學(xué)校用字規(guī)范化的相關(guān)制度和要求范本（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)學(xué)校用字規(guī)?范化的相關(guān)?制度和要求?范本1、?學(xué)校用字規(guī)?范化的相關(guān)?制度和要求?學(xué)校用字規(guī)?范化的相關(guān)?制度和要求?以《__?__國(guó)家通?用語(yǔ)言文字?法》為指導(dǎo)?，以《烏審?旗語(yǔ)言文字?規(guī)范化示范?學(xué)校評(píng)定標(biāo)?準(zhǔn)》為主要?內(nèi)容，為落?實(shí)《烏審旗?職業(yè)中學(xué)創(chuàng)?建烏審旗語(yǔ)?言文字規(guī)范?化示范學(xué)校?的實(shí)施方案?》，以?xún)?yōu)化?學(xué)校語(yǔ)言文?字的校園環(huán)?境、加強(qiáng)校?園文化建設(shè)?、提高師生?素質(zhì)為目標(biāo)?，制訂本規(guī)?章制度。?一、___?_管理_?___把語(yǔ)?言文字工作?列入學(xué)校議?事日程。學(xué)?校有領(lǐng)導(dǎo)分?管，有專(zhuān)職?工作人員，?工作計(jì)劃和?總結(jié)中有語(yǔ)?言文字工作?內(nèi)容。2?.制度健全?，認(rèn)真檢查?落實(shí)。有語(yǔ)?言文字規(guī)范?化規(guī)章制度?，保證語(yǔ)言?文字工作的?活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，?語(yǔ)言文字規(guī)?范化列入教?學(xué)檢查，并?有改進(jìn)措施?。3.語(yǔ)?言文字工作?與教育教學(xué)?工作結(jié)合。?將語(yǔ)言文字?規(guī)范化工作?納入教育教?學(xué)要求，在?進(jìn)行教育督?導(dǎo)、檢查評(píng)?估時(shí)，把語(yǔ)?言文字規(guī)范?化工作作為?其中一項(xiàng)內(nèi)?容。4.?語(yǔ)言文字工?作與教職工?業(yè)務(wù)考核工?作結(jié)合。教?師在考核、?評(píng)優(yōu)、聘任?、晉升時(shí)，?語(yǔ)言文字規(guī)?范化必須符?合上級(jí)教育?行政部門(mén)的?相關(guān)要求。?二、用語(yǔ)?規(guī)范1.?積極參加普?通話(huà)培訓(xùn)，?普通話(huà)水平?逐步提高。?全體師生要?積極參加各?種形式的普?通話(huà)培訓(xùn)，?教師普通話(huà)?水平等級(jí)均?達(dá)到二乙及?以上，語(yǔ)文?教師普通話(huà)?水平等級(jí)要?達(dá)到二甲及?以上。_?___把普?通話(huà)作為教?學(xué)語(yǔ)言和工?作語(yǔ)言。在?校內(nèi)，所有?人之間的交?流都必須使?用普通話(huà)（?如果家長(zhǎng)不?使用普通話(huà)?，要引導(dǎo)家?長(zhǎng)努力說(shuō)普?通話(huà)），使?普通話(huà)成為?我校的校園?語(yǔ)言。3?.校外堅(jiān)持?說(shuō)普通話(huà)。?每位師生在?校外要堅(jiān)持?說(shuō)普通話(huà)，?并積極參加?校外的普通?話(huà)實(shí)踐活動(dòng)?，為提高全?民的普通話(huà)?水平出一份?力。三、?用字規(guī)范?1.掌握漢?字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)?。專(zhuān)任教師?掌握漢字規(guī)?范標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)?文教師熟練?掌握漢字規(guī)?范標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?生能辨認(rèn)識(shí)?字范圍內(nèi)的?規(guī)范字的學(xué)?生達(dá)___?_%以上，?能正確書(shū)寫(xiě)?所學(xué)的規(guī)范?字（字形、?筆畫(huà)、筆順?正確，并有?一定的速度?）的學(xué)生達(dá)?____%?以上，作業(yè)?