2023年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷(含解析)_第1頁(yè)
2023年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷(含解析)_第2頁(yè)
2023年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷(含解析)_第3頁(yè)
2023年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷(含解析)_第4頁(yè)
2023年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考語(yǔ)文模擬試卷(含解析)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

浙江省杭州市蕭山區(qū)2023年中考語(yǔ)文模擬試卷考生須知:本試卷分試題卷和答題卷兩局部??偡种?20120答題前,必需在答題卷的密封區(qū)內(nèi)填寫校名、姓名和學(xué)號(hào)。全部答案都必需做在答題卷標(biāo)定的位置上,務(wù)必留意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)??荚囃戤吅?,上交試題卷和答題卷。試題卷一〔30〕1、下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的拼音正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分〔原創(chuàng)〕在一片“森林”中,我們倦精神為那力爭(zhēng)上流的白楊所興奮;我們悵缺憾的人生為那懷著悲之心的果樹(shù)所充實(shí);我們?yōu)槔蠘?shù)的引頸受戮而感慨,為陡崖邊的樹(shù)與命運(yùn)抗?fàn)幍淖藙?shì)所折服。生活在樹(shù)的蔭下,我們無(wú)憂無(wú)慮,由于有綠的滋潤(rùn);我們感謝祝福,由于有鳥(niǎo)語(yǔ)花香和穎的空氣A、tàimǎngwěnbìB、dàimǎngwěnpìC、dàiwǎngmǐnbìD、tàiwǎngmǐnpì【目標(biāo)要求】:正確認(rèn)讀漢字【考察內(nèi)容】:區(qū)分課本中有注釋的生字、難字,特別是某些聲旁現(xiàn)在不再表示字音的形聲字、形近字、同音字和某些易誤讀字的讀音。2.以下詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分〔原創(chuàng)〕A.襁褓喑啞紅妝素裹一代天驕B.旁騖褻瀆言形相顧前撲后繼C.蕭索潮汛腦羞成怒重蹈復(fù)轍D.要訣誆騙自知之明豁然貫穿【目標(biāo)要求】:正確區(qū)分漢字【考察內(nèi)容】:區(qū)分同音字或近音字,依據(jù)詞語(yǔ)的精準(zhǔn)意義區(qū)分常用字里簡(jiǎn)潔把偏旁混淆及書寫時(shí)常誤用的漢字。3、以下句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分〔原創(chuàng)〕疆賽里木湖每年一到嚴(yán)冬,岸邊就開(kāi)頭隆冰。這種冰制奇觀,似乎可人的冰美人,每年都能吸引很多游客。當(dāng)?shù)貢r(shí)間24日,A320客機(jī)在法國(guó)南部墜毀。的是,達(dá)爾庫(kù)德俱樂(lè)部原本打算搭乘這一航班,但由于多數(shù)球員認(rèn)為轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),所以俱樂(lè)部在最終時(shí)刻改簽,避開(kāi)了災(zāi)難的發(fā)生。合肥的氣象條件本就不利于本地污染物集中,再加上入冬以來(lái)長(zhǎng)期枯燥無(wú)雨,空氣中顆粒物的含量大,.,促成了空氣質(zhì)量的下降。商品期貨受原油期貨大幅走低牽制,呈現(xiàn)普跌行情,其中能源化工品種...。16日,除PTA和橡膠能源化工品種外全部收跌。【目標(biāo)要求】:正確使用詞語(yǔ)〔包括成語(yǔ)。【考察內(nèi)容】:明確詞義、詞性、詞的顏色、詞義的輕重、詞義的范圍、用法的差異、語(yǔ)體的差異、短語(yǔ)的構(gòu)造、意義等。能依據(jù)語(yǔ)境辨析多義詞的意義。能依據(jù)語(yǔ)境,恰當(dāng)?shù)厥褂猛x詞、近義詞和反義詞。能依據(jù)語(yǔ)境,準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)的特定意義和臨時(shí)意義。選用詞語(yǔ)時(shí),兼顧課內(nèi)外。4.