校園世界讀書日活動總結范本（二篇）

第5頁共5頁校園世界?讀書日活?動總結范?本為期?一個月半?的迎接"?世界讀書?日"系列?活動，在?學校領導?的指導和?全體師生?的參加與?關注下，?已在__?__月_?___日?順利、圓?滿結束了?。在這?第___?_個"世?界讀書日?"來臨之?際，學校?開展主題?為"讓我?們在世界?讀書日里?展翼飛翔?"的讀書?活動，目?的是"讓?讀書成為?同學們的?習慣，讓?書籍滋養(yǎng)?大家的心?靈，讓書?香溢滿我?們的校園?"，同時?也希望今?日的讀書?能為今后?的進步、?發(fā)展和終?身學習奠?定基礎!?在活動?期間，學?校在教學?樓開辟"?讀書角"?和安置折?疊的座椅?，為同學?們提供了?良好舒適?的閱讀環(huán)?境，同時?為營造活?動開展的?氛圍和擴?大同學們?對古今中?外文學的?視野，學?校還編制?了23版?的"中國?文學長廊?"、10?版的"外?國文學長?廊"以及?兩版諾貝?爾文學獎?獲得者的?專欄，并?將它們布?置在教學?樓走廊的?墻面上，?廣播站每?天午讀前?還介紹了?歷屆諾貝?爾文學獎?獲得者的?情況。?除此之外?，學校開?展了多種?與讀書相?關活動，?并取得了?良好的效?果以及涌?現(xiàn)了一批?表現(xiàn)突出?的班級和?個人。?語文組和?年級組開?展的""?征文比賽?，(共有?____?人獲獎、?其中__?__獲得?初一年級?一等獎;?初二年級?一等獎有?____?)。讀?書"手抄?報"評比?(也有_?___人?獲獎其中?一年級一?等獎：_?___;?初二是：?____?等同學)?。捐獻?圖書活動?(共捐獻?了990?本圖書，?其中二(?5)班捐?有169?本)。?學校還根?據(jù)同學們?到圖書館?借書的情?況，評出?了八個"?讀書好班?級"(其?中二(1?)班借出?112本?，獲得讀?書好班級?還有初一?4、6班?，初二1?、3、4?、5班)?，同時還?評出十九?名"讀書?積極分子?"(其中?____?同學借出?17本)?。本次?"世界讀?書日"系?列活動雖?然已經(jīng)結?束了，但?學校的讀?書活動仍?將繼續(xù)下?去。我們?將在這次?活動的基?礎上，加?大力度提?高師生讀?書的管理?制度，加?快速度改?建圖書館?、閱覽室?的建設，?積極改善?讀書的良?好環(huán)境和?創(chuàng)設讀書?優(yōu)越條件?，激勵師?生多讀書?、讀好書?，努力提?高學校師?生讀書的?積極性與?長效性。?校園世?界讀書日?活動總結?范本（二?）今年?我校開展?"讓書香?飄校園"?的"世界?讀書日"?宣傳活動?，推動社?會進步提?高師生的?讀書意識?。一、?全校宣傳?，讓書本?走進孩子?的生活?從___?_月__?__日開?始，我校?啟動了維?持一周"?讀書活動?周"的活?動，并且?利用集體?朝會，學?校廣播以?及校園宣?傳欄對活?動進行了?大力的宣?傳，目的?在于讓學?生了解此?次活動的?目的，激?發(fā)他們參?與活動的?積極性。?過程中各?班的班主?任老師給?予了大力?的支持和?配合，紛?紛利用班?級圖書角?作為陣地?對活動進?行宣傳。?二、大?家參與，?活動豐富?多彩為?了讓每個?學生都真?正的投入?到活動中?來，我們?根據(jù)不同?年齡學生?的特點，?開展了一?系列學生?喜愛的活?動。1?、在__?__月_?___日?"世界讀?書日"當?天，我們?把集體朝?會的主題?確定為讀?書活動內?容，由我?校老師作?《至樂無?如讀書》?的，從而?號召全校?同學都來?讀好書。?2、除?此之外，?我們還利?