2023年關于幼兒大班工作計劃錦集7篇

2023年關于幼兒大班工作計劃錦集7篇幼兒大班工作安排篇1

一、情景分析

班級概況：升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入。于是，此刻我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，并且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人數(shù)的15，他們對我們這個團體還不熟識，正在適應階段。應對這種情景，我們必需盡力使每個孩子都盡快地適應改變，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

（一）主要表現(xiàn)

1、優(yōu)勢表現(xiàn)

（1）孩子的自我服務本領不斷增加，能做好自我力所能及的事情，如：自我整理書包，自我穿脫衣服等。

（2）產(chǎn)生了為團體服務的意識，喜愛做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

（3）在生活中，孩子的語言表達本領有了很大的提高，能較清楚、完整地表達自我的想法，講解并描述自我的發(fā)覺。

（4）有必需的任務意識，在老師的提示和激勵下能自我收集主題資料。

2、薄弱因素分析

（1）孩子的規(guī)則意識差，自控本領仍較弱，堅持性不夠，不能較好地限制自我的言行。

（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜愛趴或跪在地上等。

（3）部分孩子表現(xiàn)欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順當開展。

（4）在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探究精神，不敢作嘗試

（二）家長情景

1、我們的家長仍非常重視孩子學問技能的駕馭，他們期望孩子多學會一些學問性的資料，如：兒歌、計算題等等。可是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習愛好的培育，不利于孩子今后的全面發(fā)展。

2、班中許多孩子由祖輩照看、接送，一些新的教學理念很難理解并達成共識。

二、班級經(jīng)營目標：

1、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的本領，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充溢愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的職責感，并構成初步升小學的意識。

3、接著仔細學習新《綱要》，樹立正確的教化觀，統(tǒng)一教化思想，并轉化為教化行為。

4、幫忙家長具備正確的兒童觀、教化觀、學問觀，明確幼兒期教化重心是特性本領的培育，使家長認同熟識我們的教化宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的教化活動，構成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

經(jīng)營目標：

（1）營造一個充溢愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感培育幼兒的職責。

（2）為幼兒供應真實體驗的機會，創(chuàng)建條件讓幼兒參與實際探究活動，獲得更多的信息，體驗學習的快樂。

（3）幫忙家長構成良好的教化觀，使其認同我們的教化宗旨、教化形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項活動。構成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

三、保育、教化教學工作重點：

目標：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。

（一）保育工作

保育工作是做好教化教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素養(yǎng)等方面的情景，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內(nèi)務及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每一天整理好內(nèi)務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，堅持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生，做到常常調(diào)整幼兒的位置，接著加強幼兒一日常規(guī)的培育，增加幼兒的生活自理本領。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。

2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教化

在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教化的培育，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依靠性。老師針對孩子們的實際情景，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并留意指導依靠性強的幼兒，讓幼兒自我的事情自我做，并且還要讓家長協(xié)作老師，使幼兒在家也有個熬煉的環(huán)境。

a、每一天耐性指導幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將依據(jù)本班孩子的進餐情景進取向養(yǎng)分師提出合理看法和提議。常常提示幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好口杯。

b、教化幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自我剛好擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

c、明白保管自我的學習用具，每次用完學會清點。

d、保教有機結合，訂正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

3、保證戶外活動時間，注意活動的質量，增加幼兒的體質。堅持在活動前帶好汗巾，活動中剛好幫幼兒擦汗，并依據(jù)當時的詳細情景給幼兒增減衣服。

4、加強平安意識，杜絕平安職責事故發(fā)生。

①嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。

②我們老師要具有高度的職責心，時刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi)，解除一切擔心全因素。

③常常檢查班上各項設施，杜絕擔心全隱患，剛好上報剛好處理，把平安工作放在第一位。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行平安教化，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培育幼兒的自我愛護意識和應變本領。

5、協(xié)作保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關，在晨區(qū)活動后進行評價，發(fā)覺擔心全因素剛好處理，有病兒馬上送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作，依據(jù)季節(jié)的改變提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生削減到最低的情景。異樣是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，異樣是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。

