扮靚生活的花卉紋樣說(shuō)課課件

扮靚生活的花卉紋樣扮靚生活的花卉紋樣1一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)重難點(diǎn)五、教法學(xué)法六、教學(xué)準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)重難點(diǎn)五、教法學(xué)2教材分析本課依據(jù)設(shè)計(jì)·運(yùn)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)置。選擇花卉紋樣設(shè)計(jì)運(yùn)用作為教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生感悟民族傳統(tǒng)藝術(shù)和生活之美。在內(nèi)容上分為兩個(gè)部分：一、花卉紋樣的變形與裝飾；二、連續(xù)紋樣設(shè)計(jì)（單獨(dú)、二方連續(xù)、四方連續(xù)）及運(yùn)用。教材分析本課依據(jù)設(shè)計(jì)·運(yùn)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的3學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生小學(xué)中學(xué)好奇心表現(xiàn)欲﹢新舊知識(shí)結(jié)合七年級(jí)學(xué)生小學(xué)七年級(jí)學(xué)生小學(xué)七年級(jí)學(xué)生小學(xué)七年級(jí)學(xué)生小學(xué)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生小學(xué)學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生小學(xué)中學(xué)好奇心表現(xiàn)欲﹢新舊知識(shí)結(jié)合七年級(jí)學(xué)4教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：運(yùn)用變形與裝飾手法設(shè)計(jì)花卉紋樣。過(guò)程與方法：了解過(guò)程，學(xué)會(huì)制作方法，運(yùn)用于實(shí)際生活。情感態(tài)度價(jià)值觀：感悟民族傳統(tǒng)魅力；增強(qiáng)藝術(shù)改善生活的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：5教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)紋樣特征的認(rèn)識(shí)和把握了解花卉紋樣的變形與裝飾方法，進(jìn)而應(yīng)用于現(xiàn)代生活中。教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)紋樣特征的認(rèn)識(shí)和把握了解花卉紋樣的變形與6教學(xué)學(xué)法教法：依學(xué)情抽象思維已有了發(fā)展形象思維任占據(jù)主體地位啟發(fā)式教學(xué)法、嘗試教學(xué)法、直觀演示法采用學(xué)法：課前預(yù)習(xí)﹢課中探索﹢課后拓展教學(xué)學(xué)法教法：依學(xué)情抽象思維已有了發(fā)展形象思維任占據(jù)主體地位7教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體、ppt課件、畫具、帶有傳統(tǒng)紋樣的樣品（瓷碗、印花布）、練習(xí)圖樣學(xué)生準(zhǔn)備：美術(shù)教材、收集的花紋圖片資料、繪畫工具教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：8創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入：多媒體展示圖片鮮花攝影生活中的花卉紋樣啟發(fā)討論喜歡哪種花，喜歡的理由，花的象征意義目的貼近生活、提高興趣、明確目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入：多媒體展示圖片鮮花攝影生活中的花卉紋樣啟發(fā)9扮靚生活的花卉紋樣說(shuō)課課件10扮靚生活的花卉紋樣說(shuō)課課件11

生活中花卉的裝飾——古代敦煌藻井紋樣中的寶相花。講授新課生活中花卉的裝飾——古代敦煌藻井紋樣中的寶相花12“紋樣”？？？“紋樣”？？？13

紋樣，或稱“模樣”，即裝飾器物表面的花紋。紋樣，或稱“模樣”，即裝飾器物表面的花紋。14扮靚生活的花卉紋樣說(shuō)課課件15認(rèn)識(shí)花卉紋樣認(rèn)識(shí)花卉紋樣16扮靚生活的花卉紋樣說(shuō)課課件17花卉紋樣變形與裝飾花卉紋樣變形與裝飾18寫生稿寫生稿19結(jié)構(gòu)單純、線條簡(jiǎn)明，特征明顯。簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)單純、線條簡(jiǎn)明，特征明顯。簡(jiǎn)化20在簡(jiǎn)化或夸張的形象上附加一些其他的紋樣。添加在簡(jiǎn)化或夸張的形象上附加一些其他的紋樣。添加21夸張

