2023年音樂教師個人工作計劃（2篇）

第5頁共5頁2023年?音樂教師個?人工作計劃?自從加入?吳毅浩音樂?學科帶頭人?工作室這一?年來,我覺?得自己在理?論與實踐中?找到了一個?橋梁,在教?育教學經(jīng)驗?與水平上都?有所提高.?在過去的一?年里,能認?真參加學習?,努力提高?自己,希望?成為具有創(chuàng)?新能力的研?究型教師.?通過一年?來的學習交?流,我又重?新審視自己?.回顧以往?的工作,可?以說是個緊?張忙碌,充?實而又喜悅?的.在年年?里,希望自?己能夠加倍?努力,在各?方面有更大?的收獲.?隨著教改的?不斷深入,?也時刻感到?自己的不足?.因此今年?要積極利用?空余時間多?閱讀工作室?為我們推薦?的有關教育?理論方面的?書籍,學習?先進經(jīng)驗和?新的教育理?念,不斷的?充實自己,?在課堂中更?好的進行教?育教學實踐?,并認真完?成研究課題?報告.但是?作為一名骨?干教師,墨?守陳規(guī),踏?步不前是絕?對不行的,?一直以來,?在實踐中也?是不斷反思?,在今年的?工作室學習?中更是要明?確努力的方?向,制定努?力的目標個?人發(fā)展目標?：成為具有?創(chuàng)新能力的?研究型教師?.1,認?真理解鉆研?教材,提高?自己的教育?中國教學?能力.2?,積極參加?各種教育培?訓,不斷提?高業(yè)務能力?水平.3?,認真總結(jié)?反思,虛心?請教其她工?作室成員,?不斷積累經(jīng)?驗.4,?勇于參與實?踐創(chuàng)新活動?,培養(yǎng)創(chuàng)新?和實踐能力?.5,鉆?研教學,提?高理論水平?,完成研究?課題.教?育工作是一?項常做常新?,永無止境?的工作.作?為一名骨干?教師,必須?以高度的敏?感性和自覺?性,及時發(fā)?現(xiàn),研究和?解決教育和?管理工作中?的新情況,?新問題,掌?握其特點,?發(fā)現(xiàn)其規(guī)律?,盡職盡責?地做好工作?,完成我們?肩負的神圣?使命.教學?之藝,變化?無窮,我也?將把在工作?室中所學到?的先進經(jīng)驗?,理念帶回?基層學校,?輻射到其她?教師,大家?共同學習研?究,取長補?短,推陳出?新.20?23年音樂?教師個人工?作計劃（二?）一、指?導思想為?建設有中國?特色的社會?主義，為實?現(xiàn)我國的社?會主義現(xiàn)代?化，必須優(yōu)?先發(fā)展教育?。我們要全?面____?教育方針，?積極實施素?質(zhì)教育，使?學生在德、?智、體、美?諸方面全面?發(fā)展，要使?受教育者全?面發(fā)展，美?育是學校教?育中必不可?少的部分，?而音樂課又?是是美育中?最直接最重?要的環(huán)節(jié)，?所以作為音?樂老師，上?好音樂課責?任重大。?在新學期以?新的音樂課?程理念為指?導，以音樂?審美為核心?，以興趣愛?好為動力，?面向全體學?生，注重個?性發(fā)展，重?視實踐，鼓?勵音樂創(chuàng)造?，提倡學科?綜合，弘揚?民族音樂，?理解多元文?化，完善評?價體制。通?過培養(yǎng)學生?在歌唱和感?受音樂的能?力，通過音?樂的藝術形?象，培養(yǎng)學?生的遠大理?想，陶冶情?操，啟迪情?操，啟迪智?慧，促進孩?子們身心健?康的發(fā)展，?促進社會主?義精神文明?建設，為選?就一代社會?主義新人發(fā)?揮重要作用?。二、學?生情況分析?優(yōu)勢：?1、有一定?的音樂基礎?知識和音樂?鑒賞能力?2、接受能?力較強，敢?于嘗試接受?新事物3?、有主動學?習動向和能?力，有了細?膩的思想感?情劣勢：?1、學生?正處于變聲?期，唱歌較?困難。2?、個別學生?素質(zhì)差，膽?子小，缺乏?表演自我的?能力。3?、學生對音?樂的學習意?識淡薄，不?喜歡學樂理?，觀念不正?確。要根?據(jù)其特點設?計教學方案?。三、教?材分析我?們采用的是?山東教育出?版社，經(jīng)全?國中小學教?材審定委員?會____?初審通過的?義務教育課?程標準實驗?教科書。本?套教科書有?以下特點：?1、體現(xiàn)?素質(zhì)教育觀?念，明確小?學教育目標?，落實《標?準》的各項?要求，以審?美體驗為核?心，提高學?生的審美能?力，發(fā)展學?生的創(chuàng)造性?思維。2?、體現(xiàn)基礎?教育觀念，?打破過分強?調(diào)專業(yè)性的?學科體系，?面向?qū)W生的?實際需要。?3、體現(xiàn)?以學生為本?的新型教育?觀念，遵循?學生的認知?和身心發(fā)展?規(guī)律?！?教科書》采?用單元的形?式，個單元?都有明確的?主題，單元?內(nèi)容也貼近?學生生活，?主要分為唱?歌和欣賞兩?大部分。唱?歌、感受與?鑒賞、表現(xiàn)?、創(chuàng)造音樂?與相關文化?等經(jīng)精心設?計，巧妙的?被分布到各?個單元，較?容易獲得良?好的教學效?果。四、?教學任務?1、唱歌能?夠準確有感?情的演唱歌?曲2、欣?賞能夠欣賞?我國各族和?中外優(yōu)秀的?音樂作品，?并有一定的?音樂鑒賞能?力3、合?唱學習多聲?部歌曲，做?到音準、和?協(xié)、動聽。?4、樂理?熟練掌握基?本的樂理知?識五、教?學措施1?、不斷提高?個人的教學?水平及能力?，積極學習?先進的教學?方法、教學?理念（如奧?爾夫教學法?）2、以?教師的范唱?美、語言美?、節(jié)奏美嚴?格要求自己?3、努力?創(chuàng)設豐富多?彩的教學情?景，吸引、?激發(fā)學生的?音樂興趣，?培養(yǎng)學生的?音樂創(chuàng)新能?力4、將?奧爾夫教學?法中的聲勢?、旋律、圖?譜、游戲等?原本性教學?內(nèi)容與理念?融入到教學?中5、充?分利用多媒?體等先進教?學手段為學?生準備豐富?精彩的音樂?課音樂是?人的本能，?音樂在生命?中。在音樂?教學中我會?從培養(yǎng)學生?興趣出發(fā)，?精選一些妙?趣橫生、有?趣味的教法?，讓學生多?聽多唱，放?手讓學生在?音樂的環(huán)境?中學習音樂?、