五年級(jí)下冊(cè)心理健康教案-第三十四課 預(yù)防性侵害安全教育｜北師大版

五年級(jí)下冊(cè)心理健康教案-第三十四課預(yù)防性侵害安全教育｜北師大版一、教學(xué)目標(biāo)了解什么是性侵害及其危害；學(xué)習(xí)與性侵害防范有關(guān)的安全知識(shí)；學(xué)會(huì)如何預(yù)防性侵害，保障自身安全；培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)性侵害的概念、危害和預(yù)防方法；自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容什么是性侵害性侵害的危害性侵害的預(yù)防方法自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師可結(jié)合視頻、圖片等多元素形式，讓學(xué)生懂得什么是性侵害。為了防止也有男孩子受侵害，教師需要多方面地考慮到不同性別的學(xué)生。2.正式學(xué)習(xí)2.1性侵害的概念眾所周知，性侵害是一種惡性犯罪，它指的是通過使用暴力、利誘、威脅或其他手段，強(qiáng)制侵犯他人的性權(quán)利和身體健康，違背他人的意愿，侵犯他人的身體和心理健康，加害他人的過程。2.2性侵害的危害傷害身體健康。遭到性侵害后，受害者可能會(huì)感染性病，導(dǎo)致身體健康的受損。傷害心理健康。遭到性侵害后，受害者會(huì)承受嚴(yán)重的心理壓力，可能會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、情感問題等長(zhǎng)期的心理障礙。對(duì)未來產(chǎn)生影響。遭到性侵害的人，在生活、學(xué)習(xí)、工作中都會(huì)有很大的陰影，影響整個(gè)人的生活和未來。2.3性侵害的預(yù)防方法學(xué)習(xí)并熟練掌握有關(guān)性侵害的知識(shí)，意識(shí)到性侵害的危害。避免獨(dú)自一人行動(dòng)。如果必須獨(dú)自一人出門，最好讓家長(zhǎng)或朋友知道具體情況，避免發(fā)生意外。遇到可疑情況應(yīng)果斷逃跑，尤其是遇到不明人士攔截或威脅時(shí)。不要輕易相信陌生人的說辭。學(xué)會(huì)防范、抵制性騷擾，保護(hù)自己的尊嚴(yán)。學(xué)習(xí)有效地從攻擊中防護(hù)和自我保護(hù)技巧，如高喊救命聲、搶奪攻擊者的外套或包等，從而逃脫攻擊者的侵犯。2.4自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生要時(shí)刻保持自我防范意識(shí)；爭(zhēng)取減少單獨(dú)行動(dòng)的機(jī)會(huì)。學(xué)生每天回家后應(yīng)該告訴家人自己的日?；顒?dòng)情況，大家可以一起分析，識(shí)別發(fā)現(xiàn)并加強(qiáng)提醒防范。學(xué)生應(yīng)與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)等多人交流，形成良好的支持機(jī)制，互相照應(yīng)，增強(qiáng)自我保護(hù)力。3.拓展練習(xí)教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在此基礎(chǔ)上拓展加深思考。4.總結(jié)回顧學(xué)生已經(jīng)了解了什么是性侵害、性侵害的危害和預(yù)防方法；了解了自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)方法。并且，在教學(xué)中，通過多種方式提高學(xué)生的安全意識(shí)，確保學(xué)校生活更加安全。五、教學(xué)反思在教學(xué)中，老師始終讓學(xué)生明確什么是性侵害，性侵害的危害性及預(yù)防措施等，并且呈現(xiàn)了真實(shí)案例，讓學(xué)生定位到具體案例，識(shí)別危險(xiǎn)，盡早防范自我。而且在課堂中，老師讓學(xué)生參與，保持談話的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自我學(xué)習(xí)交