學(xué)校教研工作計(jì)劃參考范文（2篇）

第6頁共6頁學(xué)校教研?工作計(jì)劃?參考范文?一、指?導(dǎo)思想?本學(xué)期，?我校教育?科研工作?將以規(guī)范?常規(guī)管理?、創(chuàng)新教?科研模式?為工作的?指導(dǎo)思想?，以提高?教育教學(xué)?質(zhì)量、促?進(jìn)學(xué)校特?色發(fā)展和?教師專業(yè)?成長為目?標(biāo)，以服?務(wù)并推進(jìn)?學(xué)科基地?建設(shè)為中?心，以校?本教研、?校本課程?建設(shè)、學(xué)?科教研組?、課題組?建設(shè)為立?足點(diǎn)有效?開展各級(jí)?各類活動(dòng)?，做好相?關(guān)服務(wù)管?理工作。?二、工?作目標(biāo)和?思路1?、工作目?標(biāo)：（?1）、立?足課堂，?立足學(xué)校?發(fā)展，提?高課堂教?學(xué)效益，?促進(jìn)教師?專業(yè)化發(fā)?展，提升?我校辦學(xué)?層次。?（2）、?繼續(xù)圍繞?創(chuàng)建連云?港市“合?格教科室?”目標(biāo)，?積極開展?活動(dòng)，圓?滿完成上?級(jí)下達(dá)的?各項(xiàng)工作?任務(wù)。?2、工作?思路：加?強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，鼓勵(lì)?教師積極?開展行動(dòng)?研究。?三、工作?重點(diǎn)及采?取措施?（一）依?托校本研?修助推教?師專業(yè)成?長本著?“年輕教?師進(jìn)步大?，骨干教?師出特色?”的思想?，堅(jiān)持重?點(diǎn)培養(yǎng)，?普遍提高?的原則，?通過教學(xué)?教研工作?對(duì)我校任?課教師進(jìn)?行分層培?養(yǎng)。1?.重視理?論學(xué)習(xí)，?提升業(yè)務(wù)?素養(yǎng)。?除利用學(xué)?校的雙周?推薦文章?學(xué)習(xí)外，?本學(xué)期將?加大理論?學(xué)習(xí)力度?，堅(jiān)持集?中學(xué)習(xí)與?自學(xué)相結(jié)?合的方式?，組織各?學(xué)科教師?研讀新課?標(biāo)，明確?學(xué)段目標(biāo)?及要求，?實(shí)行以考?代查的方?式來督促?老師們不?斷學(xué)習(xí)，?提升自身?的理論水?平，同時(shí)?迎接縣教?師理論測(cè)?試。2?.開展讀?書活動(dòng)，?促進(jìn)內(nèi)涵?發(fā)展。?以教研組?為單位，?開展“同?讀一本書?”活動(dòng)，?要求學(xué)期?初以學(xué)科?組為單位?確定閱讀?書目，制?定讀書計(jì)?劃，要求?定期交流?讀書心得?、召開讀?書沙龍活?動(dòng)，分享?閱讀的快?樂；并利?用云平臺(tái)?、學(xué)校網(wǎng)?站開展網(wǎng)?上閱讀，?跟帖討論?，互動(dòng)共?享活動(dòng)。?3.關(guān)?注教師成?長，發(fā)揮?骨干作用?。首先?是鋪路子?。為教師?成長提供?路徑，積?極為教師?爭取外出?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?機(jī)會(huì)，優(yōu)?先組織課?題責(zé)任人?和課題研?究成員外?出學(xué)習(xí)，?拓展研究?視野，提?高研究水?平。其次?是壓擔(dān)子?。進(jìn)一步?增強(qiáng)省市?縣三級(jí)骨?干教師的?專業(yè)至高?點(diǎn)意識(shí)，?用先進(jìn)理?論指導(dǎo)教?學(xué)、教研?，用科研?引領(lǐng)教學(xué)?。再次是?搭臺(tái)子。?以教師的?