



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
兩大部類擴(kuò)大再生產(chǎn)中的廣義拉格朗日乘子
1影子價格理論是資源配置的理論意義.影子價格是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論中的一個重要概念。它也被稱為“最佳價格”。實現(xiàn)特定的最佳平衡需要某些資源的價格。跟蹤價格對于資源配置具有重要的理論意義。2兩部門擴(kuò)大再生產(chǎn),第二部類擴(kuò)大再生產(chǎn)馬克思社會再生產(chǎn)理論以社會再生產(chǎn)公式集中體現(xiàn).經(jīng)典的再生產(chǎn)公式是一個研究兩大部類社會再生產(chǎn)問題的基本模型.簡略地講,馬克思再生產(chǎn)公式就是表示社會再生產(chǎn)中生產(chǎn)資料、消費資料兩個部類的產(chǎn)品價值構(gòu)成和生產(chǎn)資料、消費資料總產(chǎn)品的供給與需求怎樣均衡的一組等式.從不同作用的區(qū)別來看,這組等式包括了定義方程、行為方程和均衡條件三種類型的方程.再生產(chǎn)公式具有十分明確的結(jié)構(gòu).把社會再生產(chǎn)中生產(chǎn)生產(chǎn)資料部類、消費資料的分別記為第Ⅰ、Ⅱ部類,分別以C對確定了含義的字母前面加符號Δ表示增量,以M式(2)和(3)的左、右兩邊分別表示了全社會對于生產(chǎn)資料、消費資料總產(chǎn)品的總需求和總供給,式中的ΔC由于按照經(jīng)典的馬克思再生產(chǎn)公式,每個部類的資本有機(jī)構(gòu)成、剩余價值率都保持固定不變,因而每個部類的資本有機(jī)構(gòu)成就是邊際資本有機(jī)構(gòu)成、剩余價值率就是邊際剩余價值率.于是,對于再生產(chǎn)中的增量又有下面兩個行為方程.式(1)~(6)合在一起,就是完整的再生產(chǎn)公式.其中,均衡條件式(2)和(3)是再生產(chǎn)公式的主要部分,而定義方程(1)和行為方程(4)~(6)則共同決定了馬克思再生產(chǎn)公式所具有的特殊結(jié)構(gòu).實現(xiàn)社會再生產(chǎn)就是從再生產(chǎn)公式中獲得一組待定變量ΔC如果在式(4)左、右兩邊都加上C將式(5)和(7)都代入式(3)并化簡,與直接將式(2)化簡得到的結(jié)果完全一樣.都是:所以,式(8)就是簡化的社會再生產(chǎn)線性方程組,這時方程組就只含有一個方程和ΔC并且式(8)表明,社會總不變資本擴(kuò)大受到可以提供的生產(chǎn)資料資源(Y由于M對于j=Ⅰ,Ⅱ,將式(10)兩邊乘h對于擴(kuò)大再生產(chǎn)的情形,將式(8)、(9)與(11)結(jié)合在一起,得到:式(12)是擴(kuò)大再生產(chǎn)情形下參數(shù)(Y擴(kuò)大再生產(chǎn)的最一般結(jié)果就是有新增的社會產(chǎn)品.根據(jù)式(1)、(5)、(6),每個部類所生產(chǎn)的新增的社會產(chǎn)品的價值構(gòu)成是固定不變的,所以本部類新增的社會產(chǎn)品中的任何一個部分,都能夠一般地代表整個新增的社會產(chǎn)品.為了便于和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)模型中的產(chǎn)品或者產(chǎn)出概念銜接,這里以第j部類新增的新創(chuàng)造產(chǎn)品ΔY當(dāng)參數(shù)(Y3使用“價值系數(shù)法”求解化工原因以上分析表明,式(8)、(10)、(12)、(13)合在一起,構(gòu)成一般的擴(kuò)大再生產(chǎn)優(yōu)化問題,這是有兩個變量的線性規(guī)劃問題.但是在這一問題當(dāng)中,目標(biāo)函數(shù)的價值系數(shù)中含有各部類的資本有機(jī)構(gòu)成、剩余價值率參數(shù);約束條件式(8)和(10)右端常數(shù)項也均參數(shù)而不是數(shù)值形式出現(xiàn).所以,這個僅有兩個變量的線性規(guī)劃問題是含有多個參數(shù)的線性規(guī)劃.并且,雖然僅有兩個變量,但是在約束條件式(10)中添加松弛變量后就有了四個變量,從而運用單純形法求解這個多參數(shù)線性規(guī)劃就比較復(fù)雜.于是,需要針對這一問題所具有的特殊結(jié)構(gòu),找到可以替代單純形法的一種簡便求解方法.