以下關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分〔原創(chuàng)〕《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》是一篇布滿激情的演講稿,作者是雨果都德、屠格涅夫等四位作家,作者是莫泊桑。雨果和莫泊桑都是法國(guó)人。都德、屠格涅夫等四位作家,作者是莫泊桑。雨果和莫泊桑都是法國(guó)人。都德《最終一課》中的小弗郎士在亡國(guó)的震撼中成長(zhǎng),曹文軒《孤獨(dú)之旅》中的杜小康在苦難中快速成長(zhǎng),這些小說(shuō)中的少年形象鮮亮,令人難忘。長(zhǎng),這些小說(shuō)中的少年形象鮮亮,令人難忘?!妒酚洝肥羌o(jì)傳體通史,作者是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷;《戰(zhàn)國(guó)策》屬于國(guó)別體史書,是西漢末年劉向依據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書整理編輯的。國(guó)古典小說(shuō),原著分別是《水滸國(guó)古典小說(shuō),原著分別是《水滸【目標(biāo)要求】:識(shí)記課文所涉及的重要作家、主要作品及課文主要信息?!究疾靸?nèi)容】:把握中外各個(gè)朝代、各個(gè)時(shí)期重要作家及作品,文體學(xué)問(wèn)及文化常識(shí),文學(xué)典型形象的主要特征,把握相關(guān)課文及其主要代表作所涉及的相關(guān)重要信息。依據(jù)統(tǒng)籌原則,考題內(nèi)容既涉及中國(guó)的,也涉及外國(guó)的,既包含古代的,也包含現(xiàn)代的,多篇目進(jìn)展考察。所考篇目,七、八、九年級(jí)教材均有。5.以下句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分〔原創(chuàng)〕A.近日,澳大利亞墨爾本大學(xué)發(fā)表了一份全球變暖對(duì)食物的影響。報(bào)告指出,氣候變暖不但影響食物供給,還可能轉(zhuǎn)變食物的味道。B.地球一小時(shí)是世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)通知,提倡家庭及企事業(yè)機(jī)構(gòu)在每年3月最終一個(gè)星期六的晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)半,關(guān)掉不必要的電燈及耗電產(chǎn)品一小時(shí)。C.浙江中醫(yī)藥大學(xué)招辦主任石教師說(shuō),社會(huì)永久需要醫(yī)生,醫(yī)生從業(yè)年限越長(zhǎng),閱歷越豐富,越受人敬重。D.據(jù)報(bào)道,德國(guó)航空運(yùn)輸聯(lián)合會(huì)27日引入規(guī),要求一架客機(jī)駕駛艙內(nèi)必需同時(shí)有兩名授權(quán)人員;中國(guó)民航局也下發(fā)通知,制止航班飛行時(shí)駕駛艙不得少于兩名機(jī)組人員。【目標(biāo)要求】:考察學(xué)生對(duì)六種語(yǔ)病的辨析力氣?!究疾靸?nèi)容】:把握病句的常見(jiàn)類型及辨析語(yǔ)病的方法,提高修改病句的語(yǔ)感力氣。6、補(bǔ)寫出以下名句名篇中的空缺局部6分〔原創(chuàng)〕①子曰“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。 , 《論語(yǔ)·述而〕② ,丁壯在南岡。

〔〕③夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù), ,

〔〕④《漁家傲·秋思》中詩(shī)人用互文修辭寫將士們?cè)谝雇硭监l(xiāng)憂國(guó)情景的句子是: ,。⑤《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中,再現(xiàn)緊張而激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是: , 。⑥我們寵愛(ài)和平,我們不寵愛(ài)戰(zhàn)斗。紀(jì)念“世界反法西斯戰(zhàn)斗成功七十周年”系列活動(dòng)提示我們要牢記歷史,不要讓“ , ”這樣兵火斷鄉(xiāng)音的悲劇重演〔填寫杜甫《春望》中連續(xù)的兩句〕【目標(biāo)要求】:正確默寫名句名篇?!究疾靸?nèi)容】:識(shí)記中國(guó)古代各個(gè)時(shí)期的重要作家及作品,完整背誦《課程標(biāo)準(zhǔn)》附錄中要求的50篇優(yōu)秀古詩(shī)文。題型變化。