小學文學社團活動方案

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文學是人類不行或缺的精神食糧，它似乎一盞明燈,能點亮人們的心靈。下面是有學校文學社團活動方案，歡迎參閱。

學校文學社團活動方案范文1

一、指導思想：

為了激發(fā)同學文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱忱，豐富同學的課余文化生活，積累寫作素材，增加同學的思維力量、審美力量、制造力量，全面提高同學素養(yǎng)，提高語文愛好者的寫作水平，培育一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社團。

二、培育目標

1、開闊同學閱讀的視野，豐富校內(nèi)文化生活;

2、開展形式多樣的活動，激發(fā)同學讀書和習作熱忱，提高同學語文素養(yǎng);

3、發(fā)揮語文尖子生的樂觀性和制造性，提升校內(nèi)文化品位。

4、完善《雛鷹》校刊，為孩子的成長搭建舞臺。

三、活動主要內(nèi)容：

1、開設文學講座，幫忙社員了解更多的文學常識，拓寬學問面，培育他們的文學觀賞力量。

2、圍繞寫作開展的一些活動，例如嬉戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平常的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

3、鼓舞同學勇于競爭，樂觀參與各級各類的寫作競賽，并樂觀投稿。學校盡可能地為同學創(chuàng)建發(fā)表平臺。

4、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

5、本學期連續(xù)出好《雛鷹》?？?，力求提高質(zhì)量。

6、學期結束，評比優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。)

四.任務要求

1.健全組織，樂觀開展各項活動，有方案、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。

2.通過各項活動，拓展同學的文學視野，定期開展活動，提高同學的文學理論水平和觀賞水平激發(fā)同學創(chuàng)作熱忱，提高閱讀和寫作力量，培育文學新秀。

3.把讀書、文學觀賞、練筆結合起來，提高同學審美修養(yǎng)。

4.連續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”?？蔀樾?nèi)優(yōu)質(zhì)讀物，共性化寫作的平臺，校內(nèi)作家的孵化器。

5.明確社長及個社員義務，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。

7.文學社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓舞非文學社同學投稿，社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》?？?/p>

8.學期結束，評比優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。

9.做好汲取新會員的工作。制定新社員入社方法，做好社員補充、組織、進展工作。

10.文學社樂觀向有關報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。搞一次大型的作品展現(xiàn)活動。出一本作品集。

學校文學社團活動方案范文2

一、指導思想及意義

始終以來，學校以創(chuàng)建書香校內(nèi)為目標，同學通過大量的閱讀，擴大了學問面，學校也初步形成了書香氛圍，但書香校內(nèi)的創(chuàng)建，少不了創(chuàng)作活動的參加。我校文學社的成立為書香校內(nèi)的創(chuàng)建填補了空白、增加了活力。也為成員們的語文學習施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位同學對語文的學習與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校同學文學素養(yǎng)和共性特色的進展。

二、活動目的：

1、拓寬同學視野，豐富同學的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培育社員留心觀看主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2、培育同學的寫作愛好，提高同學溝通、表達力量和文學鑒賞力量，進一步發(fā)揮同學特長，培育文學新苗。

3、深化素養(yǎng)教育，通過文學社開展的閱讀溝通、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動，促進同學全面進展，同時讓同學體驗合作與勝利的喜悅。

三、活動預備：

1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長和社會賢達擔當文學社顧問。聘請學校優(yōu)秀語文老師擔當培訓導師。

2、加強學習培訓，提高社員的綜合素養(yǎng)。如：如何進行采訪報道、如何搜集素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。

3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫忙，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按方案有序進行。

四、文學社組織

顧問：XXXX

《福清時報》編輯

校紅領巾電視臺臺長：林X

總負責：高XX

4——6年級負責人及輔導老師：高玉華俞愛娟林雪玲

各年級社員：25—30名

五、文學社活動內(nèi)容

1、開展讀書活動，帶領同學閱讀經(jīng)典文學作品，學會做讀書筆記，寫讀后感。并溝通觀點，綻開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

2、請校內(nèi)外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網(wǎng)絡讓同學觀看一系列的`文學講座)

3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等競賽，陶冶參加者情操，熬煉參加者力量，豐富校內(nèi)文化生活。

4、圍繞寫作開展一些活動，例如嬉戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平常的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向?qū)W校紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并樂觀參加本社的各項爭論。

7、鼓舞同學勇于競爭，樂觀參與各級各類的寫作競賽，并樂觀投稿。

8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

六、文學社的常規(guī)活動時間：

四年級：每周二早活動五年級：每周三早活動

六年級：每周四早活動

六、文學社詳細活動支配：

二月份

籌劃成立文學社

三月份

1、文學社啟動儀式

2、帶領同學閱讀經(jīng)典文學作品，學會做讀書筆記。

3、溝通閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導投稿。

4、開辦校內(nèi)文學社博客，指導同學上傳作品。

四月份

1、學習寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓。

2、開展“紅領巾采寫校內(nèi)新聞”活動，老師指導新聞的采寫的方法，向校校紅領巾電視臺投稿。(林明娟)

五月份

1、采訪稿及一些應用文的寫作指導。

2、溝通佳作，進行作文的賞析、點評指導。