預防流行性傳染病管理制度簡單版（二篇）

第8頁共8頁預防流行性?傳染病管理?制度簡單版?學校是傳?染病的集散?場所。每天?學生從四面?八方匯集到?學校，由于?他們的免疫?功能尚不完?善，抵御各?種傳染病的?能力較弱，?一旦傳染病?發(fā)生，易于?傳播和流行?，并可能擴?散到家庭和?社會。及早?采取有力的?防控措施，?對學生中的?傳染病做到?早發(fā)現、早?診斷、早報?告、早隔離?、早治療，?有效防控學?校傳染病，?保護學生的?身體健康，?維護學校正?常的教學秩?序。一、?學校常見傳?染病種類及?癥狀：1?、出疹性疾??。郝檎?。由麻疹病?毒引起的急?性呼吸道傳?染病，因全?省多次__?__麻疹疫?苗的強化免?疫，目前多?為散發(fā)。好?發(fā)于冬春兩?季。臨床特?征為發(fā)熱、?流涕、咳嗽?、眼結膜炎?、口腔粘膜?斑及全身皮?膚斑丘疹。?常可并發(fā)肺?炎，而危及?嬰幼兒生命?。其發(fā)疹特?點為先熱后?疹，皮疹顏?色深，疹間?參差不齊，?手摸粗糙，?疹后皮膚呈?皮糠樣改變?。傳染期一?般為出疹前?____日?至出疹后_?___日，?以潛伏期末?到出疹后?1、___?_日傳染性?最強?；疾?后可獲得持?久免疫力，?第二次發(fā)病?者較少見。?隔離期限?。出疹后_?___天，?合并肺炎隔?離至出后_?___天。?風疹。由?風疹病毒引?起的急性呼?吸道傳染病?，因疫苗接?種率普遍不?高，兒童普?遍易感，易?呈暴發(fā)流行?。流行季節(jié)?為冬春季，?臨床特征為?為發(fā)熱，皮?疹，耳后及?枕部淋巴結?腫大。皮疹?顏色淡，出?疹均勻，整?齊，疹后皮?膚光滑，干?凈如常。?隔離期限。?出疹后__?__天，合?并肺炎隔離?至出后__?__天。?2、流行性?腮腺炎：簡?稱流腮，由?腮腺炎病毒?所引起，全?年均可發(fā)病?，但以冬春?為主。在學?校及幼托機?構易造成暴?發(fā)流行。臨?床特征為發(fā)?熱及腮腺腫?、痛。腮腺?炎其病雖不?可怕，然而?其并發(fā)癥卻?十分可怕。?可能導致：?1、男生?睪丸炎。較?大兒童及體?弱患兒易并?發(fā)睪丸炎，?常有一側或?雙側睪丸腫?大、疼痛。?若治療不及?時出現睪丸?萎縮而引起?無精癥，故?而不生育；?2、卵巢?炎。___?_歲以上女?患兒易并發(fā)?卵巢炎。癥?狀是小腹部?及腰骶部疼?痛、全身乏?力，發(fā)燒較?重可達39?℃以上。治?療不及時，?婚后不孕；?3、腦膜?腦炎。在腮?腺腫大一周?后出現嗜睡?、嘔吐、頭?痛、頸項強?直、發(fā)燒3?9℃以上，?一般無抽搐?。隔離期?限。至腮腺?完全消腫后?____天?止，自發(fā)病?起約___?_周時間。?3、手足?口病：是腸?道病毒引起?的常見傳染?病之一，多?發(fā)于__?__歲以下?的嬰幼兒。?最典型的起?病過程是發(fā)?熱（體溫在?39℃以下?），進而出?現咽痛，幼?兒表現為流?口水、拒食?。手、足、?口腔可發(fā)現?皮疹、丘疹?或皰疹，伴?有咳嗽、流?涕、食欲不?振、嘔吐等?癥狀。個別?患者可引起?心肌炎、肺?水腫、無菌?性腦膜炎等?致命性并發(fā)?癥。隔離?期限。自發(fā)?病日起__?__天。?4、流行性?感冒。是由?流感病毒引?起的急性呼?吸道傳染病?，流行無明?顯季節(jié)性，?以冬春季節(jié)?為多。臨床?特點為急起?高熱，體溫?達39-4?0℃甚至更?高，伴頭痛?、全身酸痛?等。以全身?中毒癥狀重?，而呼吸道?癥狀輕為特?征。流感病?毒的變異化?非?？?，是?一種___?_的傳染性?強、傳播速?度快的疾病?。多數人以?為流感是小?病而不加理?會，其實每?年死于流感?的人不勝其?數。流感病?毒若入侵器?官，可引致?