幼兒園元宵活動方案電子版（十篇）

第12頁共12頁幼兒園元宵?活動方案電?子版活動?目標：1?、引導幼兒?了解賞花燈?、猜燈謎是?元宵節(jié)的風?俗習慣之一?，感受過節(jié)?的愉悅心情?。2、能?用清楚連貫?的語言描述?自己的花燈?，并講述一?個謎語。?3、發(fā)展幼?兒的語言交?往能力。?活動背景：?正月十五?"元宵節(jié)"?前后，孩子?們紛紛跟著?大人前去公?園參觀燈會??；顒訙?備：1、?物質(zhì)--每?人準備一盞?花燈，上面?貼有一則謎?語。小獎品?若干。2?、知識--?有過過節(jié)的?生活體驗。?活動進程?：一、導?入師：開?門見山引入?主題：正月?十五鬧花燈?，賞燈猜謎?就是我們元?宵節(jié)的風俗?習慣之一。?二、展開?1、賞燈?活動。(?1)幼兒相?互欣賞各自?的花燈，教?師引導幼兒?用連貫的語?言介紹自己?花燈的形狀?、顏色、名?稱及特別之?處等等。?(2)請幾?名介紹有特?色的幼兒給?大家介紹自?己的花燈。?2、猜謎?活動。(?1)教師將?幼兒分成兩?組，A組持?有花燈和獎?品，并給B?組幼兒念謎?語，B組來?猜燈謎，猜?中了即得到?獎品。教師?講清玩法后?，幼兒自愿?展開游戲。?(根據(jù)時間?進行交換)?(2)集?體講述自己?猜謎的情況?：誰猜中了?我的燈謎??我自己猜中?了幾個燈謎??(3)?集體將難猜?的燈謎找出?來，大家一?起猜，或帶?回家請爸爸?媽媽幫助猜?。三、結(jié)?束將A組?和B組得到?的獎品比一?比，看哪隊?勝利了??師：鼓勵幼?兒將自己猜?到的謎語回?家說給爸爸?、媽媽聽，?讓他們也來?猜一猜。?幼兒園元宵?活動方案電?子版（二）?目標：?1、用直線?和圍圈的方?法做成各種?燈籠。2?、能大膽地?想象并嘗試?獨立設計燈?籠的圖案。?準備：?1.長方形?色紙，長紙?條。2.?蠟筆，剪刀?，漿糊。?過程：1?.出示各種?各樣燈籠的?圖片，幼兒?展示自己帶?來的玩具小?燈籠。提?問：a、?圖片上的燈?籠你都見到?過嗎?有些?什么顏色??燈籠外面的?圖案是怎么?樣的?(有?的是彩色的?，有的上面?有很多圖畫?好像我們看?的連環(huán)畫。?有的上面寫?字的，是讓?你猜謎語的?)b、什?么時候人們?會掛上燈籠??(國慶節(jié)?，元宵節(jié)各?種喜慶的節(jié)?日)c、?燈籠能用什?么材料來做??(布，塑?料，紙)?2、教師示?范講解小燈?籠的制作方?法。#教?師出示燈籠?的范例。?看一看，老?師的小燈籠?是用什么材?料做的?(?紙)上面有?些什么圖案??你們想不?想自己做一?個小燈籠呢??#展示?制作步驟。?#交代要?求，幼兒操?作，教師指?導。1)?先在紙上畫?上你自己設?計的圖案，?注意把有圖?案的一面對?著自己。剪?的時候注意?不要剪到底?。2)幼?兒操作，教?師巡回指導?，幫助個別?能力差的幼?兒。3)?探索除了這?樣剪，你還?能想出更多?的制作方法?嗎?鼓勵幼?兒大膽嘗試?，討論交流?。#展示?幼兒作品。?教師與幼兒?一起布置，?開一個小小?燈展。幼?兒園元宵活?動方案電子?版（三）?活動目標：?1、在猜?謎、搓元宵?等活動，體?驗與同伴集?體過節(jié)的快?樂。2、?知道正月十?五是中國傳?統(tǒng)的元宵節(jié)?，了解元宵?節(jié)的來歷和?一些習俗。?活動準備?：干米粉?