既有過(guò)去上句寫下句,也有給出一段文字情境,要求填寫適合該情境下的最適合的詩(shī)句??疾斓姆较颍兂闪藢?duì)名句的理解和運(yùn)用。7、依據(jù)所供給的情境,按要求表達(dá)〔3分〔原創(chuàng)〕有關(guān)資料顯示,我國(guó)“微民”已經(jīng)超過(guò)4億,使用微信可以便捷溝通,網(wǎng)上支付……微信正實(shí)實(shí)在在轉(zhuǎn)變著我們的生活。2023〔不少于15字1分〕〔2〕【目標(biāo)要求】:語(yǔ)言綜合運(yùn)用?!究疾靸?nèi)容】:依據(jù)具體語(yǔ)境寫出相應(yīng)的話語(yǔ),即情境表達(dá)綜合題。該題型靈敏。這類試題材料往往取決于時(shí)事聞及現(xiàn)實(shí)生活,貼近學(xué)生實(shí)際,具有應(yīng)用性和可讀性。與其他根底考點(diǎn)相比較,它通過(guò)一段文字中心明確的文字材料,綜合全面地考察學(xué)生多方面的語(yǔ)言表達(dá)力氣。做到簡(jiǎn)明、連貫、得體、有條理。86分〔原創(chuàng)〕為迎接“世界讀書日〔1〕趣味閱讀——猜猜他是誰(shuí)〔2〕XX排行其次。孩兒小字翠蓮。鄭大官人便是此間狀元橋下賣肉的鄭屠,外號(hào)鎮(zhèn)關(guān)西。老漢父女兩個(gè),只在前面東門里魯家客店安下XX聽(tīng)了,道上文中XX指的是誰(shuí)?選段表現(xiàn)了此人什么樣的性格特點(diǎn)?〔2〕簡(jiǎn)明、得體,有感染力;至少使用一種修辭手法;不寫稱呼語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ);不超過(guò)90〔4〕【目標(biāo)要求】:綜合分析并提煉材料中的信息及名著閱讀?!究疾靸?nèi)容】:對(duì)生活中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題,能依據(jù)相應(yīng)材料,提取主要信息,并對(duì)相關(guān)信息進(jìn)展分析提煉,能形成自己獨(dú)立的推斷。增考察名著閱讀。由于第一年,考察的面僅限于9年級(jí)兩本語(yǔ)文書課后附錄中推舉的5本名著。主要考察的是學(xué)生對(duì)名著的理解以及對(duì)主要人物性格特點(diǎn)的把握。結(jié)合名著閱讀,加上一篇任務(wù)性小作文,更能考察學(xué)生的語(yǔ)文綜合力氣。二〔30〕〔一〕沙那罕提琴〔美〕保羅·瓊斯在我的一生中,麥克舅舅的那把小提琴始終被視為“傳家之寶我還記得麥克舅舅第一次讓我親睹小提琴的情形。他輕輕翻開(kāi)陳舊的黑盒子,在華美刺眼的綠色天鵝絨里,那把琴靜靜地平臥其中他極其莊重地說(shuō),并讓我從琴面“f”形音孔中看里面褪色的標(biāo)志——史塔拉第瓦里斯注。追根溯源,這把名琴是一位先輩從意大利帶回來(lái)的,最終由我外公傳給了麥克舅舅。我的父親是一位糕餅師傅,與總寵愛(ài)把事情往最害處想的母親不同,他始終樂(lè)觀。在亞撒斯大街開(kāi)店是父親從事的一樁最大的冒險(xiǎn)事業(yè)。店鋪的前面是糕餅店,后面辟為冰淇淋店,將裝潢大理石臺(tái)面。當(dāng)父親頭一次告知母親這個(gè)打算時(shí),他心里特別興奮?!拔腋嬷?,瑪麗,根本不會(huì)有危急貸申請(qǐng)書上簽個(gè)名就行了“但是,萬(wàn)一房子被抵押了提琴可以賣到五千塊錢。把它拿去賣了吧,查理“我不能這么做,麥克“反正我也老了,不能再去動(dòng)它了他的雙手在微微地抖動(dòng),可他的聲調(diào)卻特別安靜。于是,父親就挾著那把提琴出去了。過(guò)了一陣子,父親從前門進(jìn)來(lái),他吹著口哨,腳步輕捷,可是照舊挾著那只提琴盒。他做的頭一件事便是將琴盒放回到陳設(shè)柜頂上的老地方。“我都已經(jīng)走到艾瑞特那家店的門口了,可我心里突然起了個(gè)念頭“我們干嘛要賣它?就放在老地方不挺好的嗎?這就像我們有了一只保險(xiǎn)箱,里面放著嶄的五十張一百元面額的票子。有了這筆錢,我們就用不著為那筆三千元的貸款擔(dān)驚受怕了。你說(shuō)是嗎,瑪麗?假設(shè)我們要還的話,只穿過(guò)三條大路到艾瑞特那家店去就行了母親露出欣喜的表情貸款的歸還并沒(méi)有發(fā)生問(wèn)題,雖然比父親預(yù)定的期限晚了三年。我進(jìn)中學(xué)后,上午上課,下午就在店里幫助。在我馬上上大學(xué)的那年夏天,麥克舅舅溘然長(zhǎng)逝,于是他的小提琴便傳給了我。“他們莫非沒(méi)有讓你們勤工儉學(xué)的方案嗎?”一天晚上,父親問(wèn)我。我告知他確實(shí)有。學(xué)的那些費(fèi)用了。你知道的,那把琴對(duì)你媽有很特別的意義他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)??