（二）教化工作

（1）在教學上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡課程活動，將數(shù)學教化、語言教化與網(wǎng)絡教學有機地結合。主題網(wǎng)絡教學在我園開展有些日子了，我們發(fā)覺幼兒在繪畫、交往、視察、探討、解決問題的本領，都有了不一樣程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的本領來說是稍弱的，所以本學期我在接著開展主題網(wǎng)絡的同時，還將加強幼兒數(shù)學本領、書面語言本領的培育，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

（2）把數(shù)學也融入到幼兒生活和嬉戲中，嘗試運用已有的學問閱歷及數(shù)學方法解決某些日常中簡潔的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的趣味的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，削減本領差異。

依據(jù)園部安排我們將加強對區(qū)域活動的指導。

（1）優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境

創(chuàng)設新穎 、動態(tài)的物質環(huán)境。因為僅有新穎 、生動的環(huán)境，才會使幼兒產(chǎn)生感知的愛好?！皭酆檬莻€水閘，依靠它，能打開留意的水庫并指引留意流下來。”孩子們會動用各種感官參加其中，幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感愛好。所以，老師應依據(jù)幼兒年齡特點、教化資料、季節(jié)改變不斷創(chuàng)設新穎 的環(huán)境，充分利用場地，為幼兒供應充分活動的機會，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引導幼兒參加的進取性和主動性，獨立自主去視察、操作、探究、發(fā)覺，從而相識問題和解決問題。

（2）優(yōu)化區(qū)域活動的材料

陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著手玩的。必需有很多玩具的東西來幫忙才能玩得起來，才能滿意玩的欲望…，玩當然重要，玩具更重要?！边@說明材料與幼兒活動有著親密的關系。

1、在幼兒愛好點上不斷生成和改善材料，使幼兒樂于活動。

2、供應難易程度不一樣的材料，使幼兒能勝利，有自信。孩子間是存在差異的，有的孩子主動性強，有的主動性差一些，有的動手本領強，有的則表達本領強。而老師就應當很清楚地了解每一個孩子的發(fā)展狀況，供應適合不一樣本領水平孩子的學習，操作的材料，讓每一個孩子有進取探究的愿望和機會，并使每個孩子獲得勝利，獲得自信。

3、老師將重點指導由主題活動所珩生的區(qū)角活動資料。對于重點的區(qū)域我將擬訂詳細的目標，投放相宜的材料，并進行剛好地視察記錄、反思，不斷提出新的要求，新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過發(fā)覺幼兒的愛好，進行剛好調(diào)整、豐富，調(diào)動幼兒學習的主動性。

4、注意環(huán)境的創(chuàng)設和利用，促進幼兒的發(fā)展：

（1）環(huán)境是幼兒的老師，它能讓幼兒獲得閱歷、建構自信、發(fā)展自我。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點，依據(jù)孩子的愛好、須要，豐富各個活動區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設中，將反映幼兒學習與發(fā)展的須要，在布置過程中讓幼兒充分參加，我們不再只留意畫面的美觀，一反以前以老師意愿代替幼兒的想法，特地創(chuàng)設涂鴉墻，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自我作品的機會，作環(huán)境的主子。

（2）引導幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品，讓他們大膽地想象和創(chuàng)建，為他們供應展示作品的機會、條件，引導他們相互觀賞。敬重每個幼兒的想法和創(chuàng)建，并接納確定他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們的快樂。

5、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設

努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、同等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識漸漸增加，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不一樣園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等本領。簡便的師生趣談，讓我們有機會捕獲到他們的閃光，抓住教化的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)建表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

四、本學期幼兒重點本領的培育：

A、培育良好的閱讀習慣的培育。

1、針對幼小連接，我們將培育孩子的閱讀愛好。

2、運用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長、幼兒喜愛的材料，激發(fā)培育他們閱讀的愛好。

3、運用多種形式，如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進行互動溝通，提高他們的交往本領，發(fā)展他們的語言表達本領。

4、創(chuàng)設美麗的閱讀環(huán)境吸引家長參加，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進親子間的情感，并供應家長溝通與共享育兒閱歷的機會，幫忙幼兒構成良好的閱讀習慣。