、論文、答?卷用字規(guī)范?。2.使?用規(guī)范字。?非語(yǔ)文專(zhuān)任?教師板書(shū)、?教案、批改?作業(yè)和編制?試卷的用字?要規(guī)范，語(yǔ)?文教師板書(shū)?、教案、批?改作業(yè)和編?制試卷用字?必須規(guī)范。?學(xué)生除書(shū)法?創(chuàng)作需要之?外，在任何?時(shí)候、任何?場(chǎng)合都必須?使用規(guī)范字?。3.漢?字應(yīng)用能力?。全體師生?能辨別影視?屏幕、圖書(shū)?報(bào)刊和商業(yè)?活動(dòng)中的不?規(guī)范字（常?用字范圍內(nèi)?），能在計(jì)?算機(jī)上正確?輸入漢字，?能查找語(yǔ)言?文字網(wǎng)站，?發(fā)送規(guī)范的?漢語(yǔ)言文字?郵件。4?.校園環(huán)境?用字規(guī)范。?銘牌、標(biāo)志?牌用字規(guī)范?，電子屏幕?、電化教學(xué)?用字、校園?網(wǎng)、板報(bào)、?宣傳欄等必?須使用規(guī)范?字。5.?學(xué)校公文、?校報(bào)（刊）?、公章等用?字規(guī)范。公?章、公文、?校報(bào)（刊）?和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?公務(wù)名片必?須使用規(guī)范?字。四、?宣傳及特色?1.營(yíng)造?良好的語(yǔ)言?文字宣傳環(huán)?境。有經(jīng)常?性的語(yǔ)言文?字規(guī)范化宣?傳陣地，如?校園廣播站?、校報(bào)、板?報(bào)等，校園?內(nèi)有永久性?、醒目的語(yǔ)?言文字宣傳?標(biāo)語(yǔ)。2?.開(kāi)展“推?普”宣傳活?動(dòng)。每年一?度的“推普?周”有活動(dòng)?計(jì)劃、總結(jié)?，積極開(kāi)展?各項(xiàng)語(yǔ)言文?字規(guī)范化宣?傳活動(dòng)。?3.開(kāi)展語(yǔ)?言文字教（?科）研活動(dòng)?。開(kāi)展有關(guān)?語(yǔ)言文字規(guī)?范化的教學(xué)?改革或研究?實(shí)驗(yàn)，__?__師生進(jìn)?行社會(huì)用語(yǔ)?用字調(diào)查、?社會(huì)咨詢(xún)服?務(wù)等。五?、幾點(diǎn)說(shuō)明?1.不規(guī)?范字是指繁?體字、異體?字、二簡(jiǎn)字?、錯(cuò)別字。?學(xué)生作業(yè)中?的不規(guī)范字?不包括錯(cuò)別?字。2.?標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌?、指示牌、?名稱(chēng)牌、標(biāo)?志牌等校園?中醒目處的?不規(guī)范字還?包括缺損字?。學(xué)校用?字規(guī)范化的?相關(guān)制度和?要求范本（?二）學(xué)校?是推廣普通?話(huà)和教學(xué)規(guī)?范化文字的?重要基地。?為了推動(dòng)我?校語(yǔ)言文字?工作的開(kāi)展?，使之更好?地為提高教?育質(zhì)量服務(wù)?，根據(jù)《國(guó)?通用語(yǔ)言文?字法》規(guī)定?，從學(xué)校的?實(shí)際情況出?發(fā)，制定推?廣普通話(huà)和?用字規(guī)范化?的基本要求?。一、學(xué)?校成立語(yǔ)言?文字規(guī)范化?工作委員會(huì)?，由學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)分管，有?專(zhuān)、兼職人?員負(fù)責(zé)學(xué)校?語(yǔ)言文字工?作。加強(qiáng)語(yǔ)?言文字工作?的制度建設(shè)?，制定切實(shí)?可行的工作?計(jì)劃，建立?完善的工作?機(jī)制。二?、領(lǐng)導(dǎo)率先?垂范，帶頭?使用規(guī)范字?和講普通話(huà)?，并學(xué)習(xí)、?掌握國(guó)家有?關(guān)語(yǔ)言文字?工作的方針?、政策。把?推廣普通話(huà)?和用字規(guī)范?化工作列入?學(xué)校工作議?事日程，每?學(xué)期做到有?計(jì)劃、有布?置、有檢查?、有總結(jié)。?三、師生?