赡赣H更擔(dān)憂我去異地過(guò)分勞累工讀的事,她說(shuō)過(guò),小提琴是屬于我的,況且麥克舅舅就是想用它來(lái)供我完成學(xué)業(yè)的。在我離家的頭一天,父母都在店里忙著,我提著這把琴來(lái)到艾瑞特的樂(lè)器行。這位老人從后房走出來(lái),眼睛像貓頭鷹般一眨一眨?!翱蛇@是一把史塔拉第瓦里斯制作的沙那罕名琴呀·安格魯?shù)膬鹤??”的時(shí)候——那是我行前最終的一次晚餐了,當(dāng)母親的眼光瞟到陳設(shè)柜頂上的時(shí)候,她嚇了一跳?!拔野阉托欣钜黄饠R在樓上了母親這才愉快起來(lái)。明顯,她很滿足??梢噪S時(shí)派用場(chǎng)。對(duì)嗎?老爹“對(duì)的!乖兒子,對(duì)的【注】史塔拉第瓦里斯,為小提琴著名品牌沙那罕的制作家族。(選自《中外小小說(shuō)精選9.小說(shuō)其次段那么詳盡地描寫麥克舅舅的小提琴,有何作用?4分〔原創(chuàng)〕【目標(biāo)要求】:文章段落內(nèi)容和構(gòu)造安排的分析?!究疾靸?nèi)容】:需要結(jié)合段落和全文內(nèi)容進(jìn)展整體分析??蓮膬?nèi)容和構(gòu)造上分別進(jìn)展概括。10.指出兩處畫線句分別表現(xiàn)了人物怎樣的心理4分〔改編〕①他的雙手在微微地抖動(dòng),可他的聲調(diào)卻特別安靜。②他的眼睛卻始終避開(kāi)我,有意瞧著其他的地方?!灸繕?biāo)要求】:體會(huì)重要句子的表達(dá)效果。【考察內(nèi)容】:從詞語(yǔ)特點(diǎn)、句式構(gòu)造、修辭方法、表達(dá)方式等方面分析語(yǔ)言的魅力,體會(huì)包含其中的微妙細(xì)膩的心理活動(dòng)和豐富的思想感情。11.用一個(gè)詞語(yǔ)概括“我”的形象特征,并簡(jiǎn)析“我”在全文中的作用4分〔改編〕【目標(biāo)要求】:賞析文學(xué)作品的人物形象及思想感情?!究疾靸?nèi)容】:領(lǐng)悟文學(xué)作品根本的表達(dá)方式,篩選關(guān)于人物描寫的詞句,通過(guò)分析文章關(guān)鍵性語(yǔ)句,去粗取精,理解作品所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)容,形成對(duì)人物的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)。12文,探究理由并作簡(jiǎn)析4分〔改編〕【目標(biāo)要求】:品嘗文章表現(xiàn)手法及理解小說(shuō)主題?!究疾靸?nèi)容】:認(rèn)真揣摩、細(xì)心體會(huì)文章表現(xiàn)手法,它對(duì)主題思想所起的作用。整合相關(guān)顯性信息和挖掘相關(guān)的隱含信息,準(zhǔn)確理解文章主旨?!捕撤砰_(kāi)雙手,讓汽車自己來(lái)胡璇202333“”規(guī)劃建言獻(xiàn)策。吉利集團(tuán)董事長(zhǎng)李書福關(guān)于加快自動(dòng)駕駛立法的提案,旨在推動(dòng)自動(dòng)駕駛汽車推向市場(chǎng),促進(jìn)產(chǎn)業(yè)良性進(jìn)展??萍歼M(jìn)展的速度總是讓人贊美,就當(dāng)我們還在膜拜特斯拉的大屏操作系統(tǒng)時(shí),自動(dòng)駕駛汽車就已經(jīng)從圖紙?jiān)O(shè)計(jì)走向了實(shí)車試驗(yàn),并將很快大規(guī)模投入市場(chǎng)。面對(duì)離我們?cè)絹?lái)越近的具備自動(dòng)駕駛功能的智能汽車,你情愿放開(kāi)雙手,讓它自己來(lái)嗎?時(shí)尚風(fēng)潮目前,幾乎全部具備確定技術(shù)力氣的汽車公司都在研發(fā)自動(dòng)駕駛汽車,奔馳、寶馬、奧迪、豐田無(wú)不如此,這是一股無(wú)法阻擋的潮流。在2023年的世界智能交通系統(tǒng)大會(huì)上,美國(guó)斯坦福大學(xué)研發(fā)的“Junior”自動(dòng)駕駛汽車以每小時(shí)40千米的速度駛過(guò)兩個(gè)街區(qū),最終在一個(gè)寫有“Stop”的指示牌前停頓了信號(hào)接收。當(dāng)時(shí)在旁觀看的人們無(wú)不瞠目結(jié)舌。然而僅僅過(guò)了幾年,如今的智能自動(dòng)駕駛汽車已經(jīng)能夠根本擺脫人為把握,在高速大路上以110千米的時(shí)速暢行無(wú)阻了。