B、培育幼兒對體育活動的愛好，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培育幼兒對于體育活動的愛好，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應實行以下措施：

1、教學活動設計中，充分探討幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)驗勝利的喜悅；

2、在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培育英勇精神的體育嬉戲活動。如：消防救援等體育嬉戲。

3、以良好的精神面貌參與幼兒園的早操競賽。

C、培育幼兒的留意力：培育幼兒用心運用各種物品進行各種活動詳細措施：

1、劃分清晰班級活動區(qū)，使幼兒留意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動。

2、利用家具分隔各區(qū)域，阻擋幼兒東張西望，從而能更好的集中與自我的活動。

3、打算足夠、趣味的材料吸引幼兒的留意，不被其它活動所干擾。

五、教研工作：

接著開展課題探討《動手做思想在科學活動中的應用》，接著開展課題探討《動手做思想在科學活動中的應用》，本學期我們將加大對幼兒科學愛好的培育，開展豐富多彩的活動，讓幼兒學會視察、學習紀錄。深化開展科學主題探究活動如“旋轉樂園”“動感天地”“我想飛等”重視非正規(guī)科學活動環(huán)境的創(chuàng)設。引導孩子進行探討性學習，在活動中剛好張揚幼兒的學習活力，充分展示幼兒的學習潛能，讓幼兒字的發(fā)覺問題、收集資料，自發(fā)的探究問題、合作學習，自由的表達閱歷、表現(xiàn)本領……使孩子在豐富的學習活動中體驗各種閱歷，并幫忙他們進行提升。

六、家長工作：

（一）指導：

1、讓家長放心自我的孩子在園的生活和嬉戲

2、剛好向家長反饋幼兒的在園情景，經(jīng)過應對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的改變。

3、每周五讓家進步園接送幼兒，剛好向家長反饋幼兒的在園情景，公布幼兒一周的活動情景，學到的本事。

4、對個別幼兒家訪，聽取家長的看法和提議。

5、家長會：讓家長了解幼兒園的近期改變，班級此時的情景及本學期重點工作。

6、做好家長開放日、家長沙龍的工作。主動向家長了解幼兒在家的生活情景。常常向家長宣揚一些育兒和保健方面的學問

（二）協(xié)作：

1、進取動員家長協(xié)作幼兒園作好幼兒的學問打算和學習活動的收集工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

2、建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情景，幼兒家園聯(lián)系手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情景，老師的祝語及期望，幼兒在家的情景，家長的期望及提議。

3、充分調(diào)動家委會成員，使他們清晰自我的職責，發(fā)揮他們的作用，剛好地反饋其他家長的看法，向老師舉薦書籍、信息，供應教化資源，幫忙老師實施各項活動。

幼兒大班工作安排篇2

踏著輕快的腳步我們又迎來新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說面臨著新的挑戰(zhàn)。本學期將我和唐老師帶領本班幼兒的學習，依據(jù)本班幼兒的狀況而制定了以下重點工作：

一、幼兒狀況分析

本班幼兒45人，新生3名，其中出名是從其他班轉到我班，有5名幼兒要在3月份才能回園。通過了解本班幼兒較活潑，部分幼兒做事欠缺責任感意識，整理玩具等還需提示。多數(shù)幼兒通過上學期的培育語言表達實力有了較大的提高，但仍有部分幼兒還是不能用連貫的語句講解并描述或表達自己的想法，在學習中留意力也不夠集中，沒耐性，在這些方面有待加強。