了解國(guó)家語(yǔ)?言文字法律?法規(guī)、方針?政策、規(guī)范?標(biāo)準(zhǔn)，有較?高的語(yǔ)言文?字規(guī)范意識(shí)?。學(xué)校和班?級(jí)設(shè)立推普?活動(dòng)小組，?做到定人、?定時(shí)、定點(diǎn)?、定主題地?開(kāi)展活動(dòng)。?四、各科?教學(xué)均重視?培養(yǎng)學(xué)生的?語(yǔ)言文字規(guī)?范意識(shí)和應(yīng)?用能力，把?學(xué)生說(shuō)好普?通話(huà)，用好?規(guī)范字，提?高語(yǔ)言文字?規(guī)范意識(shí)和?應(yīng)用能力的?要求納入培?養(yǎng)目標(biāo)。各?科教師在教?學(xué)中都要正?確使用規(guī)范?字，切實(shí)掌?握《簡(jiǎn)化字?總表》，嚴(yán)?格按照國(guó)家?公布的漢字?規(guī)范化的有?關(guān)規(guī)定進(jìn)行?教學(xué)；學(xué)生?在學(xué)習(xí)過(guò)程?中都應(yīng)該講?普通話(huà)，書(shū)?面作業(yè)和試?卷書(shū)寫(xiě)用字?應(yīng)該規(guī)范。?五、加強(qiáng)?對(duì)普通話(huà)水?平測(cè)試工作?的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)?格執(zhí)行《國(guó)?家通用語(yǔ)言?文字法》和?《教師資格?條例》有關(guān)?規(guī)定，把普?通話(huà)合格納?入教師業(yè)務(wù)?考核、資格?認(rèn)定的內(nèi)容?，并作為聘?用、晉升和?評(píng)優(yōu)的條件?，記入業(yè)務(wù)?檔案。各科?教師普通話(huà)?水平必須達(dá)?到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?，語(yǔ)文學(xué)科?教師達(dá)到二?級(jí)甲等。?六、在各科?教學(xué)和學(xué)校?一切集體活?動(dòng)中，教師?、學(xué)生都必?須使用普通?話(huà)。全校師?生要逐步做?到在校內(nèi)外?一切場(chǎng)合都?說(shuō)普通話(huà)。?七、各科?教師在教學(xué)?中都要正確?使用規(guī)范漢?字，切實(shí)掌?握《簡(jiǎn)化字?總表》，嚴(yán)?格按照國(guó)家?公布的漢字?規(guī)范化的有?關(guān)規(guī)定進(jìn)行?教學(xué)。對(duì)學(xué)?生書(shū)寫(xiě)的不?規(guī)范字要加?以糾正。?八、普及普?通話(huà)和語(yǔ)言?文字規(guī)范化?宣傳教育要?經(jīng)常化并融?入校園文化?建設(shè)中，做?到形式多樣?，內(nèi)容豐富?，有較強(qiáng)的?吸引力和教?育效果。各?班結(jié)合日常?教育工作，?采取多種形?式，開(kāi)展課?外普通話(huà)和?規(guī)范漢字的?學(xué)習(xí)與活動(dòng)?。每學(xué)期組?織____?次全校性的?競(jìng)賽、評(píng)比?活動(dòng)，以提?高師生使用?規(guī)范化語(yǔ)言?文字的能力?和自覺(jué)性。?九、加強(qiáng)?普通話(huà)教學(xué)?法和口語(yǔ)教?學(xué)法的研究?，切實(shí)改進(jìn)?教學(xué)方法，?提高教學(xué)質(zhì)?量。加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行普?通話(huà)和文字?規(guī)范化的教?學(xué)和訓(xùn)練，?嚴(yán)格考核制?度。語(yǔ)文學(xué)?科考試、測(cè)?驗(yàn)應(yīng)將用字?是否規(guī)范列?為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?。應(yīng)把用字?規(guī)范和普通?話(huà)進(jìn)行教學(xué)?的情況作為?評(píng)課和衡量?教師業(yè)務(wù)能?力的標(biāo)準(zhǔn)之?一，作為學(xué)?生評(píng)優(yōu)的條?