來(lái)自卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的機(jī)器人科學(xué)家克里斯托弗厄姆森正在為谷歌公司研發(fā)自動(dòng)駕100汽車駕駛技術(shù)都沒(méi)有發(fā)生本質(zhì)變化,而在近5代替人類2023年到2023年,僅在美國(guó)的高速大路上,就有369629人喪生。造成這些悲劇的罪魁禍?zhǔn)撞⒉皇腔璋档穆窡艋蛲蝗幻俺龅男?dòng)物,而是司機(jī)自己。一項(xiàng)爭(zhēng)論說(shuō)明,至少93%的車禍都是因人為錯(cuò)誤引起的。那么,自動(dòng)駕駛汽車能夠替我們解決這些問(wèn)題嗎?當(dāng)司機(jī)把手從方向盤上放下,智能汽車上由電腦合成的聲音就會(huì)播報(bào)“自動(dòng)駕駛”的信息,在此之后便是一系列的智能操作:當(dāng)一輛車從匝道上加速駛來(lái),是該加速還是減速呢?這個(gè)問(wèn)題困擾了不少司機(jī),而出于安全考慮,自動(dòng)駕駛汽車會(huì)選擇減速。不過(guò)當(dāng)接收到更多數(shù)據(jù),比方那輛車突然剎車時(shí),它還會(huì)重作出打算。此外,智能汽車還能讓城市交通變得更順暢。以上海為例,即便是在最擁堵的時(shí)候,汽車也只掩蓋了30%~35%的市區(qū)道路,這樣看來(lái),仍有相當(dāng)一局部的道路資源處于空閑狀態(tài)。假設(shè)這些汽車高度智能,且把握實(shí)時(shí)交通數(shù)據(jù),那么它們就會(huì)選擇最優(yōu)方案行駛,節(jié)約你的貴重時(shí)間。而你要做的只有一件事:坐上汽車,并告知它目的地。車輪計(jì)算機(jī)盡管自動(dòng)駕駛汽車的技術(shù)相當(dāng)簡(jiǎn)潔,但從本質(zhì)上講,它就是車輪與一個(gè)半自動(dòng)計(jì)算機(jī)的連接。因此,汽車公司與那些科技企業(yè)必需強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,只有這樣,才能共同打造一臺(tái)能自己開(kāi)車的計(jì)算機(jī)。對(duì)于谷歌公司而言,它并不擅長(zhǎng)制造汽車,它所做的只是在海量數(shù)據(jù)中提取出有關(guān)道路信息的數(shù)據(jù),然后利用計(jì)算機(jī)把握汽車,實(shí)現(xiàn)它的自動(dòng)駕駛。而汽車真正的操控者其實(shí)是谷歌的雷達(dá)、錄像、運(yùn)動(dòng)傳感器、GPS固然不少司機(jī)也會(huì)覺(jué)察,如今的汽車正在越來(lái)越多地融入科技元素,比方自動(dòng)雨刷、自動(dòng)亮燈、自動(dòng)泊位等。我們不難覺(jué)察,智能汽車的附加值其實(shí)是軟件和計(jì)算機(jī),而車輪只是保證計(jì)算機(jī)能在路上快速移動(dòng)。?沃斯JoanWirt〕同時(shí)運(yùn)行,有大約60個(gè)自動(dòng)把握裝置或電子把握元件來(lái)處理自動(dòng)剎車、自動(dòng)開(kāi)尾箱之類的事情完成這些功能,一輛汽車至少需要使用100787這么看來(lái),自動(dòng)駕駛汽車的科技已經(jīng)接近成熟了,但仍有一個(gè)巨大的技術(shù)難題困擾著研發(fā)者——如何完成功能切換,也就是“什么時(shí)候讓汽車操作,什么時(shí)候讓人類司機(jī)操作設(shè)想,將來(lái)的自動(dòng)駕駛汽車必需且只能是半自動(dòng)化的,人類司機(jī)還是要在行駛過(guò)程中扮演某個(gè)角色,到底在某些方面,人類與計(jì)算機(jī)相比還是有些優(yōu)勢(shì)的。此外,自動(dòng)駕駛汽車還存在法律法規(guī)方面的問(wèn)題。這么一輛能夠自動(dòng)運(yùn)行的車輛假設(shè)犯下了過(guò)錯(cuò)或是造成了事故,誰(shuí)該為此負(fù)責(zé)呢?比方,警察在高速大路上攔下了一輛自動(dòng)駕駛汽車,那么誰(shuí)來(lái)交付“罰款”呢?是汽車制造商,還是計(jì)算機(jī)供給商,亦或是車主本人呢?即便是在自動(dòng)駕駛汽車馬上上市的美國(guó),有關(guān)的法律法規(guī)照舊是一片空白。不過(guò)與上述難題相比,智能汽車面對(duì)的最大麻煩可能還是社會(huì)文化的認(rèn)同。或許對(duì)很多人來(lái)說(shuō),駕車本身就是一種樂(lè)趣,更是一種享受。在2023年上映的電影《少數(shù)派報(bào)告》中,導(dǎo)演斯蒂芬?斯皮爾伯格〔StevenSpielberg)為大家描繪了高科技化的城市交通解決方案——全部的汽車都由電腦網(wǎng)絡(luò)把握,準(zhǔn)確并高速地行駛在既定的線路中。想想這驚奇的畫面,你會(huì)為自動(dòng)駕駛汽車買單嗎?〔2420233〕13.