教師發(fā)展自我評價(jià)報(bào)告

教師進(jìn)展自我評價(jià)報(bào)告教師專業(yè)化已成為國際教師職業(yè)進(jìn)展的重要趨勢。雖然教師職業(yè)的專業(yè)化程度與多種因素有關(guān),但其與教師自我評價(jià)的意識、自我評價(jià)的力氣則有著很大的關(guān)系。學(xué)校形成良好的教師自我評價(jià)機(jī)制是促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展的重要條件1xxxx不平凡的一年，也是感動人心、難忘的一年，驀然回首，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作總結(jié)于下：學(xué)年初，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和自身的努力，在擔(dān)當(dāng)學(xué)校報(bào)賬工作的同時(shí)，連續(xù)連任五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)活動，包括(政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科我始終把遵守職業(yè)道德作為自己的行為準(zhǔn)則,努力做到干一行,愛一行,鉆一行,把教書育人,為人師表作為自己的座右鉻,把寵愛學(xué)生滲透到教育教學(xué)中,.我認(rèn)為對學(xué)生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,作為一個(gè)非班主任覺得也應(yīng)當(dāng)把對學(xué)生思想教育放在教學(xué)的首位,使學(xué)生端正學(xué)風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí)，使學(xué)生有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)習(xí)態(tài)度，有不做作業(yè)的幾個(gè)學(xué)生就在這個(gè)班，并且這個(gè)班存在著嚴(yán)峻的兩級分化，教學(xué)不能太快，也不能太慢，又要考慮全班的整體水平，但后來想想,只要盡心盡職去教,盡自己最大的努去每學(xué)期我都能向?qū)W校、家長交一份滿足的答卷。在今年的四月初，我有幸代表學(xué)校參與了鎮(zhèn)組織的數(shù)學(xué)說課活動，取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績，并且取得參與數(shù)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比的資格，并在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲得二等獎(jiǎng)。同月，在備戰(zhàn)優(yōu)質(zhì)課的同時(shí)，接到領(lǐng)導(dǎo)的通知，為迎接張店區(qū)其次屆體育節(jié)的召開，我和王君君教師擔(dān)當(dāng)學(xué)校男女隊(duì)排球訓(xùn)練，由于排球?qū)W生是第一次接觸，訓(xùn)練起來難度特別大，我就利用課間操、中午時(shí)間、下午課外活動以及周六上午，手把手的教學(xué)，加強(qiáng)訓(xùn)練，在訓(xùn)練中得到校長、任德國教師的有力指導(dǎo)，歷時(shí)將近一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，那段時(shí)間我的嗓子嘶啞了，腿也不聽使喚了，但這些最終換來的是優(yōu)異的成績，在周主任細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)、安排照看下，我們獲得了小學(xué)女子全區(qū)第一、男子第三的好成績。在今年7月，我通過說課月，我又評為張店區(qū)優(yōu)秀教師，在這里我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師對我的培育。今年的10月，在區(qū)教研室的安排下，我在九級小學(xué)成功出示了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，并受到領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一11教師輔導(dǎo)的男女團(tuán)體毽球競賽分獲二等獎(jiǎng)，由于種種緣由，我們與第一失之交臂，但我和我們的隊(duì)員絕不氣餒，我們會找出緣由和缺乏，信念百倍迎接下一次競賽。在今年的慶元旦活動中，我參與女子青年組團(tuán)體乒乓球競賽，又一次獲得全鎮(zhèn)第一的好成績，這是我們?nèi)赀B續(xù)獲得冠軍，這三連冠的優(yōu)異成績促使了我業(yè)余愛好的進(jìn)展。使我進(jìn)展了自己優(yōu)勢的特長，深入學(xué)習(xí)，做到一專多能，即在教育教學(xué)、科研方面有所成就，又在自己的體育愛好方面有所提高。在工作中，我糊涂的意識到要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，積每天安排確定的時(shí)間閱讀教育專著，養(yǎng)成勤讀書、勤做筆記的習(xí)慣，不斷豐富自己的科研理論，豐富自己的文化素養(yǎng)。增加科研意識，XX年1月，我寫的論文《體育教學(xué)中預(yù)防安全事故發(fā)生》在市教育導(dǎo)報(bào)發(fā)表，在教學(xué)中總結(jié)教學(xué)閱歷和教訓(xùn)，提高自己的理論水平，提高了科研力氣。教師進(jìn)展自我評價(jià)報(bào)告2 我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)，做好筆記，并撰寫了心得體會。我還深知，要教育好學(xué)生，教師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能承受我、寵愛我。為了適應(yīng)課改要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，用它指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。在課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色，用中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力使自己不被課改的浪潮所漂移。樂觀參加學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文。學(xué)習(xí)點(diǎn)擊陶行知并寫讀書筆記。