嚴重的并發(fā)?癥，例如肺?炎、支氣管?炎、心力衰?竭等，后果?十分嚴重。?傳播途徑為?空氣飛沫經?呼吸道傳染?，人群普遍?易感。發(fā)病?____天?內傳染性最?強。隔離?期限：自發(fā)?病日起__?__天5?、水痘。是?一種常見、?多發(fā)的兒童?傳染病，由?水痘－帶狀?皰疹病毒引?起。臨床特?點是皮膚粘?膜出現瘙癢?性水皰疹。?水痘結癡?后病毒消失?。接種水痘?疫苗是預防?這種傳染病?的有效措施?。并發(fā)癥：?皮膚繼發(fā)感?染：最常見?，如膿皰瘡?、蜂窩__?__炎等；?水痘肺炎；?心肌炎、腦?炎。易感孕?婦在妊娠早?期如患水痘?，終止妊娠?是最佳選擇?。隔離期?限。至水痘?皰疹完全結?痂為止，但?不少于發(fā)病?后____?天。6、?流腦：為?腦膜炎雙球?菌引起的急?性呼吸道傳?染病，常見?于冬春季，?病變主要在?腦膜、臨床?特點為起病?急、高燒、?頭痛、皮膚?瘀點及腦膜?刺激癥?，F?已有疫苗預?防，發(fā)病率?低。隔離?期限。癥狀?消失后__?__天，但?不少于發(fā)病?后____?周。7、?乙腦：為?乙型腦炎病?毒引起的中?樞神經系統(tǒng)?的急性傳染?病。流行季?節(jié)為7、?8、9三?個月，傳播?途徑是經蚊?子叮咬。臨?床上以高燒?、意識障礙?、抽搐及腦?膜刺激癥為?特征?，F已?有疫苗預防?，發(fā)病率低?。隔離期?限。隔離至?體溫正常。?8、艾滋?病：根據教?育部和__?__部要求?預防艾滋病?學校健康教?育要達到以?下目標：?在青少年中?普及有關艾?滋病預防的?基本知識，?提高學生對?艾滋病、性?病相關知識?的知曉率。?培養(yǎng)學生健?康的生活方?式，使他們?能明確認識?到人類通過?糾正自己的?不良習慣和?行為能夠避?免艾滋病病?毒的感染。?增強預防艾?滋病、性病?自我保護意?識和能力。?使青少年認?識到艾滋病?的傳播沒有?國界。我國?是世界上人?口最多的國?家，是國際?社會的一員?，有責任和?世界各國攜?手共同努力?以制止艾滋?病的蔓延。?倡導對艾滋?病病毒感染?者及患者的?關愛，__?__歧視，?開展救助。?具體實施要?求：1、?學校應遵循?“預防為主?，嚴堵源頭?為重”的原?則，成立艾?滋病等傳染?病防控領導?小組，建立?防控傳染病?應急預案，?使學校對艾?滋病等各類?傳染病的預?防措施落實?到位，責任?到人，切實?有效地開展?傳染病防控?工作。2?、建立健全?學校衛(wèi)生管?理____?網絡。以學?校領導、班?主任、學生?及各班衛(wèi)生?委員等為主?干組成三級?管理網絡體?系，___?_學習教育?部、市教育?局、市衛(wèi)生?局下達的有?關貫徹、落?實《中國遏?制與防治艾?滋病行動計?劃》等文件?，進行廣泛?動員宣傳教?育。3、?制定實際的?防控艾滋病?政策、制度?及計劃，使?防控工作有?序進行。?4、運用多?形式、多渠?道開展防控?艾滋病教育?。通過專題?講座、播放?多媒體教學?片；通過課?堂教育如在?政治、生物?、體育與保?健等各學科?教育中有機?滲透相關知?識，使預防?艾滋病健康?教育工作做?到經?；?、?多樣化，并?始終貫穿整?個學校教育?教學的全過?程，反復強?化，深入人?心，確保遏?止與防治艾?滋病五年計?劃貫徹、落?實，并得到?有效防控。?5、利用?年內各個世?界衛(wèi)生日、?衛(wèi)生宣傳日?等活動，開?展豐富多樣?的健康教育?活動。如開?展板塊展覽?、知識競賽?、班團課、?社區(qū)服務等?活動，廣泛?開展預防艾?滋病的有益?健康教育活?動，寓教于?樂。6、?學校圖書館?、閱覽室等?應備有一定?數量的健康?知識教育叢?書，供學生?閱讀。7?、要充分發(fā)?揮學校工會?、團委、學?