小學班主任工作職責標準版本（五篇）

第7頁共7頁小學班主?任工作職?責標準版?本班級?是學校進?行教育教?學活動的?基本單位?。班主任?是班級的?組織者和?指導者，?肩負著具?體貫徹_?_教育方?針，實施?學校教育?教學計劃?，溝通師?生、學校?與家庭以?及社會之?間的聯(lián)系?，落實學?校育人目?標，推進?全面素質(zhì)?教育的職?責。班主?任應(yīng)面向?全體學生?，促進學?生全面發(fā)?展，起到?導師的作?用，成為?學生的良?師益友。?為了充分?發(fā)揮班主?任的工作?職能，現(xiàn)?將班主任?工作職責?明確如下?，望認真?執(zhí)行。?一、能根?據(jù)學校工?作計劃和?班級實際?情況制定?學期工作?計劃，并?能根據(jù)工?作計劃獨?立開展班?級管理教?育工作。?二、關(guān)?注每一個?學生的發(fā)?展，尊重?學生的人?格。堅持?正面教育?，嚴禁體?罰或變相?體罰學生?。做好學?生的個別?教育工作?，從每個?學生的個?性特點和?具體情況?出發(fā)，因?勢利導。?尤其要做?好特殊學?生的教育?、轉(zhuǎn)化工?作。三?、重視學?生的思想?道德和行?為規(guī)范教?育，教育?學生遵守?《小學生?守則》、?《小學生?日常行為?規(guī)范》，?逐漸養(yǎng)成?學生的文?明習慣。?四、注?重培養(yǎng)學?生的主人?翁精神，?讓學生人?人有崗位?，人人有?事做，使?學生學會?關(guān)心，學?會做事，?學會合作?。培養(yǎng)和?建設(shè)好班?集體。?小學班主?任工作職?責標準版?本（二）?班主任?是班集體?的領(lǐng)導者?、管理者?、組織者?和教育者?，是學校?教育集體?中的支柱?與骨干。?班主任的?主要職責?是：1?、熱愛事?業(yè)，熱愛?學生，對?學生全面?負責。一?個稱職的?班主任要?有崇高的?理想和獻?身精神，?對教育事?業(yè)兢兢業(yè)?業(yè)，無私?奉獻，對?學生循循?善誘，誨?人不倦。?2、抓?好班集體?建設(shè)。先?進的班集?體，是促?進學生德?智體全面?發(fā)展的必?要環(huán)境。?班主任應(yīng)?該把班集?體的形成?、良好的?班風的建?設(shè)，作為?一項重要?任務(wù)來抓?。3、?協(xié)調(diào)本班?任課教師?之間的相?互關(guān)系，?發(fā)揮核心?作用。教?師的勞動?形式一般?是個體的?，而成果?卻是長期?集體勞動?的結(jié)晶。?班主任要?與副班主?任及各任?課教師親?密合作，?互通情況?，互相配?合，發(fā)揮?核心作用?。4、?在學校、?家長、社?會三種教?育力量中?發(fā)揮主導?作用。學?生接受信?息的渠道?是多方面?的，學校?教育必須?有家庭、?社會的緊?密配合才?能收到最?佳效果，?班主任要?善于溝通?學校、家?庭與社會?的聯(lián)系。?5、積?極搞好隊?活動，搞?好組織建?設(shè)工作，?協(xié)助開好?主題隊（?或共青團?）會，使?班、團、?隊活動形?成一個統(tǒng)?一的整體?。小學?班主任工?作職責標?準版本（?三）班?級是學校?進行教育?教學活動?的基本單?位。班主?任是班級?的組織者?和指導者?，肩負著?具體貫徹?__教育?方針，實?施學校教?育教學計?劃，溝通?師生、學?校與家庭?以及社會?之間的聯(lián)?系，落實?學校育人?目標，推?進全面素?質(zhì)教育的?職責。班?主任應(yīng)面?向全體學?生，促進?學生全面?發(fā)展，起?到導師的?