小學一年級地方課教案

小學一年級地方課教案一、指導思想熬煉了學生的批判性思維和創(chuàng)思維。二、學生狀況分析本班有學生67人，他們仿照力強，承受事物快，而且他們的性格、世界生命歷程的教育至關(guān)重要。三、教材分析改善。四、教學目標1、幫助學生養(yǎng)成良好的生活和行為習慣；2、幫助學生提高心理素養(yǎng)，擁有樂觀樂觀的生活態(tài)度；3、幫助學生學會保護自己。應對各種突如其來的不測與災難；五、教學措施調(diào)從活動中學習。中感知四周是的特征，讓探究成為地方課程學習的主要方式。觀看、信息搜尋、爭論、調(diào)查、社區(qū)活動等形式，充實教學過程。會實踐力量。第一課時迎接學期一、教學目的：通過本課教學，和同學們共同回憶假期生活，總結(jié)自己的收獲。幫助學生了做好學期的打算，讓他們有一個好的起點。二、教學重點：培育良好習慣。。：自覺遵守紀律。四、教學過程：〔一〕導入期有什么的收獲嗎？〔生溝通，說自己在假期里的趣事，收獲〕二〕〔這些要求你做到了嗎？〕、按時到校不遲到。、鈴聲響起進教室。、認真聽講不吵鬧。、答復以下問題先舉手。、放學之前做值日。、按時回家報平安。〔三〕辯一辯、說一說。1、看了上面的畫面、規(guī)章，你能做到哪些？2、上課了，你是怎么聽課的？聽課時還要留意什么？3、放學了，我們做完了哪些事情就可以回家了？〔三〕指南針1、朗讀《小學生守則》2、說說哪些你做到了，哪些你還要努力？〔四〕成長腳步。在過去的一學期里你有哪些缺乏，在的一學期了你有什么打算？〔五〕總結(jié)學期開頭了，期望同學們能有的打算，的目標，的收獲！其次課時五星紅旗，我愛你一、教學目的：1、通過教學使小學一年級學生生疏國旗、國徽、祖國幅員。二、教學用具：曲各一張。明確升降國旗時的要求。四、教學過程：〔一〕導入課你以前在什么時候、什么地點聽到過這首歌〔教師放《國歌》錄音〕。生：這首歌叫《國歌〕。生：這首歌在升旗時我聽到過。生：每天中心電視臺“聞聯(lián)播”時，都能聽到。師：很好，這是我國的國歌，歌名叫《義勇軍進展曲〕，是由田漢作詞、聶〔教師先簡潔地介紹一下歌詞的意思，然后唱一遍給學生聽〕〔展現(xiàn)國歌詞曲〕〔二〕教授課，指導活動〔板書：國旗〕師：小朋友們，咱們是哪國人生：中國人。生：中國。生：中華人民共和國。師：祖國的幅員外形像什么〔教師展現(xiàn)中國地圖〕生：祖國的幅員像一只大公雞。期，教師要求你們收集的國旗圖片，大家都帶來了嗎生：帶來了。樣的。各組觀看爭論3〔國旗是紅色的；國旗小五角星?！场布t色明媚，還說過，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，說我們是革命事業(yè)的接班人呢。〕師：說得很好。五角星為什么一個大四個小呢，請舉手發(fā)言?！渤聊吃谥袊伯a(chǎn)黨的四周。同學們，祖國的首都在哪里北京〔教師展現(xiàn)天安門畫圖〕2．生疏國徽活動。〔板書：國徽〕圖片認真觀看后，教師提問?！踩持笇Ь毩暯M先評比，推選一名畫得好的同學到講臺上來。2．唱國歌活動。3．指導學生升國旗。立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。好，現(xiàn)在我們開頭演習升國旗。室門口走向講臺，全班同學立正?！膊シ拧秶琛蜂浺簟场硯煟骸仓笓]學生齊唱《國歌》?！成骸舶嚅L走上講臺拿出預備好的講稿在國旗下講話?！场菜摹承〗Y(jié)我們的國旗．寵愛我們宏大的祖國。第三課時說說我自己一、教學目的：二、教學重點：寵愛自己，寵愛他人。三、教學難點：寵愛自己。四、教學過程：〔一〕導入也情愿給我們介紹自己的家人呢？今日我們就來學習“說說我自己”。齊讀課題?！捕称卟屎?、指名介紹自己。2、練一練。我叫 ，我今年 了，是 年誕生的。我的屬相是 ，我家住在 。我的愛好是 。我最寵愛的人有 和 、 和。我最寵愛的東西有 。我的優(yōu)點是 。3、評一評?？纯凑l說的好。〔三〕指南針〔讀一讀〕1、世界上沒有一模一樣的人。只有你寵愛你自己，別人才會寵愛你。不會寵愛你了。〔五〕成長腳步。快活的心情說出來吧?！擦?、總結(jié)同學們，讓我們樹立信念，每天寵愛自己多一點，生活就會更奇特。第四課時我愛校園一、教學目的：1、通過本課教學，培育學生寵愛自己的學校。2、畫一畫自己的學校。二、教學重點：培育學生寵愛自己的學校。三、教學難點：畫一畫自己的學校。四、教學過程：〔一〕導入我們已經(jīng)在這個校園里生活了快三年了，你們寵愛我們的學校嗎？