人教版八下第七章第2節(jié)《“魚米之鄉(xiāng)”-長江三角洲地區(qū)》教案與反思

人教版地理八下第七章第二節(jié)《“魚米之鄉(xiāng)”—長江三角洲地區(qū)》第2課時教案教材分析本節(jié)是人教版八年級下冊第七章南方地區(qū)第二節(jié)“魚米之鄉(xiāng)”一一長江三角洲地區(qū)。本節(jié)教材側重介紹長江三角洲地區(qū)的人文地理內(nèi)容，選取了區(qū)域發(fā)展的相關主題，設計了“江海交匯之地”“我國最大的城市群”“水鄉(xiāng)的文化特色與旅游”三個標題來介紹長江三角洲地區(qū)?！八l(xiāng)的文化特色與旅游”對應課程標準中的“結合有關資料說明我國地方文化特色對旅游業(yè)發(fā)展的影響”。長江三角洲地區(qū)旅游資源豐富，無論是自然風光，還是人文景觀，都對國內(nèi)外游客有著很大的吸引力，旅游業(yè)十分發(fā)達。課文只介紹了有關長江三角洲地區(qū)文化特色的一部分，更多的文化特色則安排在活動課文中，讓學生自己收集資料，進一步了解長江三角洲地區(qū)的文化特色及其對旅游業(yè)的影響。教學目標1?知識與能力：認識長江三角洲是我國最大的城市群，找出本地區(qū)的核心城市，知道該地區(qū)是經(jīng)濟水干最冋的地區(qū)。圖文結合認識長江三角洲地區(qū)的水鄉(xiāng)文化、以及絲綢文化、飲食文化、世界文化遺產(chǎn)的特色文化及其對當?shù)芈糜螛I(yè)的促進作用。2.過程與方法：讀長江三角洲地區(qū)城市分布圖，知道該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展及輻射作用，通過課堂活動，理解區(qū)域發(fā)展對生活方式的影響。通過搜集資料、課堂引導，了解南方文化特色與旅游，說出文化特色對當?shù)芈糜螛I(yè)的影響。3?情感、態(tài)度與價值觀：通過材料和圖片等信息了解長江三角洲地區(qū)的發(fā)展，培養(yǎng)學生用科學的發(fā)展分析區(qū)域的發(fā)展方向。教學重難點教學重點：結合有關資料說明長江三角洲地區(qū)的地方文化特色對旅游業(yè)發(fā)展的影響。教學難點：讀長江三角洲地區(qū)城市分布圖，知道該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展及輻射作用，通過課堂活動，理解區(qū)域發(fā)展對生活方式的影響。教學方法講授法、討論法、圖文分析法、啟發(fā)引導法、小組合作探究法教學過程教師活動學生活動設計意圖情景導入：播放視頻《長江三角洲地區(qū)長這樣……》，提出觀視頻回答問題，通播放影像資

問題：說一說：長江三角洲是一個什么樣的區(qū)域？它有著怎樣的發(fā)展前景？過觀看視頻，獲得哪些信息，與同學們交流料提高學生的學習興趣1.出示中國夜晚燈光分布圖，提出問題：觀察與1?觀察發(fā)現(xiàn)與交流：找發(fā)現(xiàn)：中國夜晚燈光，請找出最亮的區(qū)域，這說出最亮、最大的區(qū)域是明了什么問題？長江三角洲地區(qū)，說明點撥與補充：這里是人口稠密的繁華富庶之地，了這個地區(qū)人口眾多。問題引導引城鎮(zhèn)興盛。導學生從資2.出示長江三角洲城市分布圖中和中國人口密2.