幼兒園大班元旦活動方案模板（三篇）

第7頁共7頁幼兒園大班?元旦活動方?案模板一?、活動目標(biāo)?1、為朋?友制作賀卡?，增加幼兒?之間的友誼?。2、培?養(yǎng)幼兒設(shè)計?和制作賀卡?的能力，提?高幼兒的想?象能力和創(chuàng)?造能力。?3、讓幼兒?說出賀卡的?特征及制作?思路，有利?于提高幼兒?的口語表達(dá)?能力和思維?能力。二?、活動準(zhǔn)備?1、小兔?頭飾、蠟筆?、卡紙、剪?刀、膠水、?新年賀卡。?2、《新?年好》背景?音樂。三?、活動重難?點按照自?己的想法制?作賀卡，理?解朋友之間?的友誼。?四、活動過?程A：激?發(fā)幼兒制作?賀卡的興趣?1、配班?老師扮演小?兔，告訴大?家她收到了?小熊送給她?的新年禮物?了—新年賀?卡，邀請小?朋友欣賞賀?卡，引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)賀卡?的制作材料?及賀卡特點?，感受賀卡?的美。2?、引導(dǎo)幼兒?給爸爸媽媽?或好朋友制?作賀卡禮物?。新年快?到了，小熊?給小兔送了?新年賀卡，?小兔，也想?給小熊送一?張漂亮的新?年賀卡，小?朋友們，你?們想不想給?自己的好朋?友也送一張?賀卡呢？讓?我們和小兔?一起制作賀?卡吧！B?：在教師指?導(dǎo)下，幼兒?制作賀卡?1、教師出?示用來制作?賀卡的卡紙?，向幼兒介?紹要做成什?么樣的賀卡?，在賀卡上?畫些什么圖?案？2、?教師根據(jù)構(gòu)?想，示范制?作新年賀卡?。提示：?教師在示范?制作賀卡時?，要用簡短?、準(zhǔn)確的語?言說明制作?賀卡的操作?步驟，示范?動作要到位?，讓幼兒看?清楚。3?、教師將制?作好的賀卡?展示給幼兒?欣賞，引導(dǎo)?幼兒說出賀?卡的操作步?驟，并交流?自己制作賀?卡的想法。?4、教師?引導(dǎo)幼兒自?由選擇制作?材料，按照?自己的想法?制作自己喜?歡的新年賀?卡。5、?賀卡制作好?后，向其它?小朋友介紹?的賀卡，鼓?勵幼兒交流?制作新年賀?卡的方法，?分享成功的?喜悅。提?示：1、?幼兒制作賀?卡時，可播?放《新年好?》的背景音?樂，也可以?播放輕音樂?，創(chuàng)設(shè)良好?的制作環(huán)境?。2、可?根據(jù)幼兒的?具體情況，?在賀卡寫上?自己的祝福?語或賀詞，?并屬上自己?的名字。?C：引導(dǎo)幼?兒交流送賀?卡1、引?導(dǎo)幼兒說出?想把賀卡送?給誰？為什?么？2、?送賀卡時，?需要跟別人?說什么？?3、教師和?幼兒一起收?拾教室，結(jié)?束活動。?提示：收拾?教室時，播?放《新年好?》的音樂。?D：延伸?活動：教?師可以引導(dǎo)?幼兒收集各?種圖案，把?圖案粘貼成?一張精美賀?卡，送給自?己的爸爸媽?媽或親朋好?友。幼兒?園大班元旦?活動方案模?板（二）?一、活動目?標(biāo)1、通?過活動，讓?孩子和家長?感受到節(jié)日?的氣氛，共?同分享節(jié)日?的快樂。?2、讓孩子?通過游戲表?現(xiàn)自己，體?驗到努力就?會有成功的?快樂。3?、學(xué)會用自?己的方式來?慶祝元旦，?表達(dá)自己的?愉悅心情。?4.通過?活動，感受?到幼兒園大?家庭的溫暖?，加深家園?情，師生情?，親子情。?二、活動?時間定于?____年?____月?____日?上午9:0?0開始入園?參與親子游?戲活動。?三、活動地?點幼兒園?各班室內(nèi)或?操場。四?、活動組織?形式采用?分組形式組?織整個活動?，每個游戲?項目由2-?3位老師負(fù)?者。五、?活動準(zhǔn)備?1、幼兒園?元旦親子活?動的材料、?音樂、音箱?、獎品等的?準(zhǔn)備。2?、幼兒園迎?新年的環(huán)境?布置，場地?裝飾等，如?幼兒園墻面?布置、掛飾?等。3、?親子活動的?人員安排，?備選方案的?設(shè)計，以防?天氣等因素?影響親子活?動的順利開?展。六、?活動過程?1、新年心?愿包活動?準(zhǔn)備:紅信?封、紙、蠟?筆、記號筆?玩法:各?班家長和孩?子共同在紙?上畫或?qū)懶?年心愿，再?裝入紅信封?