2023高三下學期政治教師的工作計劃（2篇）

第6頁共6頁2023高?三下學期政?治教師的工?作計劃一?、指導思想?以___?_教育方針?為指導，以?____中?的計劃目標?為統(tǒng)領，以?《高考政治?考試說明》?為依據(jù)，以?夯實學生的?基礎知識和?提高知識應?用能力為核?心，充分發(fā)?揮備課組的?集體智慧與?力量，加強?學法指導，?堅持有效的?訓練，提升?我校高三學?生政治學科?成績。二?、主要工作?內容1.?夯實基礎知?識。督促學?生在課堂上?多背、多寫?，熟練掌握?教材，理解?和靈活運用?教材上的理?論知識。?2.提升分?析解決問題?能力。著力?培養(yǎng)學生理?論聯(lián)系實際?的能力，分?析解決問題?的能力。懂?得從經濟、?哲學、政治?、文化等多?角度去分析?、思考、解?決熱點問題?，著眼于學?生能力的提?高。3.?精選二輪復?習資料和試?題，增強二?輪復習的實?效性、針對?性和仿真性?。4.歸?納總結高考?試題題型與?解題方法技?巧，進行變?式演練。強?化學生模擬?訓練，著重?題型訓練、?規(guī)范訓練、?限時訓練、?變式訓練。?5.重視?每一次綜合?檢測與講評?，做到講練?結合。三?、主要工作?措施1.?堅持集體備?課，凝聚集?體智慧。立?足教材狠抓?基礎，堅持?集體備課，?精心謀劃復?習方法與策?略，把集體?備課作為落?實常規(guī)復習?教學的重要?任務來抓。?集體備課時?堅持做到：?一備復習?教學目標;?二備知識?體系;三?備知識點定?位;四備?精選試題習?題;五明?確各自的分?工分職;?六反饋一周?教學得失，?發(fā)現(xiàn)問題及?時處理。?通過集體備?課凝聚集體?智慧，助推?復習迎考的?有效性。?2.加強校?際交流，互?通有無。本?學期繼續(xù)加?強與巢湖二?中等兄弟學?校的友好交?流學習，尤?其強化對新?高考的有關?動向和政策?以及有關教?學策略的學?習，掌握更?多的信息，?為復習備考?工作奠定良?好的基礎。?3.認真?落實教科室?和教研組有?關二輪復習?課堂教學研?討活動、探?索適合我校?學生的二輪?復習教學模?式與方法。?4.加強?檢測，及時?發(fā)現(xiàn)問題。?本學期根據(jù)?學校及年級?組安排實行?周周檢測練?習，同時結?合合肥市二?模、三模檢?測，不斷擴?大學生的知?識面，增強?應變能力，?遷移能力的?培養(yǎng)，同時?通過練習和?考試的評閱?，及時反饋?信息，進行?教學調控。?四、具體?復習安排?1.復習時?間安排。?(1)普通?班：___?_年___?_月___?_日-__?__年__?__月中旬?，第一輪復?習全部結束?;____?年____?月中旬-_?___年_?___月中?旬，第二輪?復習;__?__年__?__月中旬?-____?年____?月初，第三?輪復習。?(2)藝術?班：___?_年___?_月___?_日-__?__年__?__月初，?第一輪復習?;____?年____?月初-__?__年__?__月初，?第二、三輪?復習整合復?習。__?__具體對?策安排。?(1)研究?考綱，立足?教材，構建?知識體系。?一是結合考?綱，對反復?考的考點，?以往沒考過?的考點，今?年新增的考?點，要高度?注意，務求?系統(tǒng)、規(guī)范?、完整的把?握。二是重?溫知識體系?和板塊，力?求完整系統(tǒng)?。與一輪復?習對基礎知?識的復習不?同，二輪復?習對基礎知?識的復習更?加注重知識?結構網絡的?梳理，強調?從宏觀上把?握知識的結?構體系，把?握知識的內?在聯(lián)系，通?過梳理，把?學過的知識?條理化、系?統(tǒng)化、網絡?化，切實掌?握主干知識?和重難點知?識。從而提?