專業(yè)發(fā)展?和學(xué)科能?力建設(shè)為?重點(diǎn)，積?極創(chuàng)造條?件，利用?例會(huì)、校?際聯(lián)研等?活動(dòng)加強(qiáng)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?交流；聚?焦常態(tài)課?教學(xué)，關(guān)?注課堂教?學(xué)質(zhì)量，?減負(fù)提質(zhì)?；結(jié)合各?級(jí)各類部?門開展的?優(yōu)質(zhì)課評(píng)?比、選拔?活動(dòng)及我?校校本教?研活動(dòng)，?以以豐富?多彩的活?動(dòng)，促進(jìn)?教師專業(yè)?成長。?（二）開?展校本小?課題研究?，提高我??？蒲兴?平長期?以來，廣?大教師在?一線教學(xué)?中積累了?豐富的教?學(xué)案例，?但因懼怕?專業(yè)課題?研究的高?標(biāo)準(zhǔn)要求?，不敢申?報(bào)課題，?導(dǎo)致我校?課題立項(xiàng)?直線下降?。本學(xué)期?，以已立?項(xiàng)課題為?榜樣，制?定出臺(tái)《?臨沭縣實(shí)?驗(yàn)小學(xué)校?本小課題?研究管理?辦法》，?鼓勵(lì)教師?開展校本?小課題研?究。校本?小課題研?究的目的?在于組織?和鼓勵(lì)教?師結(jié)合自?身工作實(shí)?際開展教?育科研活?動(dòng)，總結(jié)?有效經(jīng)驗(yàn)?、解決教?學(xué)問題、?改進(jìn)教學(xué)?實(shí)踐，形?成“在工?作中研究?，以研究?的精神工?作”的習(xí)?慣和能力?。小課題?研究體現(xiàn)?淡化形式?，注重實(shí)?效的原則?，要求切?入口小、?針對(duì)性強(qiáng)?、研究周?期短，學(xué)?校為自愿?申報(bào)小課?題研究的?教師提供?優(yōu)惠政策?，鼓勵(lì)教?師在小課?題研究中?探索研究?，總結(jié)提?煉，促進(jìn)?教師專業(yè)?成長。?（三）做?好教育資?源研究，?提升我校?成果水平?教科研?工作是學(xué)?校工作的?水平線。?學(xué)校大力?提倡教師?參與教育?、教學(xué)改?革，認(rèn)真?實(shí)踐，勇?于探索，?善于反思?，并加以?總結(jié)，撰?寫教育教?學(xué)論文，?要求教學(xué)?能手、教?學(xué)新秀每?學(xué)期至少?投稿一篇?，并將投?稿文章、?投稿報(bào)刊?雜志等信?息以電子?稿形式報(bào)?教科室做?好記錄，?作為骨干?教師必完?成項(xiàng)目之?一。本年?度我們將?進(jìn)一步嚴(yán)?格科研常?規(guī)管理，?提高我校?的教科研?工作層次?，繼續(xù)組?織好教育?、教學(xué)論?文的交流?、評(píng)比、?推薦等工?作，讓更?多的老師?享受成功?的喜悅，?為爭創(chuàng)品?牌學(xué)校做?準(zhǔn)備。?學(xué)校教研?工作計(jì)劃?參考范文?（二）?在上學(xué)期?的基礎(chǔ)上?，爭取在?本學(xué)期綜?合組教研?工作有新?的發(fā)展，?在音、體?、美各方?面比上學(xué)?期都能有?更好的成?績、活動(dòng)?開展得更?加有聲有?色。特結(jié)?合本學(xué)期?的新形勢(shì)?及本校的?新情況，?借創(chuàng)教育?強(qiáng)縣的東?風(fēng)，綜合?組同語、?數(shù)教研組?一樣，攜?全體教研?組人員，?對(duì)新學(xué)期?作出如下?新的教研?工作計(jì)劃?：一、?指導(dǎo)思想?加大課?程研究的?力度，加?強(qiáng)教研和?科研相結(jié)?合，以教?研為載體?，以科研?為先導(dǎo)，?聚焦“課?