“價值系數(shù)法”就是這樣的一種方法,它是依據(jù)目標(biāo)函數(shù)中哪個變量的價值系數(shù)大,就盡可能增加該變量取值的方法,屬于初等數(shù)學(xué)的方法.對于由式(8)、(10)、(12)、(13)合在一起所構(gòu)成的一般的擴(kuò)大再生產(chǎn)優(yōu)化問題,根據(jù)式(13),容易明確辨別,增加哪個變量的取值可以使目標(biāo)函數(shù)值增大;并且根據(jù)式(8)和(10),變量ΔC目標(biāo)函數(shù)式(13)中變量ΔC首先,確定目標(biāo)函數(shù)式(13)中ΔC將式(12)代入(14)就寫出下面的ΔC將式(15)代入式(13),獲得MaxZ的具體表達(dá)式.當(dāng)(1+e同樣,可以確定目標(biāo)函數(shù)式(13)中ΔC針對式(17),用與前面同樣的步驟先后寫出ΔC再將式(18)代入(13)獲得MaxZ的具體表達(dá)式.式(15)、(16)、(18)、(19)就是一般的擴(kuò)大再生產(chǎn)優(yōu)化問題的最優(yōu)解計算公式.這些結(jié)果與陶為群、陶川(2012)運用多參數(shù)線性規(guī)劃模型獲得的最優(yōu)解結(jié)果完全一致4運用庫爾-全線性規(guī)劃法求解數(shù)的最優(yōu)值根據(jù)前面所述,約束條件式(8)、(10)中第i個等式或不等式右端的常數(shù)(參數(shù))項可以看作是擴(kuò)大再生產(chǎn)的第i種廣義可用資源,在擴(kuò)大再生產(chǎn)的最優(yōu)解存在的情形下,它增加或者減少的一個單位時,使目標(biāo)函數(shù)的最優(yōu)值相應(yīng)增加或者減少的數(shù)值,就是廣義拉格朗日乘子的第i個數(shù)值λ針對簡化后的馬克思兩大部類擴(kuò)大再生產(chǎn)線性規(guī)劃,構(gòu)造如下拉格朗日函數(shù):設(shè)其中的廣義拉格朗日乘子是λ將式(21)和(22)中的第二式相加,得將式(23)當(dāng)中的三個式子相加并整理,得到將式(25)代入式(24)得到最優(yōu)解與廣義拉格朗日乘子之間的關(guān)系式.進(jìn)而根據(jù)最優(yōu)解ΔC首先,求解目標(biāo)函數(shù)式(13)中ΔC如果(Y當(dāng)(1+e再將式(28)代入(30),解得將式(31)代入式(27)得到λ式(28)、(29)、(32)就是目標(biāo)函數(shù)式(13)中ΔC用同樣方法,可以確定目標(biāo)函數(shù)式(13)中ΔC當(dāng)(1+e5擴(kuò)大再生產(chǎn)中的影子價格下面引用和借鑒《資本論》第二卷第二十一章中的兩個舉例馬克思在《資本論》第二卷第二十一章中所舉的第一例,設(shè)定兩個部類結(jié)構(gòu)參數(shù)h《資本論》第二卷第二十一章中的第二例,設(shè)定兩個部類結(jié)構(gòu)參數(shù)h本文基于馬克思兩大部類擴(kuò)大再生產(chǎn)優(yōu)化問題的最優(yōu)解的存在性,確定了擴(kuò)大再生產(chǎn)中存在著影子價格即廣義拉格朗日乘子.使用“價值系數(shù)法”替代單純形法簡便地求得了擴(kuò)大再生產(chǎn)優(yōu)化問題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- cif外貿(mào)合同范例
- 關(guān)于民間合同范例
- 中標(biāo)后電梯合同范例
- 農(nóng)田收購合同范例
- 做木工合同范例
- 公司離職合同范例
- 供貨花卉合同范例
- 供貨合同范本教程模板
- 國際法視域下的人權(quán)與氣候變化
- 亞馬遜賣家轉(zhuǎn)讓合同范例
- 基于實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生物理核心素養(yǎng)的研究
- 2023年漢字聽寫大會漢字聽寫知識競賽題庫及答案
- 退化林修復(fù)投標(biāo)方案
- 鉆孔樁水下混凝土灌注記錄(自動生成)1
- 切削刀具及其材料課件
- 穿刺手術(shù)導(dǎo)航定位系統(tǒng)(CQZ2201581)
- 小學(xué)心理健康教育-想法變一變心情換一換教學(xué)課件設(shè)計
- 機(jī)械加工工藝過程卡片(實例)
- 足球腳內(nèi)側(cè)傳球 課件
- 甲亢的中醫(yī)辨證施治
- 統(tǒng)編教材二年級下冊“寫話”編排特色解析
評論
0/150
提交評論