請(qǐng)依據(jù)要求完成以下題目〔6分〔改編〕請(qǐng)你參考文中前兩個(gè)局部的小標(biāo)題,為第三局部?jī)?nèi)容擬寫一個(gè)小標(biāo)題〔2分〕請(qǐng)你聯(lián)系全文,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括無(wú)人駕駛汽車的優(yōu)點(diǎn)?〔4分〕【目標(biāo)要求】:篩選并整合文中重要信息和材料的力氣。【考察內(nèi)容】:從篇章的大局把握文章內(nèi)容,通過(guò)篩選并歸納內(nèi)容要點(diǎn)。提升區(qū)分和概括力氣。本文語(yǔ)言的特點(diǎn)準(zhǔn)確而又生動(dòng),請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選一句,做具體分析2分〔改編〕①它能夠即時(shí)監(jiān)控各類交通狀況,固然也看得懂交通信號(hào)燈。60【目標(biāo)要求】:考察考生理解重要詞句在文中的含義和表達(dá)作用?!究疾靸?nèi)容】:結(jié)合語(yǔ)句及文章內(nèi)容,體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。文章其次局部表達(dá)了2023年“Junior”自動(dòng)駕駛汽車使人們瞠目結(jié)舌的事例,請(qǐng)結(jié)合上下文,分析這〔4分〔原創(chuàng)〕【目標(biāo)要求】:考察對(duì)文章中的重要說(shuō)明方法作用作出分析的力氣。【考察內(nèi)容】:閱讀語(yǔ)句及文章內(nèi)容,依據(jù)前后文的信息,明確說(shuō)明方法特點(diǎn)及作用,然后能結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境合理“填空”——具體分析、綜合歸納,更準(zhǔn)確、全面、清楚地把握說(shuō)明內(nèi)容。16.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〔2分〔改編〕GPS設(shè)備和錄像,其本質(zhì)是汽車與一個(gè)自動(dòng)計(jì)算機(jī)的連接。智能汽車會(huì)進(jìn)展一系列的智能操作,如當(dāng)一輛車從匝道上加速駛來(lái),不管后續(xù)狀況如何,出于安全考慮,自動(dòng)駕駛汽車都會(huì)選擇始終減速。無(wú)人駕駛汽車在高度智能下,可把握交通最數(shù)據(jù),選擇最優(yōu)方案行駛。到今日為止,自動(dòng)駕駛汽車的科技已經(jīng)接近成熟了,但“如何完成功能切換”仍是智能汽車面對(duì)的最大麻煩。【目標(biāo)要求】:考察對(duì)文章中的內(nèi)容理解和辨析信息的力氣。【考察內(nèi)容三〔20〕司馬芝傳司馬芝,字子華,河內(nèi)溫人也。太祖平荊州,以芝為菅長(zhǎng)。遷廣平令。征虜將軍劉勛,貴寵驕豪,又芝故郡將,來(lái)賓子弟在界數(shù)犯法。勛與芝書,不著姓名,而多所屬托,芝不報(bào)其書,一皆如法。后勛以不軌誅,交關(guān)者皆獲罪,而芝以見(jiàn)稱。遷大理正。有盜官練置都廁上者,吏疑女工,收以付獄。芝曰①獄。且簡(jiǎn)而易從,大人之化也。失有罪,庸世之治耳。今宥所疑,以隆易從之義,不亦可乎黃初中,入為河南尹,抑強(qiáng)扶弱,私請(qǐng)不行。會(huì)內(nèi)官欲以事托芝,不敢發(fā)言,因芝妻伯父董昭。昭猶憚芝,不為通。芝為教與群下曰”于是下吏莫不自勵(lì)。③曹洪乳母當(dāng)④,與臨汾公主侍者共事⑤無(wú)澗神系獄。卞太后遣黃門⑥詣府傳令,芝不通,輒敕洛陽(yáng)獄考⑦竟。芝居官十一年,數(shù)議科條所不便者。其在公卿間,直道而行。芝性亮直,不矜廉隅⑧。與來(lái)賓談?wù)?,有不行意,便面折其短,退無(wú)異言。卒于官,家無(wú)余財(cái),自魏迄今為河南尹者莫及芝?!补?jié)選《三國(guó)志?魏書》卷十二〕【注】①折:判決。②可不各勉之哉:大家能不以此自勉嗎?③特進(jìn):官職名。④當(dāng):人名。⑤事:祭祀。⑥黃門:官職名。⑦考:通“拷17、下面句子中加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3〔原創(chuàng)〕A、假設(shè)不勝.〔拷打 〕 B、輒洛陽(yáng)獄考竟〔下令〕C、而多所托〔通“囑”囑托〕 D、芝性亮直,不廉隅〔約束〕【目標(biāo)要求】:理解文言實(shí)詞在具體語(yǔ)句中的意思。【考察內(nèi)容】:把握根本的文言實(shí)詞,能區(qū)分古今異義、一詞多義、詞類活用、偏義復(fù)指等語(yǔ)言現(xiàn)象。