在優(yōu)化合唱教學中合策略研究個人題交流市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

在優(yōu)化合唱教學中“合”策略研究

——個人課題交流第1頁第1頁合唱概念合唱指集體演唱多聲部聲樂作品藝術(shù)門類，常有指揮，可有伴奏或無伴奏。它要求歌唱群體音響高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，是普及性最強、參與面最廣音樂表演形式之一。第2頁第2頁課題背景第3頁第3頁課題研究目的1.通過本課題研究，增進學生興趣音樂，與音樂交朋友，終身享受音樂。2.通過本課題研究，培養(yǎng)學生良好演唱習慣，增進合唱普及和發(fā)展。

3.學習合唱知識和合唱技能，能夠自信地、友好地，富有表現(xiàn)力地歌唱。提升音樂審美情趣，分享合唱樂趣，全面發(fā)展音樂素養(yǎng)，品嘗成功喜悅。

4.讓學生在豐富多彩和聲王國里接受熏陶，樹立進取樂觀生活態(tài)度，在不斷協(xié)調(diào)、磨合當中，形成良好合作習慣和團隊精神，增進學生健康友好發(fā)展。5.積極開展合唱活動，打造合唱特色，建設(shè)學校藝術(shù)文化。第4頁第4頁課題研究內(nèi)容1.使學生養(yǎng)成哪些良好歌唱習慣。①怎樣聽。②怎樣整潔地唱。③怎樣用不同力度、速度表現(xiàn)歌曲情緒。④樹立良好合作意識2.班級二部輪唱教學方法研究。3.中年級學生怎樣利用輕聲、高位置方法自信地歌唱。4.怎樣培養(yǎng)學生有氣息支持歌唱，友好、統(tǒng)一、均衡地合唱。5.學生怎樣利用律學原理富有表現(xiàn)力地歌唱。6.在合唱中，怎樣協(xié)調(diào)、均衡地合作，聲情并茂地演唱。第5頁第5頁課題研究過程第6頁第6頁結(jié)果形式

結(jié)果名稱 結(jié)果形式

完畢時間 責任人結(jié)題匯報 形成書面材料

.5 丁立琴教學設(shè)計 匯編

.12 丁立琴教學論文 形成書面材料 .1 丁立琴課堂實錄 錄像、照片 .2 丁立琴調(diào)查匯報 形成書面材料 .11 丁立琴第7頁第7頁課題研究收獲第8頁第8頁課題研究反思迷惑：理論功底較微弱。研究缺乏理論指導，只停留在實踐層面，深度不夠，且隨意性強。努力地方：1，撰寫案例心得，做有心人，搜集資料。2，前后對比，跟蹤調(diào)查，完善課題。3，教育科研齊頭并進，落到實處。第9頁第9頁總結(jié)合唱中“只有我們，沒有我”合唱要求友好之美、節(jié)奏之美、旋律之美，追求共性、杜絕個性。讓我們互相借鑒經(jīng)驗，不斷豐富和提升我們合唱教學，從而使我們合唱教學以嶄新模式面對我們學生，能夠達到最后教育目的，引導更多孩子步入合唱藝術(shù)殿堂！讓每一個孩子參與合唱，讓每一個孩子通過合唱提升藝術(shù)修養(yǎng)，讓每