生會的協同?作用，提高?預防艾滋病?健康教育的?效果。要將?學校教育與?家庭、社區(qū)?教育有機結?合，通過學?生參與社區(qū)?綜合實踐活?動，把相關?知識傳遞給?家庭以及社?區(qū)其他成員?，從而帶動?社區(qū)預防艾?滋病健康?教育工作的?蓬勃開展。?預防流行?性傳染病管?理制度簡單?版（二）?為了切實加?強學校對流?行性傳染病?預防和控制?工作，保障?師生身體健?康和生命安?全，維護學?校正常教學?秩序，特制?訂如下工作?制度。一?、加強領導?，職責到人?校長統(tǒng)籌?安排學校衛(wèi)?生工作，確?保各項防控?措施落到實?處。副校長?分管所在學?校傳染病預?防和控制工?作。教導?處處要切實?加強學生衛(wèi)?生教育，把?培養(yǎng)良好的?衛(wèi)生習慣列?入學生日常?行為規(guī)范培?訓的內容，?抓出實效，?經常___?_開展愛國?衛(wèi)生活動，?定期不定期?開展衛(wèi)生大?檢查，抓好?環(huán)境衛(wèi)生工?作?？倓?處要及時添?置學校衛(wèi)生?設備，重點?抓好食堂、?飲水衛(wèi)生。?教導處負?責普及衛(wèi)生?知識和預防?傳染病教育?，____?學生健康檢?查，并協助?學校開展愛?國衛(wèi)生活動?和衛(wèi)生檢查?，落實防控?措施，在學?校發(fā)現傳染?病時要及時?做好控制工?作。班主?任要利用班?（隊）會等?陣地，加強?衛(wèi)生防病教?育，抓好本?班各項衛(wèi)生?措施的落實?，負責學生?晨檢工作，?發(fā)現學生身?體不適，要?立即采取相?應措施，使?學生得到治?療，防止疾?病蔓延。?其它科室和?教職工也要?積極配合學?校做好防控?傳染病工作?。建立責任?追究制，對?因工作失職?，造成傳染?病蔓延或其?他嚴重后果?的，要追究?有關人員責?任。二、?健全制度，?規(guī)范管理?進一步健全?衛(wèi)生保健制?度，切實加?強學校衛(wèi)生?管理，從源?頭上阻斷傳?染病輸入。?加強食堂?管理，高標?準做好食堂?管理工作，?嚴把采購關?，不得采購?變質或可能?對人體有害?的食品，采?購生豬食品?做好記錄，?每餐做好食?品留樣制度?，每件食品?采購要有賣?主簽字。加?強飲用水管?理，及時提?供足夠衛(wèi)生?的飲用水，?杜絕學生喝?生水和使用?公用茶杯現?象。未經?教育和衛(wèi)生?行政部門批?準，不得允?許任何單位?、任何人來?校推銷豆奶?之類的食品?、保健品及?藥品。配?合鎮(zhèn)政府、?公安、工商?、____?部門，對學?校周邊環(huán)境?實行綜合整?治。三、?普及知識，?提高能力?利用廣播、?電視、墻報?等宣傳工具?和班會、晨?會、講座等?形式，對學?生和家長進?行預防各類?傳染病和個?人衛(wèi)生知識?的宣傳教育?，培養(yǎng)學生?良好的衛(wèi)生?習慣，提高?學生自我保?護能力，防?止病從口入?。定期舉?辦防病知識?培訓班，對?班主任、學?生骨干等進?行輪訓，提?高對傳染病?防控工作重?要性的認識?，消除麻痹?思想和僥?幸心理，增?強對___?_的應變處?理能力。?四、完善設?施，改善環(huán)?境發(fā)動師?生積極參與?校園環(huán)境衛(wèi)?生的整治，?特別要對教?學區(qū)、食堂?、廁所等重?要生活區(qū)進?行徹底的清?掃，定期消?毒，消除蚊?蠅孽生的環(huán)?境，同時要?經常開窗通?風換氣，保?持空氣的清?新。積極添?置防蚊蠅、?除塵和消毒?、冷藏等設?備。五、?健全晨檢，?做好防治?每日觀察學?生的身體健?康狀況，并?登記造冊，?對已出現發(fā)?熱、感冒、?麻疹、水痘?、風疹等狀?況的學生要?及時就醫(yī)