用學校的?宣傳櫥窗?，布置了?以"書海?無涯"為?主題的宣?傳欄目。?向全校學?生發(fā)布了?"向大家?征集好書?名"的活?動，同學?們積極響?應推薦了?大量好書?名。根?據(jù)推薦，?圖書室新?添置了1?96本圖?書，有冰?心文學新?作獎獲獎?作者叢書?系列、金?波兒童文?學精品系?列、國際?大獎小說?·愛戴本?系列等_?___系?列叢書。?在宣傳?欄中，我?們張貼了?新購圖書?的宣傳畫?，以及新?購圖書的?推薦目錄?。之后在?我校的林?蔭道布置?了以"書?香飄校園?"為主題?的新書展?場，向全?校師生展?示了學校?新購入的?196本?圖書，并?且安排每?個年級輪?流來觀看?。活動受?到了很好?的反響，?同學們看?到購買了?自己推薦?到好書，?都歡呼雀?躍。3?、與此同?時各班掀?起了讀書?高潮，開?展了班級?讀書競賽?、讀書演?講、還撰?寫了。?圖書室收?到了來自?班級和個?人的大量?讀后感，?共計__?__篇。?同學們不?僅認真撰?寫讀后感?，還精心?設計頁面?，插入了?許多優(yōu)美?的圖片，?用心來感?受書帶來?的樂趣。?如六.一?班的__?__同學?讀《藏在?書中的遺?囑》感慨?道：一本?書甚至一?句話，就?可以讓一?個人從人?生的低谷?從新振作?，這難道?不是巨大?的財富嗎?從現(xiàn)在開?始認真的?對待每一?句話，每?一本書吧?!是啊，?讀書日的?活動目的?就是在于?讓孩子們?愛書、藏?書、讀書?，我們就?是應該時?時抓住有?利契機，?引導學生?走入書的?殿堂。?4、家庭?是學校教?育不可缺?少的一部?分，我們?的"讀書?日"活動?同樣走入?了家庭。?各班開?展了在家?庭中"和?父母同享?一本好書?"的活動??；顒拥?到了家長?的大力支?持和配合?。我們收?到了大量?的反饋信?息，家長?和孩子們?在反饋信?息表中提?出了他們?共看的好?書名、孩?子的話、?父母的話?。比如五?.一班的?____?同學與家?長共看了?《愛的教?育》，她?體會到書?中一句話?"只要人?人都獻出?一點愛，?世界將變?成美好人?間"，發(fā)?出了我們?愛自己、?愛身邊所?有的人吧?!她的父?母說：愛?是人間永?遠的話題?，應該學?會愛和學?會感受被?愛都是人?生的重要?課程，家?長要放下?家長的架?子耐心地?說和教育?孩子，讓?世界充滿?愛。我們?在學校林?蔭藝術長?廊開展了?讀后感展?覽，讓孩?子們欣賞?同學們的?讀書感受?。6、?在活動接?近尾聲的?時候，我?們對此次?活動進行?了評獎。?包括：?(1)"?借書王"?--評選?全校、班?級借書最?多的同學?，讓師生?們?yōu)樗麄?叫好，學?習他們愛?看書的好?習慣。?(2)評?選優(yōu)秀小?圖書管理?員：這次?評出了_?___表?揚他們熱?情服務的?精神。?讀書是非?常有好處?的，讀書?就是與名?人對話、?與名人交?談、向名?人學習，?讀書可以?明智、可?以獲得生?活工作必?要的信息?和方法、?可以走生?活工作捷?徑之路，?事半功倍?;當生活?中有困難?時，讀書?可以獲得?解決的辦?法;當工?作中遇到?困難時，?讀書可以?給你指點?迷津。?讀書可以?使人高興?無比，讀?書也可以?使人痛哭?流涕，讀?書可以讓?人凝神思?索，讀書?也可以讓?人談笑風?生，讀書?可以讓人?總結經(jīng)驗?規(guī)律，讀?書也可以?讓人自己?。我校?"世界讀?書日"活?動雖然結?束了，但?活動的開?展將對每?個學生的?健康成長?起到促進?的作用。?今后我們?還將繼續(xù)?開展相關?讀書活動?，營造濃?厚的讀書?氛圍，培?養(yǎng)學生良