美麗的畫?像，打扮打?扮地球媽媽?。(2)?播放音樂，?幼兒在音樂?中自由作畫?。(3)?展示、評(píng)價(jià)?。幼兒園?中班活動(dòng)方?案教學(xué)活動(dòng)?方案（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、幼?兒知道鼻子?出血時(shí)不慌?亂、不害怕?。2、學(xué)?習(xí)用正確的?方法自我救?護(hù)或幫助他?人。3、?了解主要癥?狀，懂得預(yù)?防和治療的?自我保護(hù)意?識(shí)。4、?初步了解健?康的小常識(shí)?。5、幫?助幼兒了解?身體結(jié)構(gòu)，?對(duì)以后的成?長(zhǎng)會(huì)具有一?定的幫助。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、幼?兒鼻子出血?圖片一張及?自我救護(hù)圖?片各一張。?2、幼兒?準(zhǔn)備餐巾紙?、毛巾。?活動(dòng)過程：?一、出示?圖片(鼻子?出血)，引?起幼兒觀察?的興趣。?師：這個(gè)小?朋友怎么啦??為什么會(huì)?鼻子出血的??二、討?論：幼兒鼻?子出血該怎?么辦呢??鼓勵(lì)幼兒結(jié)?合平時(shí)活動(dòng)?中出現(xiàn)的流?鼻血現(xiàn)象，?說說老師是?怎樣幫助處?理的。三?、學(xué)習(xí)處理?鼻子出血的?簡(jiǎn)單方法。?1、老師?出示圖片(?自我救護(hù))?，讓幼兒說?說這個(gè)小朋?友是怎樣做?的。2、?老師小結(jié)：?我們鼻子里?有很多細(xì)細(xì)?的血管，如?果小朋友不?注意保護(hù)鼻?子就容易出?血。如果自?己的鼻子或?別人的鼻子?出血了，我?們小朋友也?不要慌亂、?不要害怕。?我們可以：?先用手把自?己的鼻子或?幫別人的鼻?子捏住，再?請(qǐng)老師幫忙?;我們還可?以把手高高?舉起(左鼻?孔出血舉右?手，右鼻孔?出血舉左手?。)我們可?以用冷毛巾?敷、用藥棉?填塞。四?、游戲“鼻?子出血了”?。1、為?出鼻血的幼?兒進(jìn)行處理?。2、說?說怎樣才能?保護(hù)好自己?或別人的鼻?子。(鼓?勵(lì)幼兒大膽?說出：學(xué)會(huì)?正確擦鼻涕?，不能用手?指挖鼻孔，?鼻子也不能?被硬物碰撞?等。)3?、幼兒練習(xí)?正確擦鼻涕?的方法。?幼兒園中班?活動(dòng)方案教?學(xué)活動(dòng)方案?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、在活動(dòng)?中感知小腳?的特點(diǎn)和功?能，產(chǎn)生初?步的探索興?趣。2、?通過操作活?動(dòng)，讓幼兒?懂得如何保?護(hù)自己的小?腳。3、?幫助幼兒了?解身體結(jié)構(gòu)?，對(duì)以后的?成長(zhǎng)會(huì)具有?一定的幫助?。4、積?極的參與活?動(dòng)，大膽的?說出自己的?想法。5?、了解主要?癥狀，懂得?預(yù)防和治療?的自我保護(hù)?意識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、場(chǎng)景布?置：小腳丫?樂園(有沙?子、地磚、?鵝卵石、海?綿);2?、小組操作?材料：毛巾?、肥皂、釘?子、火、笑?娃、哭娃等?等五套3?、律動(dòng)磁帶?：《大鞋和?小鞋》活?動(dòng)過程：?一、腳步律?動(dòng)導(dǎo)入，引?起興趣。?師：今天老?師和我們小?朋友一起用?小腳來跳個(gè)?舞，好嗎??二、赤足?坐在地毯上?，認(rèn)識(shí)雙腳?的結(jié)構(gòu)。?1、脫襪子?(兒歌)。?2、初步?認(rèn)識(shí)腳趾、?腳背、腳心?。3、小?腳為什么會(huì)?有臭味?怎?樣讓我們的?小腳變得香?香的呢??三、通過體?驗(yàn)和感受，?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)腳的功能?。1、小?腳有什么本?領(lǐng)呢?請(qǐng)幼?兒去小腳丫?樂園走一走?、踩一踩會(huì)?是什么樣的?感覺。2?、幼兒赤腳?體驗(yàn)踩在沙?地、海綿、?鵝卵石、地?磚上的感覺?。3、活?動(dòng)后談話小?結(jié)：我們的?小腳真有用?，除了能幫?我們做很多?的事情，還?能感覺冷、?暖、硬、軟?、光滑和粗?糙等。四?、通過小組?操作，引導(dǎo)?幼兒知道如?何保護(hù)好自?己的小腳。?1、(出?示笑的小腳?和哭的小腳?圖片)小腳?為什么會(huì)笑??小腳碰到?哪些東西會(huì)?哭呢?哪些?東西是小腳?喜歡的?哪?些東西是小?腳不喜歡的??分別送到?它們的身邊?。2、幼?兒小組合作?操作送卡片?。3、和?幼兒一起講?述。4、?引導(dǎo)幼兒討?論在生活中?該如何保護(hù)?好自己的小?腳。