二、培育目標

1、禮貌先從自我做起，對領導，同事，家長都要面帶微笑向人主動問好。

2、培育幼兒成為一名尊老愛幼，講禮貌文明的好孩子，能友好的與他人相處。

3、培育幼兒的坐，立，行和握筆的正確姿態(tài)，培育良好的課堂常規(guī)，養(yǎng)成不隨意打亂別人講話的良好行為習慣。

4、培育幼兒的語言表達實力，能用完整的語句回答問題。

5、加強數(shù)學10以內(nèi)的加減運算，10以內(nèi)的相鄰數(shù)，順數(shù)1~100。

三、主題活動

本學期開展的主題活動有如下四個：

1、三月份開展的主題活動是《飲料》

引導幼兒中能大膽的發(fā)表看法，并嘗試用完整的語句表達，學會合理飲用飲料，引導幼兒學習運用“人民幣”和10以內(nèi)的加減運算。

2、四月份開展的主題活動是《地球上的人》

引導幼兒知道世界上有不同膚色的人，了解四種主要膚色人種的外貌特征，相識社會上的各行各業(yè)的人，了解他們的工作與人們生活的關系，感知生命的珍貴，懂得珍惜生命，疼惜生命。

3、五月份開展的主題活動是《房子》

引導幼兒相識各種不同類型的房子，了解房子在建筑風格的不同。相識世界各地不同建筑特色的房子了解房子的基本結構，知道房子對人類的重要性。

4、六月份開展的主題活動是《文具王國》

感知文具的多樣性，了解常見文具的正確運用方法，并知道文具的重要性，懂得如何愛惜文具？能主動主動地參加制作活動。

四、每月主要開展的活動有：

1、三月份：慶祝三八婦女節(jié)，并進行節(jié)日的教化。

2、四月份：

（1）春游活動；

（2）各班開展“我心中的英雄”的教化活動；

（3）園內(nèi)早操競賽。

3、五月份：

（1）慶祝五一勞動節(jié)，開展“我愛勞動”月，各班組織開展各形式的活動；

（2）母親節(jié)活動，每班開展“我愛媽媽”的活動；

（3）家長開放日；

（4）打算六一活動。

4、六月份：

（1）慶祝六一兒童節(jié)；

（2）幼兒自理實力競賽；

（3）愛好班匯報。

五、環(huán)境創(chuàng)設

依據(jù)班級的須要，我們這學期將班級環(huán)境重點放大創(chuàng)設相關的主題以環(huán)保教化為主，將其作為教化教學的真正協(xié)助工具。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)的形式要多樣化，作品等展示的材料要以廢舊物品和幼兒作品為主。利于對幼兒已學學問的復習與鞏固，并激勵家長和幼兒一起完成相應的活動，幫助家長增加教化閱歷。

六、平安保育

1、開學前的衛(wèi)生清潔，環(huán)境整理工作，首先要把班級存在平安隱患的桌椅，玩具，銳利的物品整理好，發(fā)覺問題要剛好處理并進行必要的教化。

2、幼兒進行平安防范教化，時刻提示幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健教化，提幼兒自我愛護意識和實力。如牙齒主題進行中讓幼兒探究愛護牙齒的`隱私。

3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

4、定期在家長園地上，宣揚衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健。

七、家長工作

1、每逢周一，周五幼兒穿園服回園，并且每周一8點前回園升旗。

2、每位家長必需每天用Ic卡接送幼兒。

3、請家長平常多留意信息欄或黑板上的通知。

4、幼兒必需每天在8；30分之前回園，早餐結束時間是8；45分，過了時間就不再供應早餐。

5、為幼兒打算一套衣服和一條毛巾。

6、打算好兩支鉛筆以上和一塊橡皮擦，也可以為幼兒打算一盒彩色筆或蠟筆。

7、下午5點20分交接班，在一樓大一班課室。

8、如須要吃藥的幼兒，必需有醫(yī)生的證明，病歷帶回園具體登記，再由保健醫(yī)生喂藥。

9、幼兒不行以穿拖鞋回園。

10、每周家長要協(xié)作把家園聯(lián)系手冊填好，，讓老師了解更多幼兒在家的狀況。

11、幼兒每日的家庭作業(yè)完成后請家長檢查后并簽名

12、堅持每日檢查幼兒書包有沒有危急物品，把珍貴的物品不要讓幼兒佩戴，以免丟失。

以上是本班本學期安排，希望家長們能協(xié)作，支持我們的工作，有不足的地方也請家長們多多指教，讓我們和我們的孩子在歡樂的學習氣氛中健康的成長。感謝！

幼兒大班工作安排篇3

一、指導思想

在新學期中，大班年級組教研工作要接著遵循“綱要”和“課程指南”的新要求，以園本課程的探討和開發(fā)為載體，并仔細貫徹二期課改的精神和理念，立足課堂教學，大力開展教學專題探討，以教促研，以研促教。努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以老師發(fā)展為本的教化宗旨。提高全組老師的教化教學水平。

