2022年江西吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘非編教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年江西吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘非編教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.基層自治B.學(xué)校自治C.學(xué)術(shù)自由D.學(xué)生自治【答案】：A2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)【答案】：C3.以下不屬于高校社會服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是（）。A.推廣教育B.技術(shù)咨詢C.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)D.委托培養(yǎng)【答案】：B4.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.創(chuàng)新性原則B.價值性原則C.可行性原則D.科學(xué)性原則【答案】：B5.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù),甚至還參與國際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.廣闊性B.直接性C.合作性D.專業(yè)性【答案】：A6.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對高等教育工作作出（）并改進(jìn)工作的過程。A.客觀判斷B.價值判斷C.事實(shí)判斷D.主觀判斷【答案】：B7.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.敏感性B.波動性C.狹隘性D.強(qiáng)烈性【答案】：B8.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.針對性原則B.可信性原則C.開放性原則D.平等性原則【答案】：B9.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.人格關(guān)系B.道德關(guān)系C.法律關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】：C10.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)C.聘任合同主要是對教師起約束作用D.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)【答案】：C11.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而（）則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.學(xué)會學(xué)習(xí)B.學(xué)以致用C.勤奮D.刻苦【答案】：A12.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說法不正確的是（）。A.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)B.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢C.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應(yīng)措施D.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案【答案】：C13.由處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.逆向遷移B.垂直遷移C.順向遷移D.水平遷移【答案】：D14.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做（）。A.泛化B.分化C.保持D.消退【答案】：A15.問題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A.思維起點(diǎn)B.即定疑問C.刺激情境D.思維狀態(tài)【答案】：C16.下列選項(xiàng)中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.教師的文化地位B.家長的認(rèn)可C.淵博的知識D.政府的重視【答案】：C17.按照艾里斯的觀點(diǎn)，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.人一定會犯錯B.天不會塌下來C.好人不一定有好報(bào)D.努力一定會成功【答案】：D18.（）的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關(guān)鍵A.社會關(guān)系B.階級利益C.勞動D.社會分工【答案】：D19.心理學(xué)家艾利斯認(rèn)為，個體對事物的看法導(dǎo)致了事物的結(jié)果從使個體產(chǎn)生相應(yīng)的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.情緒疏泄法B.理性情緒療法C.藝術(shù)療法D.森田療法【答案】：B20.遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的（）。A.轉(zhuǎn)化階段B.修正階段C.形成階段D.習(xí)得階段【答案】：D21.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點(diǎn)等。A.抽象記憶B.語義記憶C.情景記憶D.形象記憶【答案】：B22.《學(xué)記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要（）A.相互觀摩、切磋B.互相觀察，互相模仿C.互相觀摩，從而變得善良D.注重教材教法分析【答案】：A23.《教育法》中關(guān)于“學(xué)校、教師可以對學(xué)生家長提供家庭教育指導(dǎo)”的規(guī)定,屬于（）規(guī)范。A.義務(wù)性B.授權(quán)性C.強(qiáng)制性D.禁止性【答案】：B24.具有淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的（）。A.主觀因素B.政策因素C.認(rèn)識因素D.客觀因素【答案】：A25.“學(xué)為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.廉潔從教B.獻(xiàn)身教育C.為人師表D.教書育人【答案】：C26.《教育法》中規(guī)定,“學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的（）”。A.作業(yè)B.體育鍛煉C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.勞動任務(wù)【答案】：C27.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強(qiáng)烈的人際吸引叫（）。A.愛情B.親情C.激情D.友情【答案】：A28.下列屬于內(nèi)在動機(jī)的是（）。A.興趣B.社會認(rèn)同C.懲罰D.獎勵【答案】：A29.某大學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這種因素是（）。A.運(yùn)氣B.能力C.努力D.難度【答案】：B30.一般認(rèn)為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當(dāng)?shù)谰?，把襯衫當(dāng)畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.學(xué)習(xí)遷移B.心理定勢C.功能固著D.原型啟發(fā)【答案】：C31.高校教師的職業(yè)勞動在形式上具有的特點(diǎn)是（）。A.以個體腦力勞動為基礎(chǔ)的松散的集體協(xié)作勞動B.個體性C.自主性D.組織性【答案】：A32.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.短時記憶B.長時記憶C.機(jī)械記憶D.瞬時記憶【答案】：B33.下列例子中屬于陳述性知識的是（）。A.知道怎樣寫作B.知道怎樣學(xué)習(xí)C.知道怎樣玩籃球D.知道計(jì)算面積的公式【答案】：D34.洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)、開創(chuàng)高等教育新紀(jì)元是在（）A.1810年B.1862年C.1957年D.1898年【答案】：A35.教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容是（）A.培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)分要求C.課程設(shè)置D.學(xué)時安排【答案】：C二、多選題36.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系C.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系D.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進(jìn)全社會道德風(fēng)貌的好轉(zhuǎn)【答案】：BCD37.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.示范性B.獨(dú)立性C.復(fù)雜性D.長效性【答案】：ABCD38.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.空間B.時間C.人力D.資金和物質(zhì)【答案】：AB39.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動機(jī)可分為三種類型:工具性動機(jī)、內(nèi)在動機(jī)和成就動機(jī),這三種動機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?（）。A.意義策略B.目標(biāo)策略C.組織策略D.再認(rèn)策略【答案】：ACD40.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.主體性B.社會性C.穩(wěn)定性D.整體性【答案】：BCD41.職工個體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是（）。A.職工個體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系B.個體形象是整體形象的一部分C.沒有個體形象就沒有整體形象D.企業(yè)的整體形象是由職工的個體形象組成的【答案】：BCD42.下列對于誠實(shí)守信說法正確的是（）。A.誠實(shí)守信是市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在法則B.誠實(shí)守信就是要重承諾、信守承諾，忠實(shí)地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)C.誠實(shí)守信與市場經(jīng)濟(jì)的根本目的相矛盾D.誠實(shí)守信要敢于講真話，堅(jiān)持真理【答案】：ABD43.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括（）。A.人際關(guān)系的功利性B.教育目標(biāo)的制約性C.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含D.人際關(guān)系的道德評價【答案】：BCD44.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.細(xì)管理B.多落實(shí)C.常宣傳D.巧溝通E.勤警示【答案】：ABCD45.關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生品德的現(xiàn)狀表述正確的是（）。A.道德情感體驗(yàn)比較積極B.道德意志水平參差不齊C.道德理想取向呈明顯的多元化態(tài)勢D.道德行為比較消極【答案】：ABCD46.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）A.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責(zé)。B.不準(zhǔn)打麻將C.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。D.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物?！敬鸢浮浚篈BCD47.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是（）。A.獨(dú)特性B.輻射性C.超前性D.累積性【答案】：ABD48.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能B.對社會文明的示范功能C.對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能D.對教師工作的評價功能E.對教育對象的教育功能F.對教師職業(yè)勞動的動力功能【答案】：ABCDEF49.高等學(xué)校教師的職業(yè)規(guī)范具體包括（）。A.服務(wù)社會B.為人師表C.敬業(yè)愛生D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)E.教書育人【答案】：ABCDE50.教師道德的一般功能主要包括（）。A.調(diào)節(jié)功能B.教育功能C.激勵功能D.認(rèn)識功能【答案】：ABCD51.廉政教育具體指（）。A.紀(jì)律處罰B.正式談話C.提醒、勸告D.書面警告【答案】：BCD52.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.自由競爭B.合同管理C.按需設(shè)崗D.擇優(yōu)聘用【答案】：BCD53.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培