天凈沙秋思2公開課

桃江縣玉潭學(xué)校曹芬教學(xué)目標(biāo)1.初步感知元曲。2.能有感情的朗讀、背誦《天凈沙秋思》。3.從語言角度賞析詩歌，領(lǐng)悟曲中情，提高文學(xué)修養(yǎng)。4.理解《天凈沙秋思》所描繪的意象和表達(dá)的思想情感。鄉(xiāng)愁故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手別離。離別后，鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去?！饺菟监l(xiāng)名句舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎转氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！蹙S春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！醢彩溉碎L久，千里共嬋娟。

——蘇軾桃江縣玉潭學(xué)校曹芬介紹作者馬致遠(yuǎn)：號東籬，元代大都人，著名雜劇作家和散曲家，與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱為“元曲四大家”。更被時人美譽(yù)為“曲狀元”。關(guān)于散曲散曲是繼詩和詞之后出現(xiàn)的一種合樂歌唱的詩歌形式．包括小令和散套兩種。小令體制短小，只有一只曲子，相當(dāng)于一首詩或一首短詞。例如：《天凈沙秋思》。天凈沙：曲牌名

秋思：題目初讀

1、這首小令哪幾句是寫景？寫了哪些景？他們被作者賦予了怎樣的色調(diào)？2、哪幾句是抒情？抒的什么情？有什么作用？品讀枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬夕陽西下，斷腸人在天涯。3.一曲小令，一縷情思，一種意境，你認(rèn)為《天凈沙秋思》中哪個詞語最能體現(xiàn)這種情思，這種意境？斷腸悟讀

馬致遠(yuǎn)年輕時熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者實行民族高壓政策，因而一直未能得志。他幾乎一生都過著漂泊無依的生活。他也因此而郁郁不得志，困窘潦倒一生。于是在羈旅途中，寫下了這首《天凈沙·秋思》。創(chuàng)作背景寫作特色：化景為情，情從景出

語言凝練，刻畫準(zhǔn)確

格調(diào)清逸，音節(jié)和諧周德清——此曲為“秋思之祖”。王國維——寥寥數(shù)語，深得唐人絕句的妙境。1．《天凈沙·秋思》是一首散曲中的

。天凈沙是

秋思是散曲的

。當(dāng)堂檢測2．《天凈沙·秋思》作者

，是元代著名

、

。

他的《天凈沙·秋思》被稱為“”。3．全曲中，暗含題中“秋”字的三個最直接的景象是：，最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是：。體現(xiàn)“思”字的一句是：。小令曲牌名題目馬致遠(yuǎn)雜劇作家散曲家秋思之祖枯藤、老樹、西風(fēng)人家斷腸人在天涯

拓展延伸仿寫一首《天凈沙》。謝謝大家！天凈沙·秋思