二、主要工作

1、以教學實踐為載體，研讀教化理論學問，促進老師把理論學問轉化為詳細的教學行為。

首先，接著結合教學須要組織老師研讀“綱要”和“課程指南”，讓老師能夠漸漸理解、領悟、內(nèi)化，真正實現(xiàn)理論指導實踐，轉化老師教學觀念和教學行為的目的。

其次，針對園本課程探討和開發(fā)的須要，抓住課程開發(fā)中發(fā)覺的問題、遇到的難題，以實行輪番主講、教研沙龍的形式，并運用有關園本課程的理論學問進行分析、探討、溝通，從而解決在園本課程開發(fā)中所遇到的問題。

最終，依據(jù)本組老師在教學中所遇到的一些共同性問題，有針對性地選擇所需的理論學問一起學習、研討。使老師得到先進理論學問的引領。

2、接著大力推動園本課程的探討和開發(fā)，促進園本課程的不斷完善，并且提高老師的教化教學實力，優(yōu)化教學策略，促進幼兒的全面發(fā)展。

園本課程的探討和開發(fā)是我們幼兒園的一項重要工作，經(jīng)過上學期的實踐，以初步形成了園本課程的基礎框架。本學期，在此基礎上要接著主動探究，逐步地充溢、發(fā)展，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的須要。

通過對園本課程探討和開發(fā)的實踐工作，促進老師發(fā)揮主動性、主動性和創(chuàng)建性，提高老師的視察力和對教化契機的捕獲實力，從而更好地實施園本課程，優(yōu)化教學策略，提高教學效果，落實以幼兒發(fā)展為本、以老師發(fā)展為本的宗旨。達到師幼共同發(fā)展的目的。

3、增加以研促教、以教促研的意識，加大課題探討的力度。

教科研可以說是教化教學的生命線，以研促教是開展教化工作的須要。本學期我們大班組要對《生成活動與預設活動》這方面的課題進行探討。在探討過程中，我們要立足課堂，做到教和研齊頭并進，通過學習、實踐、反思、研討、積累閱歷這樣循環(huán)往復地過程，使老師自己的教學行為在反復地研討中不斷地優(yōu)化，更符合

幼兒發(fā)展的須要。同時又能讓老師在反復的實踐中積累閱歷。

4、結合青年老師教學評比活動和學科帶頭人展示活動，組織老師進行自評、互評活動。

本學期，年級組公開觀摩教學活動主要是結合園內(nèi)青年老師教學活動評比和學科帶頭人展示活動這兩個活動開展的。并且通過組織老師自評和互評提高評價反思的實力，促進教學實力的提高。