18、對(duì)文中畫波浪線的局部斷句正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分〔原創(chuàng)A、君劣/于上吏禍/于下此政事所以/不理也B、君劣于/上吏禍于/下此政事/所以不理也C、君劣于上/吏禍于下/此政事所以/不理也D、君劣于上/吏禍于下/此政事/所以不理也【目標(biāo)要求】:理解文言詞語(yǔ)含義,能正確斷句?!究疾靸?nèi)容】:把握重要字詞含義,正確理解語(yǔ)句,培育文言文閱讀語(yǔ)感。194分〔原創(chuàng)〕后勛以不軌誅,交關(guān)者皆獲罪,而芝以見(jiàn)稱。與來(lái)賓談?wù)?,有不行意,便面折其短,退無(wú)異言。【目標(biāo)要求】:翻譯和理解文中一些比較重要的句子?!究疾靸?nèi)容】:把握推斷句、省略句、倒裝句、被動(dòng)句和固定句式等常見(jiàn)的文言句式的特點(diǎn),初步把握古今變化的規(guī)律,能依據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)章準(zhǔn)確翻譯文言文。20、司馬芝是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要評(píng)析5分〔原創(chuàng)〕【目標(biāo)要求】:理解分析文章的主要內(nèi)容,理解文字所承載的人文精神?!究疾靸?nèi)容】:借助對(duì)文章句意的理解,篩選出文中關(guān)鍵性語(yǔ)句及有用信息,對(duì)文中的人物性格、行為、語(yǔ)言、心理進(jìn)展分析,從中體會(huì)作者的思想感情。21、閱讀下面古詩(shī),答復(fù)以下問(wèn)題。晚次鄂州唐·盧綸云開(kāi)遠(yuǎn)見(jiàn)漢陽(yáng)城,猶是孤帆一日程。估客①晝眠知浪靜,舟人夜語(yǔ)覺(jué)潮生。三湘衰鬢逢秋色②,萬(wàn)里歸心對(duì)月明。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡,更堪江上鼓鼙聲!【注】①估客:販貨的行商。②三湘:泛指今洞庭湖及湘江流域一帶,漓湘、瀟湘、蒸湘的總稱。在今湖南境內(nèi)。由鄂州上去即三湘地。首聯(lián)中“猶”和“孤”二字表現(xiàn)了作者此時(shí)怎樣的心情?(2分)〔原創(chuàng)〕【目標(biāo)要求】:品析詩(shī)歌的主題和情感?!究疾靸?nèi)容】:能通過(guò)詩(shī)歌所描寫的場(chǎng)景或情境,再現(xiàn)詩(shī)歌意境,并能準(zhǔn)確概況詩(shī)歌所描寫的場(chǎng)景或情境所具有的特點(diǎn)。正確理解并認(rèn)真品嘗詩(shī)歌語(yǔ)言的含義,理解詩(shī)歌中關(guān)鍵詞句的深層含義,準(zhǔn)確把握詩(shī)歌的主題及情感。知浪靜,舟人夜語(yǔ)覺(jué)潮生”好在哪里?3分〔原創(chuàng)〕【目標(biāo)要求】:把握詩(shī)歌所使用的的寫作技巧?!究疾靸?nèi)容】:把握詩(shī)詞常用的修辭手法與藝術(shù)技巧,正確分析鑒別詩(shī)歌的不同類型和風(fēng)格。四、寫作〔40〕22、閱讀下面的材料,依據(jù)要求作文〔原創(chuàng)〕20231820232023“國(guó)家科技獎(jiǎng)始終遵守‘寧缺毋濫’的原則,最高科技獎(jiǎng)更是如此,不能降格以求?!奔为?jiǎng)辦負(fù)責(zé)人介紹,在其次輪評(píng)審中,33選人雖然都很優(yōu)秀,但距離最高獎(jiǎng)還有確定差距。寫一篇600字至800字的文章。立意自定,文體自選,除詩(shī)歌外。文中不得消滅你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名?!灸繕?biāo)要求】:文章中心明確,內(nèi)容具體,感情真摯,條理清楚,恰當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式,語(yǔ)言連貫、得體、生動(dòng),力求創(chuàng)。【考察內(nèi)容】:能依據(jù)材料供給的信息,挖掘材料所蘊(yùn)含的含義,準(zhǔn)確全面地審題,精巧構(gòu)思,表達(dá)自己獨(dú)特而真實(shí)的感受。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生張揚(yáng)共性,以樂(lè)觀樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。20231、C〔3〕2、D〔3〕3、D〔3〕4、D〔3〕5、C〔3〕6、①不義而富且貴,于我如浮云②相隨餉田去 足蒸暑土氣③芳草鮮美落英繽紛④人不寐,將軍白發(fā)征夫淚⑤馬作的盧飛速,弓如霹靂弦驚⑥烽火連三月,家書抵萬(wàn)金 〔每題1分〕7〔1〕例如:青蒿一握,水二升,浸漬了千多年。