袋內(nèi)。2?.蒙眼摸寶?貝準(zhǔn)備:?眼罩凳子?玩法:__?__個家庭?為一組，_?___個寶?寶坐在對面?的椅子上，?請爸爸或媽?媽蒙上眼睛?，走到孩子?面前，通過?手摸的方式?，找到自己?的寶貝。(?小朋友不可?以說話)?3.套寶物?準(zhǔn)備:小?禮品，小圓?圈玩法:?幼兒園給小?朋友準(zhǔn)備些?小的禮品，?把禮品擺放?在一定的地?點內(nèi)，家長?和小朋友站?在離禮品_?___米的?距離，沒個?家庭只能套?____次?，套住的可?以拿走!?4.我是搬?瓜王準(zhǔn)備?:圍裙4件?，海洋球每?個藍(lán)里__?__個，塑?料籃___?_個玩法?:____?個家庭進(jìn)行?比賽，孩子?和家長分別?站在指定的?位置，當(dāng)聽?到開始指令?時，孩子從?塑料籃離將?球拋給家長?，家長用圍?裙把球接住?，____?個球全拋完?后哪位家長?圍裙里的球?多，時間少?為勝。5?.小猴子?準(zhǔn)備:泡沫?墊八塊玩?法:游戲分?為四組，每?組一個家長?和一個小朋?友，讓孩子?雙手抱緊爸?爸媽媽的脖?子，雙腿夾?緊爸爸媽媽?的腰，像小?猴子一樣緊?緊掛在爸爸?媽媽的胸前?，爸爸媽媽?彎下腰，雙?手雙腳著地?爬行，比比?看哪組家長?最快!6?.踩報紙?準(zhǔn)備:報紙?n張玩法?:掌聲響起?的時候，家?長和孩子圍?著報紙跑，?當(dāng)掌聲一停?，家長和孩?子就踩到報?紙上。對折?報紙后，游?戲反復(fù)進(jìn)行?，有一個沒?站到報紙上?的就局!?____袋?鼠跳準(zhǔn)備?:大袋子四?個，可以用?面粉包裝袋?之類的，要?大一些玩法?:一名小朋?友與自己的?爸爸或媽媽?組成一組，?每次游戲找?四組為一單?位，小朋友?與家長面對?面站立，中?間距離約3?0~___?_米。游戲?開始后，小?朋友要拿起?放在地上的?大袋子，跑?向自己的爸?爸媽媽，爸?爸媽媽接到?袋子后，要?馬上套住自?己的雙腿，?跳回孩子的?起始位置，?以速度定輸?贏?；顒?結(jié)束后，家?長帶著孩子?和各個班的?老師打完招?呼后，聽從?老師的安排?，老師們要?把活動的東?西收拾好!?幼兒園大?班元旦活動?方案模板（?三）一、?活動目標(biāo)?1、讓幼兒?體驗過新年?的快樂，增?添新年的快?樂氣氛。?2、通過創(chuàng)?編放煙火、?打鼓、放鞭?炮的動作，?培養(yǎng)幼兒的?創(chuàng)造能力。?3、通過?參加假面舞?會的表演，?增強幼兒的?社會性。?二、活動準(zhǔn)?備1、蠟?筆、鼓、面?具。2、?《新年好》?背景音樂。?三、活動?過程A:?激發(fā)幼兒參?加“假面舞?會”的興趣?1、創(chuàng)設(shè)?帶上面具，?向幼兒拜個?早年。2?、我們今天?要開個“假?面舞會”，?可好玩了，?小朋友們想?不想去?可?是你們沒有?面具，怎么?辦?B:?引導(dǎo)幼兒制?作面具1?、教師出示?已裁剪好的?面具(露出?眼睛，并用?繩子系好)?，引導(dǎo)幼兒?給面具涂上?自己喜歡的?顏色或圖案?。2、面?具做好后，?引導(dǎo)幼兒戴?上自己的面?具，開火車?去參加“假?面舞會”。?C:播放?音樂，幼兒?載歌載舞?1、教師出?示鼓，引導(dǎo)?幼兒模仿敲?鑼打鼓的動?作，然后教?師播放《新?年好》的音?樂，教師示?范模仿敲鑼?打鼓的動作?使勁敲鼓。?2、教師?引導(dǎo)幼兒跟?隨音樂模仿?敲鑼打鼓，?體驗過新年?的快樂。?3、教師引?導(dǎo)幼兒創(chuàng)編?放鞭炮、放?煙火的動作?，感受過新?年的快樂氣?氛。D:?活動結(jié)束?恭喜恭喜的?節(jié)日歌，感?受過年的氣?氛。E:?延伸活動?在美工區(qū)，?提供豐富的?操作材料，?供幼兒制作?鞭炮、煙花?等新年物品?，增添過新?年的氣氛。?四、主題?總體要求?教師要利用?傳統(tǒng)的節(jié)日?資源，充分?挖掘教材的?教育功能，?綜合運用各?種教學(xué)手段?，讓幼兒在?看看、說說?、唱唱、跳?跳、做做的?活動中，加?深幼兒對元?旦習(xí)俗的理?解，感受元?旦的歡樂。?在教學(xué)過程?中，教師