2023年初三班主任個人工作計劃范本（2篇）

第7頁共7頁2023年?初三班主任?個人工作計?劃范本初?三下期是教?育管理關(guān)鍵?的一學(xué)期，?也是班主任?班級管理的?重頭戲，這?學(xué)期時間短?、任務(wù)重，?根據(jù)本班特?點，特制定?以下措施。?一、樹理?想、轉(zhuǎn)變學(xué)?習(xí)態(tài)度把?“要學(xué)習(xí)”?轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔?要學(xué)”。通?過開展主題?班會。讓學(xué)?生明確自己?的人生目標?。而初三是?實現(xiàn)這一目?標的重要階?段，只有重?視其學(xué)習(xí)過?程，才可能?實現(xiàn)理想，?轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)?度，明確努?力方向。?二、鼓舞學(xué)?生樹立信心?在這期中?的最后的兩?三個月中是?沖刺階段和?收獲季節(jié)。?各學(xué)科都要?開始復(fù)習(xí)，?讓學(xué)生在復(fù)?習(xí)中，指導(dǎo)?他們制定出?切實可行的?復(fù)習(xí)計劃，?對以前不足?之處查漏不?缺，讓他們?在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)?的過程中樹?立信心，戰(zhàn)?勝困難。?三、培養(yǎng)學(xué)?生正確的學(xué)?習(xí)方法在?這段時期中?，班主任要?關(guān)心學(xué)生各?科的平衡發(fā)?展，引導(dǎo)他?們不斷加強?薄弱學(xué)科，?不要出現(xiàn)偏?科現(xiàn)象，讓?他們明確“?7―1__?__0”的?道理。這段?時期對學(xué)生?來說是最寶?貴的，任課?老師都在爭?分奪秒地帶?領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)?，力爭使自?己所教學(xué)科?能考得更好?。這個時候?，班主任應(yīng)?顧全大局，?以身作則。?同科任老師?配合。監(jiān)督?學(xué)生多下功?夫，并要求?學(xué)生各科兼?顧，不放棄?任何一科，?形成一種以?班主任、科?任教師、家?長顧全大局?、協(xié)同作戰(zhàn)?、齊抓共管?、全面提高?地局面。?對月考中出?現(xiàn)地問題及?時分析正確?原因，找出?對策，如對?優(yōu)生的壓力?過大、焦慮?過高、考試?不理想、學(xué)?習(xí)興趣上不?去，考試時?間分配不當?。有驕傲情?緒等現(xiàn)象及?時糾正，指?明正確的方?法。在戰(zhàn)略?上：以競爭?精神去拼搏?，拋開一切?雜念。戰(zhàn)求?：強科爭優(yōu)?勢、弱科保?底線。四?、加強班級?管理，注意?常規(guī)一切?從細節(jié)入手?，不因要升?學(xué)就放棄常?規(guī)管理，讓?學(xué)生全面發(fā)?展，提高其?責(zé)任心。?五、努力抓?好并嚴抓課?堂紀律紀?律是成功的?保證，采取?以下抓法：?1、督促?學(xué)生學(xué)習(xí)，?特別是學(xué)習(xí)?成績差的，?不要放棄學(xué)?習(xí)，“努力?才會成功，?放棄只有失?敗”2、?教會學(xué)生勤?學(xué)、學(xué)習(xí)尊?重他人，學(xué)?會維護自己?的面子，學(xué)?會維護自己?在別人心目?中的形象，?學(xué)會自尊。?3、建立?自律小組，?量化打分并?公告。4?、樹立典型?，因教施人?。充分發(fā)揮?優(yōu)生的榜樣?作用，對行?為習(xí)慣較差?的分批腹中?，各個擊破?，多談心，?及時鼓勵，?讓其不擾亂?，盡力學(xué)，?不放棄。對?優(yōu)生會需要?多關(guān)心和鼓?勵。調(diào)節(jié)心?態(tài)，讓其成?為“亮點生?”。六、?加強與家長?聯(lián)系出現(xiàn)?問題好及時?通報，共商?對策，加強?在家體育鍛?煉，使其達?到共同管理?的目的，爭?取在緊張、?穩(wěn)定地度過?這一沖刺期?，以心態(tài)迎?接中考。?2023年?初三班主任?個人工作計?劃范本（二?）初三是?整個初中階?段重要時期?，我深知自?我肩負的職?責(zé)重大，不?敢有半點怠?慢，在這一?學(xué)年學(xué)生心?理和生理都?發(fā)生了很大?的變化，對?于這一變化?，學(xué)生的精?神上有較大?的壓力，而?大多數(shù)的學(xué)?生在這個轉(zhuǎn)?折時期顯得?迷茫，怎樣?讓學(xué)生盡快?適應(yīng)這一變?化，順利度?過轉(zhuǎn)折時期?，這是我班?主任的首要?問題。我主?要做了兩點?;一是尊重?每位學(xué)生，?盡可能滿足?學(xué)生的的需?要，努力的?克服了固執(zhí)?己見，尊重?學(xué)生的個性?發(fā)展，為學(xué)?生的成長營?造一個愉快?的心理空間?。二是善待?每位學(xué)生，?用真誠的愛?心對待每個?孩子。對于?優(yōu)等生不掩?飾他的缺點?，進取引導(dǎo)?他們揚長改?過，努力使?其到達更優(yōu)?秀，對于后?進生，不歧?視他們，努?力去發(fā)現(xiàn)他?們的閃光點?，激勵他們?不斷自我完?善。一、?學(xué)會正確關(guān)?愛，營造溫?馨班級_?___把握?班級情景?基本情景：?我班底子薄?，大家都不?愿意接這個?班的班主任?