觀察與驗證：長江三料中獲取信度分布圖，提問：從兩幅圖中發(fā)現(xiàn)了長江三角洲角洲地區(qū)是我國城市息，學會總結地區(qū)有什么人文特點？分布最密集、經(jīng)濟發(fā)展歸納地理信3.出示資料：長三角躋身世界6強水干最咼、我國最大的城市群。息目刖，世界上已形成八大城市群，分別是：以紐約為中心的美國東北部大西洋沿岸城市群；以芝3.視野拓展活動一：我國最大的城市群加哥為中心的北美五大湖城市群；以東京為中心的日本太平洋沿岸城市群；以倫敦為中心的英倫城市群；以巴黎為中心的歐洲西北部城市群；以上海為中心的中國長江三角洲城市群。讀一讀，與同學們交流在世界八大城市群中，長三角城市群躋身世界第以學生為中八大城市群。心，設置交4.出示圖一一我國最大的城市群一一長江三角4.讀圖標畫，互動識記流、標畫、展洲城市群。引導學生找出本地區(qū)的核心城市、經(jīng)示等多個活濟發(fā)展水平最咼的城市群、歷史文化名城5.資料搜集與展示交動，調(diào)動學生5?引導學生展示交流，教師補充：流：的主觀能動(1)者名的古都南京、杭州(1)南京作為古都，名性杭州是中國八大古都之一，曾是吳越國和南宋的勝古跡眾多。中華門是明朝初期都城的正南都城，有著2200多年的歷史，自批中國優(yōu)秀旅游城市，國家歷史文化名城。它以秀麗的西湖山門，是我國現(xiàn)存規(guī)模最水著稱于世，享有“人間天堂”的美譽。大的古堡城。

（2）揚州是一座具有（2）歷史文化名城蘇州、揚州辦州云巖寺塔位于江蘇省蘇州市虎丘山上，俗稱虎丘塔，有“先見虎丘塔，后見蘇州城”之說。2480多年歷史的文化古城，自隋煬帝開鑿大運河以后，古代揚州幾展示蘇州虎丘塔、揚州漢陵苑圖片。度繁榮，是我國水陸交6?提問：上海是怎樣一個城市呢？通樞紐和鹽運中心，東南第一大都會、者名的總結：（1）上海地理位置優(yōu)越，交通便利，腹地風景旅游城市，素有廣闊，使上海發(fā)展成我國最大的城市。“雄富冠天下”之稱。（2）上海是長江三角洲城市群的核心城市6.說一說，自己的所見（3）是全國最重要的綜合性工業(yè)城市。所聞，心目中的上海是探討上海，鼓補充：崛起的浦東一個什么樣的城市。勵學生暢所7.出示小情景：7.交流討論：欲言，調(diào)動自科技人員：一有空閑，我就到周邊市縣的廠家做（1）為周邊市縣提供己的生活經(jīng)技術指導，他們稱我為“星期天工程師”。技術指導驗和所見所某市市長：我市與上海市的經(jīng)濟協(xié)作十分緊密，（2）加強與其他城市聞，培養(yǎng)學生這也大大促進了本地的城市建設與發(fā)展。的經(jīng)濟協(xié)作，促進了經(jīng)學習生活化提出問題：交流討論：這說明了什么問題？濟建設與城市發(fā)展地理的意識&匯總上海的職能：（1）位于長江入海口，是全說明了：上海對周邊地區(qū)的輻射帶動作用。國最大港口；（2）全國最大的綜合性工業(yè)基地；&感悟體會（3）重要的金融中心；（4）擁有浦東國家級經(jīng)上海帶動長江三角洲，濟開發(fā)區(qū)；（5）最大的商業(yè)中心；（6）重要的科進而帶動長江流域，乃技教育中心；至全國的經(jīng)濟發(fā)展。9?設置活動，讀下列圖文資料，感受長江角9.交流討論：隨著經(jīng)濟洲地區(qū)人們生活方式的改變。的發(fā)展，長江三角洲地鏈接生活問區(qū)城市之間的聯(lián)系日題，學有所用益密切，交流日益頻繁。