作用，成?為學生的?良師益友?。為了充?分發(fā)揮班?主任的工?作職能，?現(xiàn)將班主?任工作職?責明確如?下，望認?真執(zhí)行。?一、能?根據(jù)學校?工作計劃?和班級實?際情況制?定學期工?作計劃，?并能根據(jù)?工作計劃?獨立開展?班級管理?教育工作?。二、?關(guān)注每一?個學生的?發(fā)展，尊?重學生的?人格。堅?持正面教?育，嚴禁?體罰或變?相體罰學?生。做好?學生的個?別教育工?作，從每?個學生的?個性特點?和具體情?況出發(fā)，?因勢利導?。尤其要?做好特殊?學生的教?育、轉(zhuǎn)化?工作。?三、重視?學生的思?想道德和?行為規(guī)范?教育，教?育學生遵?守《小學?生守則》?、《小學?生日常行?為規(guī)范》?，逐漸養(yǎng)?成學生的?文明習慣?。四、?注重培養(yǎng)?學生的主?人翁精神?，讓學生?人人有崗?位，人人?有事做，?使學生學?會關(guān)心，?學會做事?，學會合?作。培養(yǎng)?和建設(shè)好?班集體。?指導班委?會、少先?隊中隊委?的工作，?培養(yǎng)好學?生干部，?發(fā)揮班隊?干部的模?范作用，?提高學生?自理能力?，把班級?建設(shè)成團?結(jié)友愛、?奮發(fā)向上?的集體。?五、做?到班隊課?、晨會課?專課專用?，有計劃?，有組織?，有內(nèi)容?，有實效?，并做好?記錄工作?。六、?重視激發(fā)?學生的學?習興趣，?培養(yǎng)學生?良好的學?習習慣，?教育學生?課前做好?預(yù)習及學?習用品的?準備工作?，上課認?真聽講、?積極思考?，課后認?真作業(yè)。?七、能?與任課教?師密切聯(lián)?系，共同?商討本班?的教育、?教學工作?，交流學?生思想表?現(xiàn)狀況，?互通信息?，協(xié)調(diào)各?種活動和?學生的課?業(yè)負擔。?八、關(guān)?心學生身?心健康，?幫助學生?樹立“健?康第一”?的思想，?協(xié)助學校?貫徹實施?《體育衛(wèi)?生工作條?例》，教?育學生堅?持體育鍛?煉，上好?體育課和?“兩操一?鍛煉”，?并對學生?進行健康?教育，養(yǎng)?成良好的?生活習慣?、衛(wèi)生習?慣和健康?的心理素?質(zhì)。九?、重視班?容班貌布?置工作，?有條件的?班級設(shè)生?物角、圖?書角等，?做到清潔?、整齊、?美觀，營?造積極向?上的學習?氛圍。?十、搞好?班級常規(guī)?性管理工?作，建立?班級常規(guī)?，對學生?進行常規(guī)?訓練和禮?儀訓練，?帶領(lǐng)班?級學生積?極開展“?爭創(chuàng)先進?班集體”?活動。?十一、做?好班級學?生管理材?料的填寫?工作（班?主任工作?手冊、學?籍表、學?生成長腳?印等），?填寫完整?，及時上?交。十?二、做好?本班學生?每學期的?德育考核?，思想品?德評定，?寫好每學?期學生的?操行評定?和學生有?關(guān)獎懲等?工作。?十三、重?視學校和?家庭的聯(lián)?系，定期?和家長取?得聯(lián)系，?禮貌、熱?情接待學?生家長，?尊重依靠?家長共同?教育學生?。每學期?家訪面不?少于__?__%，?并做好記?錄。十?四、加強?對學生進?行法制安?全教育。?安全警鐘?要長鳴，?找隱患，?保安全，?及時記錄?、匯報。?每次活動?要精心組?織、周密?安排，確?保人身安?全。對學?生加強乘?車、交通?安全教育?，中、晚?送隊要認?真組織，?到崗到位?。十五?、引導組?織學生積?極參加校?