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文檔簡介
今天我們要學習的是一篇童話故事，故事中有哪些動物呢？他們之間發(fā)生了什么有趣的故事？收購廢話讀了課題，你是怎么想的？有什么疑惑嗎？對于這些問題，就讓我們一起到課文中去尋找答案吧！
什么樣的話才叫廢話呢？‥豬先生：我喝了一斤白酒，一斤就是十兩，如果用二兩的杯子，就是五杯。今天真過癮，真開心，真快樂……羊站長：啰唆就是廢話。我喝了一斤白酒，今天真過癮。
湖水泛起蔚藍色的白浪，我想乘一葉小小的大船，在湖面慢慢地疾駛……
這些話亂加一些不準確的形容詞，畫蛇添足，自相矛盾，反而讓人弄不明白。
自相矛盾，也是廢話。湖水泛起藍色的波浪，我想乘一葉小小的船，在湖面慢慢的行駛。
一個孤猴獨自歸，關(guān)門閉戶掩柴扉……
一個“孤”“獨自”意思差不多，“關(guān)門”“閉戶”“掩柴扉”意思也一樣，這樣重復毫無用處，全是廢話。
沒必要的重復也是廢話。一只老猴獨自歸，關(guān)門進屋弄晚炊。說一說：
什么樣的話是廢話？啰唆就是廢話。自相矛盾也是廢話。沒必要的重復也是廢話。1.依據(jù)情景練習。
小熊畢業(yè)后工作干得很出色，這一消息很快就傳開了。這兩天，小熊還收到了同學小狗、小鹿、小雞的短信！請你幫小熊讀讀它們的短信，再替小熊回復。
（1）小狗：聽了羊站長對你的夸獎和表揚，我們也為感到高興、快樂。
（2）小鹿：我們班的同學基本上全都知道了你工作干得很出色。
（3）小雞：我想變成一只大大的小鳥，慢慢地一眨眼飛到你身邊，為你小聲地高歌。
拓展延伸，完成練習聽了羊站長對你的夸獎，我們也為你感到高興。我們班的同學基本上知道了你工作干得很出色。我想變成一只小鳥，一眨眼飛到你身邊，為你高歌。
討論：
不重復，不啰唆，不自相矛盾
學了這篇課文，你知道怎樣才能把話說簡潔明了嗎？作業(yè)：1.課后收集你
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