借助發(fā)達的高速鐵社貝百扁亠-以帥墉上灣與枕*出同活動二：水鄉(xiāng)的文化特色與旅游社貝百扁亠-以帥墉上灣與枕*出同活動二：水鄉(xiāng)的文化特色與旅游路和高速公路，人們往返于不同城市之間，就像生活在同一座城市一樣，即所謂“同城效應”。10.說一說：發(fā)達的交通，高速鐵路、高速公路密集，提供了多種交通方式，交通更加便捷。11.思考與交流：（1）工作地與居住地在活動中遷不同。利：緩解大城市移應用，獲得的住房壓力；弊：增加新的感知了交通費用。（2）發(fā)達的交通運輸。1.搜集整理資料引導學生搜集資料，自主解決問題，學2?展示交流一：周莊，會從材料中是一座江南小鎮(zhèn)，有提取有效信“中國第一水鄉(xiāng)”之譽息互動交流：產(chǎn)生“同城效應”的重要條件是什么？補充：滬杭高鐵的開通，無論是在旅客運送，還是物流運輸，都會有提升作用。更重要的意義則在于，滬杭高鐵開通后，將與早先開通的滬寧高鐵一起，形成長三角一小時經(jīng)濟圈，進一步加強長三角經(jīng)濟區(qū)域一體化的進程?；顒訁⑴c：張予墨的家住在昆山，爸爸在上海工作，媽媽在蘇州工作。張予墨的爸爸、媽媽每天晚上都要回到昆山的家。下表列出了昆山到上海蘇州的不同交通方式所需的時間。（1）與傳統(tǒng)生活方式相比，張予墨一家人的生活方式有什么不同？這樣的生活方式有哪些利弊？（2）人們的生活方式為什么會出現(xiàn)這些變化？長江三角洲地區(qū)旖旎的水鄉(xiāng)風光和深厚的歷史積淀，形成獨具特色的文化，吸引著國內(nèi)外游客前來觀光旅游。接下來，請同學們跟隨老師一起去長江三角洲旅游吧！！展示交流一一體驗水鄉(xiāng)情始建于北宋年間。同里，也是一座江南水鄉(xiāng)風格的古鎮(zhèn)。烏鎮(zhèn)，位于浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市，是首批中國始建于北宋年間。同里，也是一座江南水鄉(xiāng)風格的古鎮(zhèn)。烏鎮(zhèn)，位于浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市，是首批中國歷史文化名鎮(zhèn)素有“中國最后的枕水人家”之譽，擁有7000多年文通過展示資明史和1300年建鎮(zhèn)史。料，增強學生是典型的中國江南水的參與度，提鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，有“魚米之升學生學習鄉(xiāng)、絲綢之府”之稱。的信心3.展示交流二：蘇州園林舉世聞名，又有山水之勝，寺觀名剎遍布城鄉(xiāng)，水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)散落郊野，十余個專業(yè)博物館也成了旅游新熱點。蘇州有大大小小數(shù)十個園林，不同的園林風格各異，漫步其中猶如在畫中游。拙政園建于明朝，是蘇州園林中規(guī)模最大、最著名的一個。4.互動交流三：（1）展示評彈：分組學習，分西塘古鎮(zhèn)屬浙江省嘉興市嘉善縣，地處江浙滬三省市交界處，地理位置優(yōu)越。西塘歷史悠久，是古代吳越文化的發(fā)祥地之一。出示杭州西湖資料：春有蘇堤春曉，夏有曲院風荷，秋有平湖秋月，冬有斷橋殘雪…每一處景觀都是人間絕色因為有了西湖，杭州成了一座讓人百看不厭的城市。