5、在年級組中形成相互聽課、互幫互助的氛圍。

主要以結對子的形式開展相互聽課活動，形成互幫互助、相互學習的良好氛圍，共同提高自身的教化教學水平。

三、詳細活動支配

九月：

1、傳達區(qū)教研室工作安排、本園保教工作安排、本年級組教研安排。

2、探討制定出九月份園本主題活動的年級目標、溝通各班確立的小主題。

3、以主講人的形式圍繞一個話題進行探討、溝通。

4、溝通開展主題活動的狀況、傳達專題安排。

5、觀摩學科帶頭人展示活動并組織探討。

十月：

1、探討制定出十月份園本主題活動的年級目標、溝通各班確立的小主題。

2、以主講人的形式圍繞一個話題進行探討、溝通。

3、觀摩青年老師教學評比活動并組織老師進行評價和反思。

4、溝通開展主題活動的狀況、專題研討沙龍。

十一月：

1、探討制定出十一月份園本主題

活動的年級目標、溝通各班確立的小主題。

2、以主講人的形式圍繞一個話題進行探討、溝通。

3、接著觀摩青年老師教學評比活動并組織老師進行評價反思。

4、專題研討沙龍、溝通開展主題活動的狀況。

十二月：

1、探討制定出十二月份園本主題活動的年級目標、溝通各班確立的小主題。

2、以主講人的形式圍繞一個話題進行探討、溝通。

3、觀摩青年老師教學評比活動并組織老師進行評價反思。

4、專題研討沙龍、溝通開展主題活動的狀況。

一月：

1、探討制定出一月份園本主題活動的年級目標、溝通

各班確立的小主題。

2、總結溝通。

幼兒大班工作安排篇4

班況分析

1、通過一學期的學習，小摯友在科學和語言方面進步很大。本學期我會加強對唱唱的探討，學習運用多種敏捷、好玩、生動的教學方法。

2、因為我們班孩子年齡相差很大，所以，我們在開展本班活動時要因材施教、注意不同實力幼兒的培育，多開展小組活動，拉進相互之間的距離，使每個幼兒都得到全面發(fā)展。

3、本學期我們班增加了5名新生。因此，要加強對小摯友的管理。同時要仔細的做好家長工作，讓家長對幼兒園放心，對老師充溢信念。

4、由于上學期班級的老師協(xié)作的不是很好，所以，我們這個學期會加強班級四位老師溝通和溝通，努力把班級工作做的更好！

學習目標

1、深化學習和領悟十六大的精神。接著學習《綱要》把《綱要》的精神落實到一日活動中。

2、仔細學習探討建構課程的教學理念和教學方法。

3、學習幼兒園基本的英語用語。不斷的增加詞匯量。

政治思想品德文化學問水平基本行為規(guī)范履行

崗位職責工作實績

1、仔細學習“十六大”精神，勇于探究，不斷創(chuàng)新，聯(lián)系實際，把工作做好。

2、接著學習《綱要》和廣東省教化指南。深刻領悟《綱要》的內(nèi)容，把《綱要》精神和日常的教化教學結合起來。

3、主動學習鄧小平思想，開拓創(chuàng)新、與時俱進。業(yè)余閱讀各種書籍、報刊，主動參與幼兒園各項政治學習，定期寫出心得體會。

1、仔細學習幼教方面的文章，了解幼兒教化新動態(tài)。不斷反思自己的教化教學行為，提高教化教學水平。

2、主動參與英語的學習，能聽懂簡潔的會話和幼兒進行一些簡潔基本的對話。

3、加強自身教化教學水平和小摯友、家長溝通的實力。

1、遵守幼兒園的各項規(guī)章制度制度。做到不遲到，不早退。衣著整齊、大方。

2、嚴格執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度，指導并協(xié)作保育員管理好本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。

3、多與老師進行溝通，探討本班幼兒各方面的狀況，努力把工作做的更好。

4、與幼兒園全體教職工和平、友好的相處。

5、保持主動、進取的工作看法。

6、加強師德師風建設。

（1）不斷的反省自己并記錄自己的體會和心得。

（2）主動的向優(yōu)秀的老師學習。

（3）閱讀相關方面的書籍。

1、做好本班老師工作，團結各位老師，創(chuàng)建性地開展好年級組的各項工作。

2、常規(guī)教化方面

⑴禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好~~。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。

⑵課堂活動紀律要正確引導幼兒上課的坐椅子姿態(tài)、培育良好的課堂常規(guī)；不許隨意下位置、回答問題時要舉手、并學會敬重他人，寧靜地親聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。

3、保育方面

⑴協(xié)作生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教化幼兒要愛惜班級物品。

⑵照看好幼兒的一日六餐，對進餐慢的幼兒進行教化，并告知幼兒不行以挑食，飯粒地下，要珍惜糧食。

4、家園溝通

⑴通過電話、家訪、家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

⑵在溝通時應留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進行溝通

⑶讓家長剛好了解幼兒園的教化主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

5、教學方面

1、仔細寫好各種安排和總結。

2、完成三篇文章3、開好示范課。

4、每月完成兩篇教養(yǎng)筆記和定期的給每位家長打打電話（每月2次）。

5、主持幼兒園活動兩次。

依據(jù)本園的特色：藝術和英文，要重點來抓，同時還要對幼兒的操作實力進行強化培育，在課前打算運用的教具打算要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動。這樣和幼兒融合再一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、開心的學習范圍。讓幼兒學會在嬉戲中去找尋問題。