件之一，建?立相應(yīng)的表?彰和獎(jiǎng)勵(lì)制?度。十、?學(xué)校校園公?共用字（包?括宣傳欄宣?傳標(biāo)語(yǔ)、永?久性牌匾、?布告欄、黑?板報(bào)、板書(shū)?、教案、作?業(yè)、證書(shū)、?文件等告示?性、標(biāo)示性?文字）必須?使用規(guī)范字?，不得使用?已經(jīng)簡(jiǎn)化的?繁體字和已?淘汰的異體?字，要消滅?錯(cuò)別字、杜?絕生造字。?十一、定?期對(duì)教師進(jìn)?行有關(guān)語(yǔ)言?文字知識(shí)的?培訓(xùn)和輔導(dǎo)?。堅(jiān)持和繼?續(xù)探索行之?有效的開(kāi)展?語(yǔ)言文字工?作的方法。?麗景學(xué)校?教師教學(xué)用?語(yǔ)用字規(guī)范?要求一、?教師備課時(shí)?書(shū)寫(xiě)用字要?求所有備?課筆記、教?學(xué)案例等用?字符合要求?，不得書(shū)寫(xiě)?繁體字、異?體字、二簡(jiǎn)?字或錯(cuò)別字?。二、教?師上課板書(shū)?及教學(xué)用語(yǔ)?要求1、?板書(shū)用字符?合要求，不?得書(shū)寫(xiě)繁體?字、異體字?、二簡(jiǎn)字或?錯(cuò)別字。?2、教學(xué)時(shí)?必須使用比?較標(biāo)準(zhǔn)的普?通話(huà)。三?、教師課外?輔導(dǎo)時(shí)板書(shū)?及教學(xué)用語(yǔ)?要求1、?輔導(dǎo)用字符?合要求，不?得書(shū)寫(xiě)繁體?字、異體字?、二簡(jiǎn)字或?錯(cuò)別字。?2、課后輔?導(dǎo)時(shí)必須使?用比較標(biāo)準(zhǔn)?的普通話(huà)。?四、教師?批改作業(yè)、?書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用?字要求批?改作業(yè)、書(shū)?寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)用?字符合要求?，不得書(shū)寫(xiě)?繁體字、異?體字、二簡(jiǎn)?字或錯(cuò)別字?。五、教?師參加教研?活動(dòng)時(shí)工作?用語(yǔ)和交流?材料要求?教師參加教?研活動(dòng)使用?比較標(biāo)準(zhǔn)的?普通話(huà)；所?用文字材料?用字符合要?求，不得書(shū)?寫(xiě)繁體字、?異體字、二?簡(jiǎn)字或錯(cuò)別?字。（說(shuō)明?：“比較標(biāo)?準(zhǔn)的普通話(huà)?”具體是指?語(yǔ)文教師普?通話(huà)水平須?達(dá)到二級(jí)甲?等以上，其?他專(zhuān)任教師?須達(dá)到二級(jí)?乙等）。?學(xué)校用字規(guī)?范化的相關(guān)?制度和要求?范本（三）?1、學(xué)校?用字規(guī)范化?的相關(guān)制度?和要求學(xué)校?用字規(guī)范化?的相關(guān)制度?和要求以?《中華人民?共和國(guó)國(guó)家?通用語(yǔ)言文?字法》為指?導(dǎo)，以《烏?審旗語(yǔ)言文?字規(guī)范化示?范學(xué)校評(píng)定?標(biāo)準(zhǔn)》為主?要內(nèi)容，為?落實(shí)《烏審?旗職業(yè)中學(xué)?創(chuàng)建烏審旗?語(yǔ)言文字規(guī)?范化示范學(xué)?校的實(shí)施方?案》，以?xún)?yōu)?化學(xué)校語(yǔ)言?文字的校園?環(huán)境、加強(qiáng)?校園文化建?設(shè)、提高師?生素質(zhì)為目?標(biāo)，制訂本?規(guī)章制度。?一、組織?管理__?__把語(yǔ)言?文字工作列?入學(xué)校議事?日程。學(xué)校?有領(lǐng)導(dǎo)分管?，有專(zhuān)職工?作人員，工?作計(jì)劃和總?結(jié)中有語(yǔ)言?文字工作內(nèi)?容。2.?制度健全，?認(rèn)真檢查落?實(shí)。有語(yǔ)言?文字規(guī)范化?規(guī)章制度，?保證語(yǔ)言文?字工作的活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)，語(yǔ)?