、小盤子、?大盤子。?活動過程：?一、猜一?猜—通過猜?燈謎的游戲?形式導入本?次活動。?共同來猜謎?：請幼兒介?紹謎面，讓?同伴猜。?二、說一說?—在說一說?的過程中體?會元宵節(jié)的?熱鬧。1?、你知道什?么節(jié)日要玩?猜謎嗎?(?元宵節(jié))?2、元宵節(jié)?還可以做哪?些有趣的事?情呢?小?結(jié)：每年的?正月十五是?我們中國的?傳統(tǒng)節(jié)日元?宵節(jié)，可以?和家人一起?吃元宵、玩?花燈、猜燈?謎等，真有?趣。三、?做一做—通?過自己親手?操作體驗做?元宵的趣味?。1、你?吃過的元宵?有什么味道??2、請?老師介紹元?宵的做法。?3、幼兒?分組制作，?提醒幼兒在?制作的過程?中小心掉在?地上，保持?干凈。4?、將搓好的?元宵放在大?盤子里，分?享集體合作?的快樂。?四、做燈籠?—通過自?己親手制作?燈籠體會元?宵節(jié)的習俗?。五、延?伸活動(嘗?一嘗)—?通過品嘗自?己親手做的?湯圓體會成?功的喜悅?幼兒園元宵?活動方案電?子版（四）?活動目標?：1、了?解元宵節(jié)，?理解兒歌意?思，學習完?整地朗誦兒?歌。2、?體驗節(jié)日的?快樂氛圍。?3、體驗?明顯的季節(jié)?特征。4?、了解節(jié)日?中應注意的?安全和衛(wèi)生?，增強自我?保護的意識??；顒訙?備：油泥?、玩具小碗?、根據(jù)兒歌?內(nèi)容繪制的?圖標。活?動過程：?1、老師演?示搓元宵，?談話導入元?宵節(jié)。老?師：老師拿?的是什么??變變變，我?用油泥變出?了什么??一碗香噴噴?的元宵來啦?!元宵節(jié)里?人們都要吃?甜甜糯糯的?元宵。元宵?節(jié)馬上就要?到了。是哪?一天呢??2、學習兒?歌。老師?示范朗誦兒?歌《鬧元宵?》。3、?理解兒歌意?思老師：正?月十五那天?是什么節(jié)日??4、看?圖標跟念兒?歌。分析?理解“團團?圓圓”、“?鬧元宵”的?意義。老?師：誰知道?“團團圓圓?”是什么意?思?(家里?人都來了，?很多親戚朋?友在一起。?)兒歌叫《?鬧元宵》，?為什么要說?“鬧”?(?人很多，大?家在一起很?熱鬧、很開?心。)5?、完整朗誦?兒歌。幼?兒完整學習?，朗誦兒歌?2、3遍。?附：兒歌?《鬧元宵》?月亮走，?我也走，月?亮圓，人團?圓，團團圓?圓元宵節(jié)。?幼兒園元?宵活動方案?電子版（五?）一、活?動目標1?、積極參與?交流、討論?等活動，共?同策劃元宵?節(jié)的慶?；?動方案。?2、對元宵?節(jié)慶?；顒?充滿期待，?共同營造節(jié)?日氛圍。?3、具有分?工合作意識?，知道通過?大家的努力?完成任務。?二、活動?準備幼兒?前一年過元?宵節(jié)的照片?展板。三?、活動過程?1、欣賞?照片展板，?激發(fā)共同布?置節(jié)日環(huán)境?、準備節(jié)日?活動的愿望?。指導語?：①這些照?片是關于什?么節(jié)日的??在慶祝元宵?節(jié)的時候，?你們的心情?是怎樣的??②今年的元?宵節(jié)，大家?準備開展哪?些活動?需?要做些什么?準備工作。?2、設計?“鬧元宵準?備工作表”?，分配任務?，各組根據(jù)?自己的任務?進行討論。?(1)師?幼共同商定?“鬧元宵準?備工作表”?(包括準備?內(nèi)容、負責?人、完成時?間等幾項?