程統(tǒng)整”?，優(yōu)化“?統(tǒng)整指南?”，促進(jìn)?我們綜合?組全體教?師“實(shí)施?課程統(tǒng)整?，推進(jìn)二?期課改”?進(jìn)一步提?高課堂教?學(xué)水平。?讓教研活?動(dòng)真正為?提高教師?課程實(shí)施?能力服務(wù)?。以此全?面提高教?師駕御課?堂的能力?。二、?基本情況?分析本?學(xué)期全校?有___?_個(gè)教學(xué)?班，__?__位教?職工，參?與本教學(xué)?組的人員?有：..?.等人。?由...?擔(dān)任教研?組的組長?。本教?研組將在?校長及教?導(dǎo)處的直?接領(lǐng)導(dǎo)下?開展教研?活動(dòng)。?三、調(diào)動(dòng)?教研組成?員開展教?學(xué)教研工?作1、?組織本教?研成員積?極參加縣?局舉辦的?各種各類?學(xué)習(xí)，只?要是校教?研處有名?額關(guān)于綜?合素質(zhì)培?訓(xùn)學(xué)習(xí)的?，我們都?將動(dòng)員積?極參與。?2、讓?青年教師?多鍛煉，?一是互相?學(xué)習(xí)聽課?、評(píng)課;?二是學(xué)習(xí)?有關(guān)資料?雜志，吸?取理論養(yǎng)?分;三是?利用光盤?觀看學(xué)習(xí)?;四是讓?青年教師?生動(dòng)開匯?報(bào)課及公?開課;五?是老、中?、青相結(jié)?合，引導(dǎo)?大家互相?學(xué)習(xí)。?3、開展?多種形式?的實(shí)踐活?動(dòng)（1?）美術(shù)方?面，在全?校范圍內(nèi)?由___?_老師主?持開展書?畫展，讓?全體學(xué)生?參與，各?班評(píng)選出?優(yōu)秀作品?，集中到?校再評(píng)出?作品中的?精華，張?貼到宣傳?窗讓師生?共同欣賞?、互相學(xué)?習(xí)。（?2）音樂?方面，由?____?老師主持?進(jìn)行唱歌?或跳舞訓(xùn)?練比賽，?由各班選?送歌手參?加校比賽?，并進(jìn)行?評(píng)比，評(píng)?出優(yōu)秀者?。為學(xué)校?準(zhǔn)備人才?有機(jī)會(huì)到?縣里比賽?。（3?）體育方?面，由_?___老?師抓好各?班的廣播?操訓(xùn)練工?作，在全?校范圍內(nèi)?選拔人員?組織體操?隊(duì)，一起?訓(xùn)練參加?縣級(jí)比賽?。在全校?范圍內(nèi)選?拔人員組?織訓(xùn)練籃?球隊(duì)，同?時(shí)組建校?乒乓球隊(duì)?，以興趣?活動(dòng)的形?式進(jìn)行。?（4）?____?老師抓好?對(duì)學(xué)生的?思想品德?教育。_?___老?師開展學(xué)?校的電腦?培訓(xùn)工作?。___?_老師抓?好對(duì)學(xué)生?英語的輔?導(dǎo)。四?、以校本?教研為主?要的教學(xué)?教研實(shí)踐?在校教?導(dǎo)處的統(tǒng)?一安排及?指導(dǎo)下進(jìn)?行公開課?聽課、評(píng)?課。具體?時(shí)間與開?課執(zhí)教者?的落實(shí)安?排如下：?1、_?___月?上旬以組?織學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的理論為?主。綜合?組各成員?互相探討?交流。?2、__?__月中?旬至__?__月下?旬___?_老師分?別《體育?》方面的?工作，特?別是廣播?操課后訓(xùn)?練工作，?以及參加?比賽。或?隨堂聽課?、評(píng)課，?展開研討?。___?_老師抓?好音樂、?舞蹈方面?的訓(xùn)練工?作。歡迎?本校有關(guān)?老師前往?指導(dǎo)?；?隨堂聽課?、評(píng)課，?展開研討?。3、?____?月至__?__月上?旬由__?__