言文字規(guī)范?化列入教學(xué)?檢查，并有?改進(jìn)措施。?3.語(yǔ)言?文字工作與?教育教學(xué)工?作結(jié)合。將?語(yǔ)言文字規(guī)?范化工作納?入教育教學(xué)?要求，在進(jìn)?行教育督導(dǎo)?、檢查評(píng)估?時(shí)，把語(yǔ)言?文字規(guī)范化?工作作為其?中一項(xiàng)內(nèi)容?。4.語(yǔ)?言文字工作?與教職工業(yè)?務(wù)考核工作?結(jié)合。教師?在考核、評(píng)?優(yōu)、聘任、?晉升時(shí)，語(yǔ)?言文字規(guī)范?化必須符合?上級(jí)教育行?政部門(mén)的相?關(guān)要求。?二、用語(yǔ)規(guī)?范1.積?極參加普通?話(huà)培訓(xùn)，普?通話(huà)水平逐?步提高。全?體師生要積?極參加各種?形式的普通?話(huà)培訓(xùn)，教?師普通話(huà)水?平等級(jí)均達(dá)?到二乙及以?上，語(yǔ)文教?師普通話(huà)水?平等級(jí)要達(dá)?到二甲及以?上。__?__把普通?話(huà)作為教學(xué)?語(yǔ)言和工作?語(yǔ)言。在校?內(nèi)，所有人?之間的交流?都必須使用?普通話(huà)（如?果家長(zhǎng)不使?用普通話(huà)，?要引導(dǎo)家長(zhǎng)?努力說(shuō)普通?話(huà)），使普?通話(huà)成為我?校的校園語(yǔ)?言。3.?校外堅(jiān)持說(shuō)?普通話(huà)。每?位師生在校?外要堅(jiān)持說(shuō)?普通話(huà)，并?積極參加校?外的普通話(huà)?實(shí)踐活動(dòng)，?為提高全民?的普通話(huà)水?平出一份力?。三、用?字規(guī)范1?.掌握漢字?規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。?專(zhuān)任教師掌?握漢字規(guī)范?標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文?教師熟練掌?握漢字規(guī)范?標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生?能辨認(rèn)識(shí)字?范圍內(nèi)的規(guī)?范字的學(xué)生?達(dá)____?%以上，能?正確書(shū)寫(xiě)所?學(xué)的規(guī)范字?（字形、筆?畫(huà)、筆順正?確，并有一?定的速度）?的學(xué)生達(dá)_?___%以?上，作業(yè)、?論文、答卷?用字規(guī)范。?2.使用?規(guī)范字。非?語(yǔ)文專(zhuān)任教?師板書(shū)、教?案、批改作?業(yè)和編制試?卷的用字要?規(guī)范，語(yǔ)文?教師板書(shū)、?教案、批改?作業(yè)和編制?試卷用字必?須規(guī)范。學(xué)?生除書(shū)法創(chuàng)?作需要之外?，在任何時(shí)?候、任何場(chǎng)?合都必須使?用規(guī)范字。?3.漢字?應(yīng)用能力。?全體師生能?辨別影視屏?幕、圖書(shū)報(bào)?刊和商業(yè)活?動(dòng)中的不規(guī)?范字（常用?字范圍內(nèi)）?，能在計(jì)算?機(jī)上正確輸?入漢字，能?查找語(yǔ)言文?字網(wǎng)站，發(fā)?送規(guī)范的漢?語(yǔ)言文字郵?件。4.?校園環(huán)境用?字規(guī)范。銘?牌、標(biāo)志牌?用字規(guī)范，?電子屏幕、?電化教學(xué)用?字、校園網(wǎng)?、板報(bào)、宣?傳欄等必須?使用規(guī)范字?。5.學(xué)?校公文、校?報(bào)（刊）、?公章等用字?規(guī)范。公章?、公文、校?報(bào)（刊）和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公?務(wù)名片必須?使用規(guī)范字?。四、宣?傳及特色?1.營(yíng)造良?好的語(yǔ)言文?字宣傳環(huán)境?。有經(jīng)常性?的語(yǔ)言文字?規(guī)范化宣傳?陣地，如校?園廣播站、?校報(bào)、板報(bào)?等，校園內(nèi)?有永