準備內(nèi)容、?負責人、完?成時間、環(huán)?境、節(jié)目、?海報(2?)自由分組?，分配任務?。(3)?各組圍繞自?己的任務展?開討論。?①布置環(huán)境?需要哪些材?料?布置些?什么②準?備些什么節(jié)?目?請誰來?參加我們的?元宵慶祝會?③海報上?要有哪些內(nèi)?容3、集?體交流小組?意見，互相?補充，共同?完善方案。?延伸活動?：幼兒分?頭行動，合?作完成鬧元?宵的準備任?務。四、?活動結(jié)束?1、評價?2、總結(jié)?幼兒園元宵?活動方案電?子版（六）?活動目標?：1.知?道元宵節(jié)是?中國的傳統(tǒng)?節(jié)日，元宵?節(jié)有品嘗元?宵的習俗。?2.通過?做、煮、品?嘗元宵，享?受制作食物?的樂趣。?3.能用簡?短的語言講?述元宵的味?道以及自己?品嘗元宵時?的心情。?活動準備：?面粉、點?心盤、圍裙?、電飯煲、?糖、小碗、?小勺等。?活動過程：?1.激發(fā)?做元宵的興?趣和愿望。?師：①今?天是什么節(jié)??元宵節(jié)有?一種特別的?食品，是什?么?②元宵?是什么樣子?的?小朋友?們想不想自?己做元宵??2.觀察?制作材料，?了解做元宵?的方法。?(1)觀察?并知道做元?宵需要的材?料。(2?)了解做元?宵的方法和?要求。師?：①我們怎?樣才能做出?圓圓的元宵??②老師煮?元宵時，小?朋友們應該?注意些什么??3.做?元宵、煮元?宵。(1?)提醒幼兒?穿好圍裙并?洗手。(?2)幼兒嘗?試用搓、團?圓、在盤中?滾一滾等方?法做元宵。?(提醒幼兒?注意不把面?粉團弄碎，?不要將面粉?撒在盤外。?)(3)?教師煮元宵?。4.加?糖品嘗元宵?，說說元宵?的味道和自?己的心情。?幼兒在活?動中能夠積?極參加，在?教師的指導?下動手制作?元宵，然后?品嘗元宵，?感受到濃濃?的團圓之情?。幼兒園?元宵活動方?案電子版（?七）【活?動目標】?1、讓幼兒?了解我國元?宵節(jié)的意義?及民俗習慣?。2、引?導幼兒成分?體驗傳統(tǒng)節(jié)?日的歡樂氣?氛。3、?培養(yǎng)幼兒尊?老愛幼的社?會性品質(zhì)。?【活動準?備】1、?活動前請家?長帶幼兒看?燈會，給幼?兒講燈，豐?富他們對花?燈的認識;?請家長為幼?兒準備一盞?花燈，帶到?幼兒園在教?室或室外一?角布置燈會?。2、請?五六位幼兒?分別化裝成?老人和孩子?。3、元?宵、花燈掛?圖各一幅。?【活動過?程】一、?憶元宵出?示元宵和花?燈的圖片，?引起幼兒對?元宵節(jié)的回?憶和談元宵?節(jié)的興趣。?1、看了?這幅圖想起?什么事情。?2、元宵?是用什么做?的?吃起來?什么味??3、元宵表?示什么意思??二、觀?燈會1、?教師向幼兒?提出觀燈要?求：要仔細?觀看燈的顏?色、形狀幾?特點。2?、幼兒自由?結(jié)伴觀花燈?，可與同伴?相互介紹自?己的花燈特?點，然后請?同伴到燈會?中找出它。?3、插入?情景：“老?人”帶“孩?子”觀燈，?其中一個孩?子吵著看不?到，老人無?奈。觀察幼?兒怎樣處理?，必要時給?予指導，是?幼兒懂得相?互關心和照?顧。三、?總結(jié)性談話?。幼兒園?元宵活動方?案電子版（?八）活動?目標：1?.初步學唱?歌曲，理解?歌曲的主要?內(nèi)容，感受?歌曲詼諧有?趣的氣氛。?2.嘗試?用多種身體?