6、按時完成教化安排、仔細進行教化反思。按要求剛好完成各類記錄。

7、留意培育幼兒廣泛的愛好，并供應各種表現(xiàn)的機會，激勵幼兒參與各種競賽。

幼兒大班工作安排篇5

一、幼兒狀況分析：

本學期大一班39個幼兒，他們健康、可愛、活潑、主動，有著良好的行為習慣，經(jīng)過上一學期學習，孩子們的各項實力有了很大的提高，但是還有少部分幼兒實力稍弱，所以在本學期要加強這些方面的訓練。

二、教化教學工作

本學期，我們會以幼兒園滲透式領域課程南師大教材為主對幼兒進行教學，同時加入《韻語識字》特色教化，對幼兒進行各方面的教化。

三、保育工作

在保育方面我們會結合一日流程，對幼兒的生活和學習作出合理的支配。

1.嚴格執(zhí)行幼兒園各項保育制度

2.培育幼兒主動跟老師反應身體狀況的習慣

3.培育幼兒的自理實力

4.培育孩子的良好習慣，飯后整理餐桌，打掃地面。

四、衛(wèi)生保健

1、在平安的基礎上，保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間，充分讓孩子體驗嬉戲的歡樂。

2、支配各種親近自然的活動，充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣，在大自然中歡樂的成長。

3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進行清潔、消Du;對室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風和相宜的溫度。

五、家長工作

1、利用多種形式，打電話和家長溝通，剛好反饋幼兒的發(fā)展狀況。

2、常常請家長觀摩教化嬉戲活動，仔細傾聽接受家長反饋看法。

3、定期更換家園聯(lián)系欄。

4、慶?；顒訒r，讓家長走進班級，貼近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況

希望通過老師和家長的努力，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成果。

幼兒大班工作安排篇6

一.狀況分析

本學期大一班共有35名幼兒，其中男孩19個，女孩16個，經(jīng)過大班第一學期的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的實力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的熬煉和實力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱。面臨其次學期幼兒畢業(yè)進入小學的任務，本學期的班級安排將從以下方面進行工作：

二.培育方向

身體發(fā)展方面

1.組織體育集體活動，培育正確坐姿，走路步幅勻稱，能有精神按節(jié)奏行進敏捷、協(xié)調(diào)、快速地進行跳動、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)建性體育活動。

2.養(yǎng)成良好的飲食習慣，懂得簡潔的養(yǎng)分學問，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。能有正確的作息習慣，為入小學做好打算。

認知發(fā)展方面

1.相識常見的平安標記，遇到危急時知道一些簡潔的自救方法，知道簡潔的身體愛護方法。了解簡潔的防疫學問，知道通過衛(wèi)生、運動來增加體質。能做一些力所能及的事情，會整理自己的書包、物品。

2.極主動地視察四周事物，知道春天、夏天的改變。愛思索、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的微小差別與相同，形成數(shù)概念，學習1---10的加減，初步運用不同測量方法測量物體，學習看圖列式，編簡潔的應用題。相識貨幣、時鐘。

社會性發(fā)展方面

1.相識并寵愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。酷愛自己生長的環(huán)境，。幫助有須要的人。酷愛漂亮的環(huán)境。能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的心情、情感，禮貌、熱忱、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、開心的性格，有肯定堅持性、責任心和限制力。作好打算為上小學打好基礎。

三.主要活動

1.參與年級活動，環(huán)保方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識。

2.為幼兒慶祝生日，實行生日會，送上幼兒的親切祝愿。讓他們感受摯友的祝愿。

3.開啟幼兒創(chuàng)建的才智，加強幼兒集體觀念、參加意識的教化。參觀小學，打算六一匯演。讓每個幼兒獲得熬煉，培育他們的自信念。為入小學做好打算。

四.家長工作

1.結合家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長剛好了解幼兒園的教化主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣揚欄、家園通訊卡，與家長做好宣揚、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教化思想觀念。