高應試能力?和解題技巧?，達到舉一?反三、融會?貫通的能力?。(2)?關注熱點和?焦點問題。?高考政治試?題與社會熱?點、焦點問?題緊密結合?，重點考查?學生能力，?我們將結合?熱點、焦點?問題進行教?學設計和選?擇編制習題?，將政治教?學與時政熱?點的結合起?來。結合本?年度熱點，?認真進行整?理、分析，?多角度設計?習題，培養(yǎng)?學生能力。?(3)訓?練必要的答?題技巧。?①審好題是?答好題的關?鍵，模擬訓?練要從審題?入手，而審?好題的訣竅?就是多讀題?。古人說“?讀書千遍，?其意自現(xiàn)”?。審題的關?鍵也是多讀?。好多同學?做錯題的主?要原因就是?讀題太少，?不舍得在讀?題上下工夫?，而是草草?一度就憑印?象選擇或答?題，往往會?造成“下筆?千言，離題?萬里”。?②提高選擇?題正確率。?選擇題的首?選解法是排?除法。排除?法包括排錯?法和排異法?，排錯法用?來排除錯誤?選項，排異?法用來排除?與題干無關?的選項。經?過排除以后?還要對剩下?的“正確”?選項進行可?行性驗證，?經證明言之?成理才為正?確選項，這?些步驟缺一?不可。此外?還可以使用?因果關系法?等。③主?觀題解答要?規(guī)范簡潔。?答好主觀題?的要求是，?語言簡潔、?條理清晰、?書寫規(guī)范、?重點突出、?切中要點、?準確使用學?科語言。答?好主觀題也?離不開審題?，而且關鍵?在于審題，?審題包括審?材料(審清?材料包括哪?些信息)、?審設問(審?明問題指向?)，切忌盲?目作答。?2023高?三下學期政?治教師的工?作計劃（二?）一、指?導思想與?時俱進，求?真務實，研?究、實施有?效教育，強?化教改意識?，優(yōu)化教學?過程，注重?研究方法，?提高復習效?益。二、?教學進度安?排：1、?第二次月考?前(___?_月___?_日-__?__月__?__日)：?復習完必修?內容(必修?③④)。具?體安排：_?___月_?___日-?____日?必修3《文?化生活》_?___月_?___日-?____月?____日?必修4《生?活與哲學》?2、第二?輪復習(專?題復習)：?第一階段?____月?-____?月(知識專?題復習)?第二階段_?___月-?____月?(時政專題?復習)目?標：重組知?識，訓練技?能，查漏補?缺，完善體?系。要求：?第二輪復?習不是第二?遍復習，它?是建立在第?一輪復習基?礎上的深入?、綜合和提?高，使由知?識到能力轉?化的一個重?要階段教?學方法：采?用以專題講?座為主的復?習形式。通?過專題講座?的復習形式?，辨析每個?知識板塊的?基本要領及?其相互關系?，對主干知?識進行梳理?串聯(lián)，完善?學科知識體?系，深化主?干知識。?3、第三輪?復習(綜合?復習)：應?用能力提高?時間：?目標：學科?滲透，精選?試題，強化?訓練，規(guī)范?答題要求?：本輪復習?是考前的沖?刺階段，本?輪復習要做?到：(1?)立足學科?內綜合，加?強學科間滲?透，堅持一?周一次學科?綜合考試。?(2)精?選試題，規(guī)?范答題，提?高學生的應?試技巧和得?分能力。?4、第四輪?復習(綜合?復習)：歷?年真題解析?三、具體?措施1、?認真學習《?課程標準》?，結合課標?中的識記、?理解和運用?的不同層次?的基本要求?，將其準確?地____?在平時的教?學過程中。?2、提高?課堂效益。?精心準備好?每一堂課，?一定做到充?分調動學生?積極性，充?分利用有限?課時，努力?提高課堂效?率，重點突?出，難點講?透。3、?加強學習，?更新教育觀?念，轉變教?學行為和學?生的學習方?式，充分調?動學生的積?極性、主動?性。重視對?學生學習過?程的指導，?引導學生通?過自己的研?究和思考獲?得結論。?4、提高教?學