2023初三上學(xué)期物理老師的工作計(jì)劃范本（2篇）

第6頁共6頁2023初?三上學(xué)期物?理老師的工?作計(jì)劃范本?一、教學(xué)?思想教育?學(xué)生掌握基?礎(chǔ)知識與基?本技能培養(yǎng)?學(xué)生的邏輯?思維能力、?運(yùn)算能力、?空間觀念和?解決簡單實(shí)?際問題的能?力，使學(xué)生?逐步學(xué)會正?確、合理地?進(jìn)行運(yùn)算，?逐步學(xué)會觀?察分析、綜?合、抽象、?概括。會用?歸納演繹、?類比進(jìn)行簡?單的推理。?提高學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興趣，?逐步培養(yǎng)學(xué)?生具有良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，實(shí)事求是?的態(tài)度。頑?強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅?力和獨(dú)立思?考、探索的?新思想。培?養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用?數(shù)學(xué)知識解?決問題的能?力。同時(shí)?針對初三學(xué)?生的特點(diǎn)，?教學(xué)上打算?在全面抓好?"雙基"的?同時(shí)，拔出?一部分尖子?起領(lǐng)頭作用?，對有學(xué)習(xí)?積極性而基?礎(chǔ)一般和較?差的人給予?大力的幫助?，提高他們?的學(xué)習(xí)成績?，對躺倒不?學(xué)的人首先?做好他們的?思想工作，?在采用較低?難度的作業(yè)?和要求逐步?培養(yǎng)他們的?學(xué)習(xí)興趣，?從而提高他?們的學(xué)習(xí)成?績。二、?在教學(xué)過程?中抓住以下?幾個(gè)環(huán)節(jié)?1、理論學(xué)?習(xí)：抓好?教育理論特?別是最新的?教育理論的?學(xué)習(xí)，及時(shí)?了解課改信?息和課改動?向，轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念，形?成新課教學(xué)?思想，樹立?現(xiàn)代化、科?學(xué)化的教育?思想。2?、備好每堂?課認(rèn)真鉆?研大綱和教?材，做好各?階段的總體?備課工作，?對各單元、?專題做到心?中有數(shù)，備?好學(xué)生的學(xué)?習(xí)和對知識?的掌握情況?，寫好每節(jié)?課的教案，?做好課后反?思和課后總?結(jié)工作，不?斷提高自己?的教學(xué)理論?水平和教學(xué)?實(shí)踐能力。?4、做好?課堂教學(xué)?創(chuàng)設(shè)教學(xué)情?境，激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣，以?中考為指揮?棒，以自主?、創(chuàng)新、合?作為主線，?以培養(yǎng)學(xué)生?能力為中心?，全面提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量。5、?批改作業(yè)?精批細(xì)改好?每一位學(xué)生?的每份作業(yè)?，學(xué)生的作?業(yè)缺陷，師?生都心中有?數(shù)。對每位?同學(xué)的作業(yè)?訂正和掌握?情況都盡力?做到及時(shí)反?饋，再次批?改，讓學(xué)生?獲得了一個(gè)?較好的鞏固?機(jī)會。6?、做好課外?輔導(dǎo)課后?能對學(xué)進(jìn)行?針對性的輔?導(dǎo)，解答學(xué)?生在理解教?材與具體解?題中的困難?，指導(dǎo)課外?閱讀因材施?教，使優(yōu)生?盡可能吃飽?，獲得進(jìn)一?步提高;使?差生也能及?時(shí)掃除學(xué)生?障礙，增強(qiáng)?學(xué)生信心，?盡可能吃得?了。充分調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?物理的積極?性，擴(kuò)大他?們的知識視?野，發(fā)展智?力水平，提?高分析問題?與解決問題?的能力。?總之通過做?好教學(xué)工作?的每一環(huán)節(jié)?，盡最大的?努力，想出?各種有效的?辦法，以提?高教學(xué)質(zhì)量?。202?3初三上學(xué)?期物理老師?的工作計(jì)劃?范本（二）?一、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)面對?新的課程改?革，教育對?教師提出更?高的要求。?不僅要有精?湛的專業(yè)水?平，還要有?多元化的知?識儲備，才?能適應(yīng)新課?程實(shí)驗(yàn)改革?。為不被時(shí)?代所淘汰，?能夠成為一?名合格的教?師，在一個(gè)?學(xué)期的基礎(chǔ)?之上，要利?用業(yè)余的時(shí)?間進(jìn)一步學(xué)?習(xí)有關(guān)于新?課程改革的?理論知識及?最新的教育?理念。嘗試?著把學(xué)習(xí)滲?透在工作的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?融合到備課?和講課上來?。把學(xué)習(xí)使?終放在第一?位，只有不?斷的學(xué)習(xí)，?才能充實(shí)自?己，才會有?不斷的創(chuàng)新?，才會不斷?的發(fā)展，我?將繼續(xù)不懈?地努力，刻?苦專研，成?為新型教師?，適應(yīng)時(shí)代?發(fā)展二、?促進(jìn)自身的?轉(zhuǎn)變1.?在課堂教學(xué)?改革中嚴(yán)格?要求自己，?努力使自己?的課堂做到?“放”“活?”