3.通過年級會議，評比家長委員會，帶動家長為我們的教化活動、集體活動出謀劃策，并能主動、剛好的帶動其他的家長參加活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

一、指導思想：

悠然的暑期生活已經(jīng)結束了，新的一個學期在驚慌而又有序的氛圍中起先了。在新學期里，我們將接著深化貫徹《xxx市教化指南》精神，加強學習和探討，不斷更新教化觀念，轉變教化行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

二、主要工作：

(一)、班級狀況分析

本班共有幼兒42名，其中男25名，女17名?；旧隙际菑闹邪嗌蟻淼?，只有2個是新生。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學習生活，在個方面有較大的進步。但經(jīng)過一個假期幼兒都有些不太適應，另外在生活實力、衛(wèi)生習慣和常規(guī)方面還存在不少問題。針對班上的這種狀況，我們首先要幫助幼兒盡快地適應幼兒園的學習生活，抓好幼兒的常規(guī)工作;引導幼兒友好交往，大家都是好摯友;學問技能上注意培育幼兒的聽、講、動手的綜合實力，增加幼兒的自信念，激勵幼兒大膽發(fā)言，爭取在新學期有新的進步!

(二)生活活動

生活活動培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，學習愛護自己，體驗平安生活的重要，適應集體生活，感受共同生活的樂趣，學習自己的事情自己做。結合我園的園本課程體系，本學期我仍重點要將健康常識、平安常識方面的內(nèi)容有機的滲透到生活活動中，并通過各種有效的措施加以開展。

1、在日常生活中，為幼兒創(chuàng)設“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，強調(diào)在做中培育。

2、結合主題預設部分活動，通過故事、情景表演引導教化幼兒。

3、注意隨機性、個別差異性。

幼兒大班工作安排篇7

一、指導思想：

堅持以《幼兒園教化指導綱要（試行）》為指導，深化貫徹《綱要》精神，仔細落實科學發(fā)展觀，緊密結合我園教學教研實際，以上級教研精神和幼兒園教科研工作安排為依據(jù)，以創(chuàng)江蘇省優(yōu)質幼兒園為契機，求真務實，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教研活動，仔細反思以往的教研工作，全面推動素養(yǎng)教化，從而有效地提高保教質量，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、工作目標：

1、爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質幼兒園。

2、加強理論學習，提高教研水平。

3、開展豐富多樣的教研活動。

4、辦好大班特色區(qū)域“動手吧”。

三、詳細措施：

（一）、全身心投入到爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質幼兒園的工作中。

本學期，我園將創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質幼兒園，創(chuàng)建“省示范性幼兒園”是我園已打算多年的奮斗目標，我們知道，這對我園來說，是一個很艱難的任務，考驗我們的時候來了，作為文林幼兒園的主子，我們有責任在考驗我們的時候用最好的、最美的、最棒的呈現(xiàn)出來，在創(chuàng)建過程中，我們大班年級組將恪盡職守、同心同德、發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，為創(chuàng)建“出力氣”，為創(chuàng)建“添光彩”，努力站好自己的崗，全力協(xié)作幼兒園的須要，全身心地投入到爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質幼兒園的工作中去，堅持走在前面，使幼兒園早日通過驗收，提升幼兒園的地位和質量。

（二）、加強理論學習，提高老師理論素養(yǎng)，提高老師教研水平。

1、支配一部分時間深化領悟新《綱要》精神，在全體老師心目中統(tǒng)一相識，明確學習目的性，扎扎實實，并且要求老師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。

2、擴大學問面，駕馭新學問。幼兒老師肩負著培育下一代的神圣使命，隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)行幼兒教化注入了新的更加豐富的內(nèi)涵，明顯老師再固守已有學問，遠遠不能滿意當前素養(yǎng)教化的須要，我們應審時度勢，堅持學習，剛好轉變觀念，以先進的

教化理念武裝頭腦，以科學的教化方式組