〔二〕七彩虹〔教室、辦公室、圖書室、微機室、播送室、試驗室、體育室、音樂室等〕2、說一說。我還知道 。3、評一評?？纯凑l說的好?！踩持改厢槺３中@的干凈〕成長腳步。1、說一說。我們學校的校名是 ，它所在的地點是，我在 年級 班。我的語文教師是 。我的數(shù)學教師是 。我的體育教師是 ?！?、畫一畫。動手畫一畫我們的學校?！擦?、總結(jié)地生活。第五課時我是我家小仆人一、教學目的：通過本課教學，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣。二、教學重點：培育良好習慣。三、教學難點：合理安排時間。四、教學過程：〔一〕導入仆人”。齊讀課題?！捕称卟屎?、看圖聽故事《佳佳長大了》。2、看圖聽故事《愛玩的小虎》。〔三〕辯一辯、說一說。1、佳佳為什么要自己洗襪子？我們應當向她學習什么？2、小虎的時間安排得合理嗎？3、在家里有哪些事情我們可以自己做？〔四〕指南針1、讀兒歌《安康歡快助我長》2、說說怎么做時間的仆人？〔五〕成長腳步。6飯前便后洗手。每天早晚刷牙。早晨起床認真洗臉。在家里能夠做一些家務事。能夠樂觀熬煉身體。按時完成作業(yè)。自己的物品自己整理。吃飯不挑食。早睡早起。每天看電視不超過1小時?！擦?、總結(jié)同學們，讓我們每天堅持做到6點，做一個自己的事情自己做的好學生。第六課時讓我和你在一起一、教學目的：二、教學重點：與同學友好相處。三、教學難點：與同學友好相處。四、教學過程：〔一〕導入耍。今日我們就來學習第八課“讓我和你在一起”。齊讀課題?！捕称卟屎?、看圖答復以下問題。青青一個人在干什么？青青怎么了？她為什么不快活？是誰惹她生氣了？青青想和小朋友一起玩，大家?guī)颓嗲嘞胍幌?，她應當怎么說？2、議一議。食物嗎？3、說一說。你情愿把你的玩具拿出來和小朋友一起玩嗎？〔三〕指南針也能承受別人的合理要求，你肯定能交到很多朋友的。成長腳步。1、想一想。出蘋果，并在蘋果上寫出他們的名字，讓他們結(jié)在你的這棵友情樹上吧。2、畫一畫。一、教學目的：

第七課時1、學會在參與集體活動時有秩序。二、教學重點：學會在參與集體活動時有秩序。三、教學難點：學會在參與集體活動時有秩序。四、教學過程：〔一〕導入〔二〕七彩虹1、看圖辯理。嗎？假設(shè)下樓時鞋帶開了或東西掉了應當怎么做？請你幫樂樂出出方法。笑笑為什么會摔倒？下樓時能和旁邊的小朋友嬉笑打鬧嗎？圖4？為什么？集會中擅自離開會場有上面危急？集會完畢了，我們應當怎么做？〔三〕指南針1、集會前，聽從教師指揮，輕聲慢步靠右行，不打鬧。2、集會中，不串班，不離場。有事請示教師。3、集會后，聽從教師安排，不擁擠，推搡，隨便離開、亂跑。成長腳步。〔五、總結(jié)同學們，在集會時學會保護自己，就是對自己的負責任。第八課時上學路上保安全一、教學目標：1、情感、態(tài)度、價值觀目標2、力量目標上的問題進展深入分析，培育民現(xiàn)問題和解決問題的力量。3、學問目標安全常識，把握與自己有關(guān)的交通規(guī)章；學會根本的防范技能。二、教學預備：1、課件〔《上學歌》、三種到校方式、《我能說“不”》〕〔紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等〕。三、教學過程：〔一〕說一說一唱吧。是怎樣上學的呢？3、經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：〔課件出示三幅到校方式特寫圖〕爸媽媽自己開車送的?！捕钞嬕划?、小朋友，你們家住在哪兒？離學校遠嗎？〔指生答復〕2、從你家到學校要經(jīng)過哪些地方呢？〔紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等〕4、誰能上來擺一擺？請你簡潔介紹一下吧。5、師：我們都很生疏從家到學校的路線，能把這些畫下來嗎？〔你們可以表達吧！〕看誰觀看得認真、畫得清楚?！苍趯W中玩，分析上學路上的安全因素，為如何安全上學做好鋪墊?！场踩吃u一評1、在四人小組中溝通畫的路線圖。2、組內(nèi)溝通，推選畫得最好的同學上臺匯報展現(xiàn)?！苍u價學生畫畫的水平和技巧，而應重在覺察學生是否有創(chuàng)意識?！场菜摹匙h一議了。那么你在上學路上見過下面這些狀況嗎？2、課件演示：《我能說“不”》3、假設(shè)你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的?