根據(jù)物象的自然特點(diǎn)，把特征顯著的部分加以夸張或縮小，從而達(dá)到裝飾效果。夸張根據(jù)物象的自然特點(diǎn)，把特征顯著的部分加以夸張或縮22幾何化外形更簡(jiǎn)潔、更大方，特征更明顯。幾何化外形更簡(jiǎn)潔、更大方，特征更明顯。23

請(qǐng)選擇其中的一朵花，嘗試運(yùn)用簡(jiǎn)化、添加、夸張、幾何化進(jìn)行花卉外形變形。請(qǐng)選擇其中的一朵花，嘗試運(yùn)用簡(jiǎn)化、添加、241

.你運(yùn)用了哪種方法變形？2.是否保留了特征?3.你認(rèn)為變得漂亮嗎？1.你運(yùn)用了哪種方法變形？25變形1、簡(jiǎn)化2、添加3、夸張4、幾何化線條的流暢，花卉外形特點(diǎn)的把握。注：變形前要對(duì)實(shí)物進(jìn)行寫生,注意花卉的結(jié)構(gòu)（花瓣、花蕊、花托）花的朝向?？偨Y(jié)：變形1、簡(jiǎn)化2、添加3、夸張4、幾何化線條的流暢，花卉外形特26點(diǎn)線面葉子的葉面有哪些元素？點(diǎn)線面葉子的葉面有哪些元素？27點(diǎn)的表現(xiàn)——形狀、大小、排列方式等。點(diǎn)的表現(xiàn)——形狀、大小、排列方式等。28線的表現(xiàn)——形態(tài)、粗細(xì)、排列方式等。線的表現(xiàn)——形態(tài)、粗細(xì)、排列方式等。29面的表現(xiàn)——不同形態(tài)的面展現(xiàn)的效果不同。面的表現(xiàn)——不同形態(tài)的面展現(xiàn)的效果不同。30點(diǎn)裝飾線裝飾面裝飾點(diǎn)裝飾線裝飾面裝飾31點(diǎn)形狀大小、排列方式線形態(tài)、粗細(xì)、排列方式面不同形態(tài)小練習(xí)分別運(yùn)用點(diǎn)、線、面的方式表現(xiàn)。點(diǎn)形狀大小、排列方式線形態(tài)、粗細(xì)、排列方式面不同形態(tài)小練321

.你運(yùn)用了哪些裝飾形式？這些形式有哪些形狀組成，有什么樣的規(guī)律。2.是否能夠講解你裝飾時(shí)怎么把握各種形式的節(jié)奏的?3.你認(rèn)為那個(gè)裝飾形式最難表現(xiàn)。1.你運(yùn)用了哪些裝飾形式？這些形式有哪些形狀組成，有什么樣33色彩搭配的回顧復(fù)習(xí)上學(xué)期的色彩知識(shí)學(xué)習(xí)色相環(huán)同類色近似色對(duì)比色互補(bǔ)色同類色近似色對(duì)比色同類色近似色互補(bǔ)色對(duì)比色同類色近似色色彩搭配的回顧復(fù)習(xí)上學(xué)期的色彩知識(shí)同類色近似色對(duì)比色互補(bǔ)色同34在生活中我們有很多方面可以運(yùn)用到花卉紋樣在生活中我們有很多方面可以運(yùn)用到花卉紋樣35扮靚生活的花卉紋樣說(shuō)課課件36扮靚生活的花卉紋樣說(shuō)課課件37扮靚生活的花卉紋樣說(shuō)課課件38課后拓展內(nèi)容：針對(duì)襄陽(yáng)市市花——紫薇花，設(shè)計(jì)一個(gè)市花圖標(biāo)。要求：1、按照老師發(fā)的紫薇圖片進(jìn)行寫生變形,注意紫薇花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、畫面要完成變形裝飾和著色。3、構(gòu)圖完整、手法細(xì)致、運(yùn)用多種變形手法和裝飾手法來(lái)描繪題材。

課后拓展內(nèi)容：針對(duì)襄陽(yáng)市市花——紫薇花，設(shè)計(jì)一個(gè)39經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量學(xué)40結(jié)束語(yǔ)當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的，所以