為了一個(gè)使命,千百次試驗(yàn),幫人類渡過(guò)一劫。呦呦鹿鳴,食野之蒿。為你的善舉、為你的執(zhí)著點(diǎn)贊1分〕〔2〕例如:小宇,你微信玩得太令人佩服了,不過(guò),我覺(jué)得你應(yīng)當(dāng)在課余時(shí)間玩,到底業(yè)余愛(ài)好不能影響咱們的學(xué)習(xí)主業(yè)??!你說(shuō)呢?〔2〕8〔1〕魯達(dá)〔魯提轄、魯智深〕嫉惡如仇,富有憐憫心,性急〔1〕〔2〕例如:一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,不同的讀者有不同的水滸世界,有人寵愛(ài)李逵粗豪天真,有人寵愛(ài)吳用足智多謀,有人寵愛(ài)武松愛(ài)憎清楚……今日,就讓我們走進(jìn)水泊梁山,體會(huì)那穿越千年的豪〔4〕9、具體麥克舅舅對(duì)“傳家之寶”的珍愛(ài);交待這把提琴成為“傳家之寶”的來(lái)歷;引出兩次賣琴的主要情節(jié);為下文家人珍惜“傳家之寶”作鋪墊〔2〕10、①一方面為被迫賣掉“傳家之寶”而苦痛無(wú)奈,另一方面又為能用這把琴幫妹妹一家渡過(guò)難關(guān)而欣慰?!?〕②父親估量我曉真相,既贊許我的做法,又為我知道真相,過(guò)早擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任而感到不忍和無(wú)奈?!?〕11、特征:成孰〔1分〕〔1〕12、從提琴的角度說(shuō),它不算貴重;但從人的情感看,卻無(wú)可估價(jià):①它寄予著家人之間至高無(wú)上的驚奇親情:關(guān)鍵時(shí)刻舅舅打算賣琴幫助我們,后來(lái)又把它作為財(cái)產(chǎn)送給我;母親始終不愿輕易賣琴。②它承載著父親淳厚和氣的心地:得知琴是贗品卻并不說(shuō)破,而是奇異地保護(hù)著舅舅的夢(mèng)想和母親的期望。③它象征著讓我受用終生的精神財(cái)寶〔2〕13〔〕困難照舊〔困難諸多、困難重重等,只能是四字詞語(yǔ)1分〕〔2〕時(shí)尚、讓人覺(jué)得穎無(wú)比1分;可避開(kāi)車禍,保障安全1分;讓交通變得更順暢1分人類選擇最優(yōu)方案行駛,節(jié)約貴重時(shí)間〔1〕141分〕脫人為把握,自動(dòng)接收信號(hào),自動(dòng)駕駛〔1〕裝置1分;或許601分〕這個(gè)詞表達(dá)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性〔1分〕15、舉例子,具體有力地說(shuō)明白自動(dòng)駕駛汽車是一股無(wú)法阻擋的潮流〔2分〕與下文幾年后智能自動(dòng)駕駛汽車根本拜托人為把握高速行駛做比較,突出說(shuō)明白自動(dòng)駕駛汽車技術(shù)突飛猛進(jìn),完成轉(zhuǎn)型的特點(diǎn)(2分)16、C〔2〕17、D〔3〕18、D〔3〕19〔1〕以后劉勛由于行為不軌被誅殺,與劉勛交往并有關(guān)聯(lián)的人全都獲罪,而司馬芝卻由于不徇私而被〔2〕〔2〔他〕〔分〕20、劉勛來(lái)賓和子弟們屢次犯法,他給司馬芝寫信,屢次囑托司馬芝幫助。司馬芝沒(méi)有給他回信,一概按照法律處理。可見(jiàn)他是一個(gè)依法辦事,不徇私情。有人偷竊了官府的白綢放在廁所上面。吏卒們疑心是女工干的,就把她們抓起來(lái)關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。司馬芝認(rèn)為,先找到了贓物,然后才去審訊,求得供詞??梢?jiàn)他擅長(zhǎng)斷案。司馬芝任河南尹,抑制豪強(qiáng),扶持貧弱,私下請(qǐng)托也行不通,可見(jiàn)他為人正直,不懼權(quán)勢(shì)。司馬芝在任職期間死去,家里沒(méi)有一點(diǎn)多余財(cái)產(chǎn)。可見(jiàn)他一心為國(guó),不謀私利的人〔23〕22〔1“猶”字,道出詩(shī)人歸鄉(xiāng)的急迫心情,一個(gè)“孤”字,流露出旅途的孤獨(dú)心情〔2分,每點(diǎn)1分〔2〕頷聯(lián)對(duì)仗工整,內(nèi)涵深刻,含蓄蘊(yùn)藉。上句是動(dòng)中寫靜,白日舟行水上,同船的商賈酣然入睡,足見(jiàn)江上風(fēng)平浪靜;下句是靜中寫動(dòng),晚上夜深人靜,忽聞舟人低語(yǔ),可知江潮漲起。這一聯(lián)明寫詩(shī)人旅途中的所見(jiàn)所聞,暗寫他晝夜難眠的紛亂思緒〔31〕四〔

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論