人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元(除數(shù)是兩位數(shù)的除法)試卷講評(píng)課件_第1頁(yè)
人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元(除數(shù)是兩位數(shù)的除法)試卷講評(píng)課件_第2頁(yè)
人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元(除數(shù)是兩位數(shù)的除法)試卷講評(píng)課件_第3頁(yè)
人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元(除數(shù)是兩位數(shù)的除法)試卷講評(píng)課件_第4頁(yè)
人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元(除數(shù)是兩位數(shù)的除法)試卷講評(píng)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

試卷講評(píng)新人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元大田城關(guān)第一小學(xué)鄭春秀試卷講評(píng)新人教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元大田城關(guān)第一小學(xué)1及格人數(shù):52優(yōu)秀人數(shù):41不及格人數(shù):3沒寫名字:3總體水平分析及格人數(shù):52總體水平分析21)個(gè)別同學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤,造成不應(yīng)有的丟分。2)審題不清,對(duì)難度較大的題,缺乏必要的分析能力,感到無從下手。

3)對(duì)知識(shí)點(diǎn)、概念等模糊,混淆不清,造成丟分

。答卷存在問題4)對(duì)應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系還不清楚,造成丟分

。1)個(gè)別同學(xué)計(jì)算錯(cuò)誤,造成不應(yīng)有的丟分。2)審題不清3典型錯(cuò)題分析講評(píng)點(diǎn)1正確記憶長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與面積公式應(yīng)用題:4.張大爺種了塊玉米地,長(zhǎng)145米,寬84米。(1)這塊地的周長(zhǎng)是多少?

(2)這塊地的面積是多少?長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2(145+84)×2=458(米)長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬145×84=12180(平方米)典型錯(cuò)題分析講評(píng)點(diǎn)1正確記憶長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與面積公式應(yīng)用題4典型錯(cuò)題分析講評(píng)點(diǎn)2題中哪個(gè)量不變,哪個(gè)量先求。應(yīng)用題:3.王老師騎車上下班,上班時(shí)的速度是225米/分鐘,12分鐘到達(dá)。下班回家時(shí)只用了9分鐘,王老師的家離學(xué)校有多遠(yuǎn)?下班回家時(shí)平均每分鐘行多少米?路程不變,先求路程。(上下山,上下班,AB兩地來回)225×12=2700(米)速度×?xí)r間=路程路程÷時(shí)間=速度2700÷9=300(米)注意:?jiǎn)栴}有兩個(gè),答也要有兩句話計(jì)算時(shí)要看清商有幾個(gè)0典型錯(cuò)題分析講評(píng)點(diǎn)2題中哪個(gè)量不變,哪個(gè)量先求。應(yīng)用題5典型錯(cuò)題分析講評(píng)點(diǎn)2題中哪個(gè)量不變,哪個(gè)量先求。應(yīng)用題:5.校園有一塊面積是270平方米的長(zhǎng)方形草坪,寬是9米,現(xiàn)在要把寬增加到25米,長(zhǎng)不變。擴(kuò)建后的草坪面積是多少平方米?長(zhǎng)不變,先求長(zhǎng)。30×25=750(米)長(zhǎng)×寬=面積面積÷寬=長(zhǎng)270÷9=30(米)典型錯(cuò)題分析講評(píng)點(diǎn)2題中哪個(gè)量不變,哪個(gè)量先求。應(yīng)用題6典型錯(cuò)題分析講評(píng)點(diǎn)2題中哪個(gè)量不變,哪個(gè)量先求。應(yīng)用題:5.校園有一塊面積是270平方米的長(zhǎng)方形草坪,寬是9米,現(xiàn)在要把寬增加到25米,長(zhǎng)不變。擴(kuò)建后的草坪面積是多少平方米?利用積變化規(guī)律,長(zhǎng)不變,寬變大,則積也變大。先算寬擴(kuò)大到幾倍,再把面積擴(kuò)大同樣的倍數(shù)。長(zhǎng)×寬=面積25÷9×270=典型錯(cuò)題分析講評(píng)點(diǎn)2題中哪個(gè)量不變,哪個(gè)量先求。應(yīng)用題7注意“增加”與“增加到”的區(qū)別。應(yīng)用題:5.校園有一塊面積是270平方米的長(zhǎng)方形草坪,寬是9米,現(xiàn)在要把寬增加到25米,長(zhǎng)不變。擴(kuò)建后的草坪面積是多少平方米?9米270平方米增加到25米增加到:總25米9米270平方米增加25米增加:加上25米注意“增加”與“增加到”的區(qū)別。應(yīng)用題:5.校園有一塊8注意縮小”與“縮小到”的區(qū)別。應(yīng)用題:5.校園有一塊面積是270平方米的長(zhǎng)方形草坪,寬是9米,現(xiàn)在要把寬縮小到6米,長(zhǎng)不變??s小后的草坪面積是多少平方米?9米270平方米縮小到6米縮小到:剩6米9米270平方米縮小6米縮小:減去6米,剩3米。注意縮小”與“縮小到”的區(qū)別。應(yīng)用題:5.校園有一塊面積9典型錯(cuò)題分析講評(píng)點(diǎn)3看清題意再解題。七、2.帶3000元買16臺(tái)同樣的微波爐,可以有幾種購(gòu)買方案?138元/臺(tái)162元/臺(tái)198元/臺(tái)“同樣”說明購(gòu)買方案最多3種,可分別計(jì)算,但別忘了比較。典型錯(cuò)題分析講評(píng)點(diǎn)3看清題意再解題。七、2.帶30010典型錯(cuò)題分析講評(píng)點(diǎn)4

積的變化規(guī)律因數(shù)×因數(shù)=積===典型錯(cuò)題分析講評(píng)點(diǎn)4積的變化規(guī)律因數(shù)×因數(shù)11典型錯(cuò)題分析講評(píng)點(diǎn)4

積的變化規(guī)律因數(shù)×因數(shù)=積====典型錯(cuò)題分析講評(píng)點(diǎn)4積的變化規(guī)律因數(shù)×因數(shù)12填空4.一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘8,積()乘8選擇2.兩數(shù)相乘得96,一個(gè)因數(shù)乘2,另一個(gè)因數(shù)乘3,積為()。A.96B.192C.576C積要乘2再乘3,就是乘6,96X6=576,選C。填空4.一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘8,積(13隨堂練習(xí)1.一輛汽車從甲地到乙地,計(jì)劃每小時(shí)行240千米,7小時(shí)到達(dá),結(jié)果只用了5小時(shí),實(shí)際每小時(shí)要行多少千米?

2.學(xué)校購(gòu)買6張電腦桌花了1200元。學(xué)校還想再購(gòu)買124張同樣的學(xué)生桌,還需要準(zhǔn)備多少元?隨堂練習(xí)1.一輛汽車從甲地到乙地,計(jì)劃每小時(shí)行24014隨堂練習(xí)3.公園有一塊面積是120平方米的長(zhǎng)方形草坪,寬是6米,現(xiàn)在要把寬增加到12米,長(zhǎng)不變。擴(kuò)建后的草坪面積是多少平方米?

4.帶4000元買15臺(tái)同樣的電磁爐,可以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論