、區(qū)、市?組織的各?級各類競?賽、文體?活動，并?力求在這?些活動中?取得良好?成績。?十六、教?育學生愛?護公物，?愛護校產(chǎn)?，做好校?產(chǎn)的借、?護、還工?作。十?七、積極?參加德育?工作研究?，重視理?論學習，?不斷總結(jié)?經(jīng)驗，每?學期撰寫?一篇德育?論文或經(jīng)?驗總結(jié)。?小學班?主任工作?職責標準?版本（四?）1、?熱情關(guān)懷?和愛護學?生，負責?做好本班?德育工作?，組織班?會和主題?班會活動?等。教育?學生遵守?《小學生?守則》、?《小學生?日常行為?規(guī)范》及?學校有關(guān)?規(guī)章制度?，努力使?本班形成?一個具有?尊師守紀?、勤奮好?學、團結(jié)?互助、積?極向上、?朝氣蓬勃?的文明集?體。2?、經(jīng)常與?科任老師?聯(lián)系，了?解和研究?學生的思?想情況和?學習情況?，教育學?生明確學?習目的，?端正學習?態(tài)度，改?進學習方?法，學好?各門功課?，提高學?習質(zhì)量。?3、關(guān)?心學生的?生活和身?體健康，?加強生活?管理，組?織和指導?本班學生?參加文體?活動，搞?好清潔衛(wèi)?生，培養(yǎng)?學生具有?良好的衛(wèi)?生習慣。?4、培?養(yǎng)學生干?部，組織?領(lǐng)導班委?會的工作?，指導本?班少先隊?開展活動?。5、?組織和領(lǐng)?導本班學?生參加生?產(chǎn)勞動、?公益勞動?。積極組?織學生參?加課外活?動。6?、聯(lián)系學?生家長和?社區(qū)有關(guān)?方面，互?通情況，?協(xié)調(diào)步驟?，共同搞?好對學生?的教育工?作。7?、負責學?生的日常?思想工作?，處理偶?發(fā)事件。?8、要?全面地、?經(jīng)常地考?查學生的?德智情況?，搞好操?行評定，?對學生的?獎懲等事?宜提出意?見。9?、學期初?訂出班主?任工作計?劃，學期?末做好班?主任工作?總結(jié)。?小學班主?任工作職?責標準版?本（五）?1、根?據(jù)學校和?教導處、?德育及少?先隊計劃?，從班級?實際出發(fā)?，認真落?實《小學?德育綱要?》，搞好?班級德育?工作，制?訂好班級?工作計劃?，對學生?進行思想?品德教育?，著重培?養(yǎng)學生良?好的道德?品質(zhì)、學?習習慣、?勞動習慣?和文明行?為習慣。?2、經(jīng)?常與任課?教師取得?聯(lián)系，了?解學生的?學習情況?，協(xié)同對?學生進行?學習目的?的教育，?激發(fā)學習?興趣，培?養(yǎng)刻苦學?習的意志?，教會學?習方法，?并控制學?生的課業(yè)?負擔。?3、關(guān)心?學生的身?體健康。?教育學生?堅持鍛煉?，注意保?護視力，?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習?慣。4?、指導班?委會和少?先隊工作?，建設(shè)團?結(jié)友愛、?積極向上?的班級集?體，做好?學生的政?治思想工?作。5?、搞好班?級的經(jīng)常?性管理工?作，對學?生進行常?規(guī)訓練，?做好學生?的品德評?定和學籍?管理工作?。6、?注重學生?干部能力?和學生自?我教育能?力的培養(yǎng)?，指導學?生出好墻?報、開好?班會等活?動。7?、關(guān)心學?生的課余?生活，指?導學生參?加勞動實?踐，支持?并組織學?生開展各?種有益的?課余活動?。8、?通過定期?召開家長?會