西湖不僅自然風光秀麗，而且文化底蘊深厚，是歷代文人雅士的“精神家園”，是千百年來人們向往的“人間天堂”。圖為宋朝大文學家蘇軾在杭州時主持修建的蘇堤。4.欣賞特色文化，傳統(tǒng)的戲曲文化、茶文化、絲綢文化和飲食文化等，滿足了不同人群的旅游需求。（1）評彈又稱蘇州評彈、說書或南詞，是蘇州評話和彈詞的總稱，是一門古老、優(yōu)美的漢族組展示，提高學生的表達能力昆曲原名“昆山腔”、昆腔”，是中國古老的戲曲聲腔、劇種，清代以來被稱為“昆曲”，現(xiàn)又被稱為“昆劇”。昆曲是中國傳統(tǒng)戲曲中最古老的劇種之一，也是中國傳統(tǒng)文化藝術，特別是戲曲藝術中的珍品，被稱為百花園中的一朵“蘭花”。組展示，提高學生的表達能力昆曲原名“昆山腔”、昆腔”，是中國古老的戲曲聲腔、劇種，清代以來被稱為“昆曲”，現(xiàn)又被稱為“昆劇”。昆曲是中國傳統(tǒng)戲曲中最古老的劇種之一，也是中國傳統(tǒng)文化藝術，特別是戲曲藝術中的珍品，被稱為百花園中的一朵“蘭花”。說一說：西湖龍井，屬綠茶，中國十大名茶之一，因產(chǎn)于中國杭州西湖的龍井茶區(qū)而得名。欲把西湖比西子，從來佳茗似佳人。說一說：杭州有“絲綢之府”之稱，素來在漢族傳統(tǒng)絲織業(yè)中占據(jù)重要地位。說出長江三角洲地區(qū)的特色飲食與當?shù)匚锂a(chǎn)的關系。說唱藝術。評話通常一人登臺開講，內(nèi)容多為金戈鐵馬的歷史演義和叱咤風云的俠義豪杰。彈詞一般兩人說唱，上手持三弦，下手抱琵琶，自彈自唱，內(nèi)容多為兒女情長的傳奇小說和民間故事。(2)戲曲文化一一我們眼中的昆曲是什么樣的？茶文化——生活中的龍井茶補充：龍井既是地名，又是泉名和茶名。清明節(jié)前采制的龍井茶簡稱明前龍井，美稱女兒紅，“院外風荷西子笑，明前龍井女兒紅?！边@優(yōu)美的句子如詩如畫，堪稱西湖龍井茶的絕妙寫真。絲綢文化一一優(yōu)質(zhì)生活的感受：距今四千七百年的良渚出土絲織物就已揭示了杭州絲綢的歷史之久，唐代大詩人白居易“絲袖織綾夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花”的詩句又道出了當時杭州絲綢的水準之高，舊時清河坊鱗次櫛比的綢莊更見證了絲綢經(jīng)濟的繁榮。飲食文化一一材豐食美的魚米之鄉(xiāng)

課堂總結：「核心城市n珈囲殆玄的經(jīng)講發(fā)展水平戎□吐大旳口亠曲初由科交通一同城放應城市群恥肖的城市群“磊舉之鄉(xiāng)11-歷史文化名城世江三角洲地區(qū)"：「戲駐宜化蘇文化水鄉(xiāng)的特色文"憶L發(fā)達的旅游化和旅游酬文化飲倉文化課堂達標1?關于長江三角洲地區(qū)敘述正確的是：（）這里有者名的古都南京、杭州、西安等是我國城市分布最密集、經(jīng)濟發(fā)展水平最高的地區(qū)。這里得天獨厚的江海之利，為該地區(qū)的發(fā)展提供了優(yōu)越條件。有很多旅游景點，如西湖、都江堰、蘇州園林等。A.①②B.③④C.②③D.①④2?能說明長江三角洲地區(qū)區(qū)位優(yōu)勢的有：（）位于長江下游地區(qū)，溝通沿海與內(nèi)陸地區(qū)的聯(lián)系；瀕臨黃海和東海，地處江海父匯之地，是我國南北海上航運的中樞通過遠洋航線通往世界各地。歷史上京杭運河溝通了長江三角洲與北方地區(qū)的經(jīng)濟