〔指生答復〕4、你做過這樣的事嗎？〔勾起學生的回憶，比照課件，剖析自己?！?、教師總結(jié)〔在上學路上玩耍后的不良后果〕：在上學路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的心情。吃零食攤上的食物，會影響安康。玩摸獎玩耍，買小玩具，鋪張錢又影響學習。板書：上學路上不玩?！昌R讀〕第九課時安全標志要記牢一、教學目標〔一〕認知目標：1、能明白上學時應當留意哪些方面，確立獨立、防衛(wèi)的安全保護意識。全常識。〔二〕行為目標：追跑打鬧，在鐵路道口留意來往車輛，不搶行?！踩?。二、教學重難點1、確立獨立、防衛(wèi)的安全保護意識。三、教學預備學生：課前布置學生到大街上認一認交通標志和設(shè)施。3、交通標志和設(shè)施的小圖片假設(shè)干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。四、教學過程〔一〕、故事導入課?！补适鹿８牛褐猩揭粋€小朋友被一個自稱是媽媽朋友的阿姨帶走被賣到四川受盡熬煎的故事〕。2、請學生就故事內(nèi)容說說自己的看法。3〔故事梗概：一個男孩過大路闖紅燈，險些造成交通事故?！?、請學生們就故事內(nèi)容說說自己的看法。3不要任憑跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學會實行措施做好自我保護。學路上》。4、板書課題，齊讀課題?！捕痴n堂小調(diào)查，研討上學路上應留意哪些方面。學；多少同學由家人送上學。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。、四人小組爭論：〔1〕放學時，應當留意什么？〔2〕回家路上，應怎樣留意安全。1、生疏交通設(shè)施：〔出示課件〕說說它的作用嗎？同桌相互說說。2、生疏交通標志：來各種交通標志，你們想生疏它們，和它們做朋友嗎？每組推舉一名代表上臺抽一張交通標志。過？有什么作用？〔要求其他同學認真聽，認真想，假設(shè)認為發(fā)言的同學說對了，就鼓掌鼓舞，假設(shè)認為他說錯了，就舉手訂正?！?、讓學生溝通收集到的其他交通標志。〔四〕模擬活動，穩(wěn)固知。1、布置一條十字路口的大街，張貼和設(shè)立各種交通標志、交通設(shè)施等和學生輪番當警察?！参濉?、總結(jié)：〔學生自由組合溝通。交通安全關(guān)系千家萬戶的小典范。第十課時一、活動目標:

我們的救助1、遇到危急或急事時會打急用，形成初步的自我保護意識。二、活動重點：三、活動預備：急用宣傳畫三幅；玩具三部；急用號碼牌各三張四、活動過程：1、請觀看三幅畫2、依據(jù)畫面內(nèi)容出示急用號碼牌?；鹁?19醫(yī)療急救：120當病人病情嚴峻，格外危急時，撥打120，急救中心的醫(yī)務人員就會準時趕到，準時處理病情并馬上將病人送進醫(yī)院。110在遇到危急和困難時，撥打110，警察叔叔就會趕來幫助我們?！捕诚胍幌?，試一試，增加自我保護意識。教師設(shè)置情境，依據(jù)實際狀況推斷撥打什么。這時沒有或來不及應當怎么辦？在放學的路上，覺察一位阿姨突然發(fā)病，撥打什么？放學回家，覺察房門大開，家里東西被翻得亂七八糟，撥打什么？〔三〕玩耍：我說你打出示相應的號碼牌子。?！菜摹嘲踩逃處煶鍪?19、120、110號碼牌子，請學生依次說出它們是什么號碼？。第十一課時衛(wèi)生安全我做主一、教育與訓練目標1、知道小學生要做個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子；2、初步學會正確使用手帕，口袋里不放臟東西；不含手指頭的衛(wèi)生習慣。二、教育與訓練要點1、愛清潔講衛(wèi)生榮耀。2、衣著干凈，每天洗臉，早晚刷牙。3、不隨地吐痰。三、教育與訓練預備1、顯微鏡下的細菌錄象或掛圖。2、一個臟孩子圖片。3、一個病孩子圖片。四、教育與訓練過程1、比照導入活動。教師請一位身體強健、衣著干凈、講衛(wèi)生的本班學生走上講臺，出示“一個臟孩子圖片”。小朋友你們寵愛和誰交朋友？為什么？2、創(chuàng)設(shè)情景明理。這個臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有很多小蟲。這些蟲很小對我們?nèi)梭w有害的細菌。看掛圖明理