，全班共有?____人?，有近__?__人無心?向?qū)W，紀律?散慢，上課?經(jīng)常睡覺、?作業(yè)經(jīng)常不?完成，有三?個同學(xué)第一?學(xué)期因打架?此刻還背有?學(xué)校的處分?。有部分學(xué)?生曾有過頂?撞教師的行?為，還有一?些各方面的?本事較差，?不完正家庭?的學(xué)生有_?___人，?占全班的百?分之四十多?。這些都給?管理好這個?班級帶來了?較大的阻力?。2.用?情感感化他?們，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的欲?望在班級?管理中，今?后我將努力?將自我"與?人為善"的?愛心傾注給?他們，給他?們以的關(guān)注?，的投入。?在班團體中?，我將設(shè)法?精心營造一?種平等、和?諧、友愛的?氣氛，讓他?們體驗團體?的溫暖和同?學(xué)間的友誼?，讓他們感?受到自我在?班上有一席?之地。大膽?吸收所有同?學(xué)參與班級?管理，讓他?們在管理中?克服自身不?良的行為習(xí)?慣。因為班?級常規(guī)管理?是一項整體?的育人工程?。把學(xué)生的?進取因素調(diào)?動起來，才?能構(gòu)成合力?，共同構(gòu)筑?學(xué)生自我管?理機制。所?以，我想方?設(shè)法構(gòu)建學(xué)?生自我管理?體制，為學(xué)?生設(shè)置多種?崗位，讓每?個學(xué)生都有?機會上崗"?施政"，有?服務(wù)同學(xué)、?鍛煉自我、?表現(xiàn)自我、?提高自我的?機會。充分?調(diào)動了學(xué)生?們的進取性?。由于學(xué)生?的整體素質(zhì)?較差，即便?給了他工作?，還需要班?主任時刻提?醒他們。這?是一項長期?的工作，可?能短期內(nèi)效?果不大?？?是這是我的?一次大膽的?嘗試。3?.事事落實?到個人明?確每位學(xué)生?在班級中的?位置和職責(zé)?，使學(xué)生體?會到自身的?價值和尊嚴?。為調(diào)動每?一個學(xué)生的?進取性，就?要使每一位?學(xué)生都能夠?在班級中找?到一個適宜?的位置，擔(dān)?負一項具體?的工作，人?人都為團體?作貢獻，人?人都意識到?自我是班團?體中不可缺?少的一員。?我將在班級?管理中建立?起了一套"?事事有人干?，人人有事?干"的制度?。讓他們意?識到班級的?好壞與他們?每個人都息?息相關(guān)。在?這種廣泛的?參與過程中?，使學(xué)生在?團體中能夠?找到自我的?"位置"，?覺察到自我?的利益所在?，從而構(gòu)成?職責(zé)意識。?因為在這種?班級中培養(yǎng)?學(xué)生的職責(zé)?意識十分重?要。這些學(xué)?生重點不是?文化教育，?而是教會其?如何做人。?二、配合?各科教師做?好教學(xué)工作?1.進取?配合各科教?師做好學(xué)生?的思想教育?工作，工作?中思想統(tǒng)一?，管理要求?統(tǒng)一，及時?與各科教師?溝通、交換?意見，掌握?課上第一手?資料。2?.調(diào)動班長?、課代表工?作的進取性?，使之成為?各科教師的?幫手，配合?教師較好地?完成教學(xué)任?務(wù)。3.?隨時檢查學(xué)?生各科作業(yè)?、測驗等情?景，發(fā)現(xiàn)問?題及時解決?。三、指?導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?方法1.?幫忙學(xué)生建?立學(xué)習(xí)檔案?（從開學(xué)初?做起），期?中考試后總?結(jié)學(xué)生的各?科成績，并?與前面的成?績做比較，?認真分析成?功的經(jīng)驗，?失敗的原因?，班內(nèi)進行?學(xué)習(xí)交流，?請年級學(xué)習(xí)?好的學(xué)生介?紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗?、學(xué)習(xí)方法?等，開展互?幫互學(xué)。?2.創(chuàng)設(shè)良?好班級學(xué)習(xí)?環(huán)境，制定?下一時間段?的學(xué)習(xí)目標?。把學(xué)生的?養(yǎng)成教育貫?穿于班主任?工作始終。?發(fā)現(xiàn)問題及?時解決發(fā)揮?班干部的監(jiān)?督、管理作?用。3.?關(guān)注"學(xué)困?生""問題?生"用愛心?喚起他們的?熱情，用細?心發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點，?用耐心幫忙?他們解決困?難，使他們?與班團體共?同提高。?4.發(fā)揮班?干部、團員?作用，定期?召開班干部?會議，布置?班內(nèi)工作，?使他們在學(xué)?習(xí)中不斷學(xué)?會管理自我?。開學(xué)初對?班干部、團?員各科課代?表等提出具?體要求，使?其在班內(nèi)發(fā)?揮實際作用?。四、每?月工作安排?____?月份1.?抓好班級一?日常規(guī)，杜?絕遲到曠課?現(xiàn)象，抓好?上課的紀律?，提高效率?。2.提?高板報質(zhì)量?，布置好教?室營造良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，構(gòu)建良好?的班級文化?。3.慶?祝教師節(jié)。?4.開好?學(xué)校要求的?主題班會。?____?月份1安?排期