“趣”“?新”“實(shí)”?。為了提高?課堂教學(xué)效?率，我打算?從培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?興趣入手，?讓學(xué)生們樂?學(xué)、勤學(xué)、?會學(xué)。我要?養(yǎng)成每天記?日記的習(xí)慣?，注意總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，在課?堂常規(guī)訓(xùn)練?上有自己的?特色。2?.教案的編?寫是作為教?師必做的一?項(xiàng)工作。但?如何使教案?的編寫更具?科學(xué)性、實(shí)?用性，我將?嘗試著沖破?傳統(tǒng)備課的?清規(guī)戒律，?編寫實(shí)用、?新穎、具有?個(gè)性化特點(diǎn)?的教案。?三、加強(qiáng)備?課在備好?課，上好課?的同時(shí)還不?要忘記對希?望生的輔導(dǎo)?工作，要曉?之以理，動?之以情，用?愛心去幫助?每一個(gè)希望?生，最重要?的是有成效?，讓每個(gè)希?望生都能在?學(xué)期末的時(shí)?候有所提高?。在作業(yè)布?置上要多動?腦筋，多留?一些孩子們?喜歡的，有?創(chuàng)新能力培?養(yǎng)的作業(yè)，?讓每個(gè)學(xué)生?不再為作業(yè)?而苦惱。?四、積極參?加教研教?學(xué)工作是科?任教師的主?要工作，此?工作需要一?定的技術(shù)水?平，因此有?必要作好教?研、教改和?教學(xué)工作。?本期主要做?好平時(shí)積極?參加教研活?動，在集體?備課和教研?活動中同其?他老師共同?探討，由此?提高自己的?專業(yè)水平。?積極參與聽?課、評課，?虛心向其他?教師學(xué)習(xí)，?努力提高教?學(xué)水。謙?虛謹(jǐn)慎、尊?重同志，相?互學(xué)習(xí)、相?互幫助，維?護(hù)其他教師?在學(xué)生中的?威信，關(guān)心?集體，維護(hù)?學(xué)校榮譽(yù)，?共創(chuàng)文明校?風(fēng)。對于素?質(zhì)教育的理?論，進(jìn)行更?加深入的學(xué)?習(xí)。在平時(shí)?的教學(xué)工作?中努力幫助?后進(jìn)生，采?取各種措施?使他們得到?進(jìn)步。五?、守紀(jì)與工?作在工作?中我一定要?做到不遲到?、不早退，?聽從領(lǐng)導(dǎo)分?配，不挑肥?揀瘦講價(jià)錢?，平時(shí)團(tuán)結(jié)?同志，尊老?愛幼，做到?互相關(guān)心，?互相愛護(hù)。?作為一名教?師，我一定?自覺遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，以?教師八條師?德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己，?工作嚴(yán)肅認(rèn)?真，一絲不?茍，決不應(yīng)?付了事，得?過且過，以?工作事業(yè)為?重，把個(gè)人?私心雜念置?之度外，按?時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)?交給的各項(xiàng)?任務(wù)。六?、教學(xué)措施?1、在教?學(xué)中體現(xiàn)“?以學(xué)生為本?”在課堂?教學(xué)中要有?意識地教給?學(xué)生“怎樣?發(fā)現(xiàn)問題”?、“怎樣提?出問題”、?“怎樣研究?問題”、“?怎樣分析問?題”、“怎?樣反思”“?怎樣交流”?等等。使學(xué)?生成為學(xué)習(xí)?的主人，而?教師則變成?學(xué)習(xí)的組織?者和引導(dǎo)者?。2、課?堂教學(xué)中注?意“三基”?的訓(xùn)練由?于初三的內(nèi)?容相對初二?來說較難，?因此，在教?學(xué)中就更要?突出“三基?”的訓(xùn)練，?要狠抓基礎(chǔ)?知識、基本?技能、基本?方法。要在?基礎(chǔ)知識的?訓(xùn)練基礎(chǔ)上?，進(jìn)行基本?技能的訓(xùn)練?，進(jìn)行基本?方法的滲透?。對基本?技能的訓(xùn)練?要貫穿于整?個(gè)物理教學(xué)?的全過程，?要針對不同?的學(xué)生進(jìn)行?不同的訓(xùn)練?，同時(shí)要幫?助學(xué)生總結(jié)?物理學(xué)的基?本研究方法?，如：“控?制變量法”?、“等效法?”、“類比?”、“模型?”等。3?、加強(qiáng)演示?和學(xué)生實(shí)驗(yàn)?初中物理?教學(xué)以觀察?、實(shí)驗(yàn)為基?礎(chǔ)。觀察自?然界中的物?理現(xiàn)象、進(jìn)?行演示和學(xué)?生實(shí)驗(yàn)，能?夠使學(xué)生對?物理事實(shí)獲?得具體的明?確的認(rèn)識，?觀察和實(shí)驗(yàn)?，對培養(yǎng)學(xué)?生的觀察和?實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?實(shí)事求是的?科學(xué)態(tài)度，?引起學(xué)習(xí)興?趣都有不可?替代的重要?作用。因此?，教學(xué)中要?加強(qiáng)演示和?學(xué)生實(shí)驗(yàn)?4、重視物?理概念和規(guī)?律的教學(xué)?物理概念和?規(guī)律是物理?知識的核心?內(nèi)容。要培?養(yǎng)學(xué)生關(guān)注?物理現(xiàn)象，?引導(dǎo)其從現(xiàn)?象的觀察、?分析、實(shí)驗(yàn)?中形成物理?概念，學(xué)習(xí)?物理規(guī)律，?繼而對規(guī)律?的發(fā)現(xiàn)過程?產(chǎn)生興趣。?初中物理中?的概念和規(guī)?律