動作表現(xiàn)賣?湯圓的情景?和自己的愉?快情緒。?活動準備：?1.幼兒?熟悉歌曲旋?律。2.?歌曲《賣湯?圓》的碟片??；顒舆^?程：1.?交流對湯圓?的認識，激?發(fā)活動興趣?。指導語?：你知道湯?圓是什么嗎??你認為該?怎么樣賣湯?圓呢?2?.觀看碟片?，感受歌曲?所表現(xiàn)的愉?快和有趣的?氣氛。(?1)欣賞碟?片，感受歌?曲的內(nèi)容和?旋律。(?2)交流欣?賞感受。?指導語：聽?了這首歌，?你有什么感?覺?3.?理解歌詞，?學唱歌曲。?(1)傾?聽歌曲《賣?湯圓》。?指導語：?①歌曲里唱?了些什么??你喜歡哪一?句?為什么??②你覺?得哪一句不?太懂或比較?難記?③?有沒有什么?好辦法能幫?助你很快地?記住歌詞??(2)幼?兒嘗試將歌?詞填入到旋?律中，說唱?歌詞。(?3)運用多?種形式演唱?歌曲。4?.嘗試隨音?樂用身體動?作表現(xiàn)賣湯?圓的情景和?自己的愉快?情緒。(?1)隨著音?樂自由創(chuàng)編?身體動作。?(2)自?由結(jié)伴，表?演賣湯圓的?情景。幼?兒園元宵活?動方案電子?版（九）?活動時間：?上午7：3?0—10：?30活動?地點：園大?門口、各班?級內(nèi)、活動?大廳活動?內(nèi)容：發(fā)紅?包、班級主?題活動、快?樂兒歌賽?活動過程：?一、7：?30—8：?45發(fā)放紅?包二、9?：00—9?：____?班級主題活?動小托班?—搓元宵?中班—做燈?籠大班—?做春聯(lián)二?、10：0?0—10：?30快樂兒?歌賽托大?(一)班—?《長大一歲?》、托大(?二)班—《?新年到》?幼小(一)?班—《新年?到》、幼小?(二)班—?《元宵節(jié)》?、幼小(?三)班—《?吃湯圓》、?幼小(四)?班—《過新?年》幼中?(一)班—?《正月十五?鬧元宵》、?幼中(二)?班—《吃湯?圓》幼中?(三)班—?《元宵燈會?》、幼中(?四)班—《?紅紅火火過?新年》幼?大(一)班?—《春節(jié)歌?謠》、幼大?(二)班—?《元宵節(jié)》?幼大(三?)班—《歡?樂年》、幼?大(四)班?—上海童謠?《新年到鬧?元宵》活?動效果：?今天是元宵?節(jié)，孩子們?早早地提著?各式各樣的?燈籠高高興?興地來幼兒?園。在園門?口孩子們拿?到了幼兒園?發(fā)的紅包，?個個喜笑顏?開。在與老?師的互動交?流中，他們?學會了主動?與人打招呼?“老師，新?年好”。?接下來各班?又開展了豐?富多彩的主?題活動，搓?元宵、做燈?籠、做春聯(lián)?等，孩子們?在活動中體?驗到了與同?伴共同活動?的快樂。更?有趣和緊張?的是快樂兒?歌賽，孩子?們拿著各種?道具，響亮?地表達著自?己心中的喜?悅。通過?這一系列活?動，他們知?道了元宵節(jié)?的來歷、習?俗、更重要?的是體驗到?了集體活動?的快樂，感?受到節(jié)日的?喜悅氛圍。?幼兒園元?宵活動方案?電子版（十?）一、活?動目標1?.引導幼兒?練習用糯米?粉包湯圓的?技能。2?.感受勞動?的樂趣，提?高幼兒的動?手能力。?3.增強幼?兒自我服務?和為他人服?務的能力。?二、活動?時間、地點?、對象時?間：___?_年___?_月___?_日下午?地點：箐箐?園教室對?象：全體箐?箐園小朋友?、老師三?、活動準備?1.糯米?粉、湯圓餡?兒2.碗?、勺子、盤?子、桌布、?擦