在工作中，我樂觀、主動、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還留意文化學(xué)習(xí)，參與了中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研上傳很多文章篇，與同行溝通探討教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教學(xué)方案。感受到：在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力氣都有了提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大綱，準(zhǔn)確把握大綱要求。不斷學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，結(jié)合本校本班狀況和學(xué)生實(shí)際狀況設(shè)計(jì)符合自己實(shí)情的教學(xué)方法和教學(xué)策略。要讓學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，樂觀參與到教學(xué)活動中，自主學(xué)習(xí)。我主要從以下幾個(gè)方面做起。首先，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學(xué)習(xí)大綱，把握大綱要求，結(jié)合中學(xué)生心里和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法和策略，并認(rèn)真寫好教案。其次，上好每一節(jié)課，力45身邊事情入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。力爭做到精講多練。教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在例題講解，盡可能從多方位，多角度講解，進(jìn)展學(xué)生思維，拓展學(xué)生學(xué)問面，訓(xùn)練學(xué)生舉一反三能力。強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)力氣。再次，做好課后輔導(dǎo)，教師光是課講的好不夠，還需做好輔導(dǎo)。做好尖子生的提升，又要做好學(xué)困生輔導(dǎo)。我常常利用自己休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)，從不較讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師，最緊迫的問題是具有的教學(xué)理念，刻苦鉆研讓學(xué)生如何寵愛自己、聽從自己的教學(xué)模式。我留意爭論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過進(jìn)展教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。得到學(xué)生和家長認(rèn)可和好評。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)治理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向領(lǐng)導(dǎo)請教，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，準(zhǔn)時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。尋常還注意向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)力氣上，還是在教育教學(xué)上都有了確定的提高。在工作需要你時(shí)，你沒有任何理由拒絕。開學(xué)初，初三學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，我也很無奈，由于自己身體不好，孩子上初中，家務(wù)負(fù)擔(dān)重等，在這種狀況下，我還是選擇接初三數(shù)學(xué)課。既然接了，就意味著付出，由于教初一和初三課，備課量增大，批改和輔導(dǎo)等都增大，面對這些抑制種種困難，還要聽別人挖苦，說你情愿接，還要聽別人挖苦，在這種情況下，只有能努力工作，才不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長的期望。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了確定的成績，但我尋常工作中消滅需改進(jìn)的地方也較多，理論學(xué)問不夠，電腦學(xué)問進(jìn)步不快。文化學(xué)問有待進(jìn)一步強(qiáng)化，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步完善自我。連續(xù)用實(shí)際行動，一步一個(gè)腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作打算，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學(xué)，把課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思路、設(shè)想結(jié)合起教師進(jìn)展自我評價(jià)報(bào)告3 作為黨員教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅(jiān)決了對事業(yè)和黨中心的信任;下半年連續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡參與浦東教育門戶網(wǎng)站的師德文章溝通日常生活中，能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)中留意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面進(jìn)展奠定根底。上半年：擔(dān)當(dāng)預(yù)備年級的世博禮儀課，認(rèn)真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對性、有用性，為切實(shí)培育學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到確定樂觀作用。下半年擔(dān)當(dāng)預(yù)備(2)班的語文教學(xué)工作，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、閱歷運(yùn)用到實(shí)踐中，分層，并通過“自讀作業(yè)本”來供給學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟力氣;每日堅(jiān)持寫小作文片斷等。依據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施，有如會：1、班級語文學(xué)習(xí)監(jiān)視機(jī)制初步建立起來。學(xué)生已根本默寫、批改、檢查等方面自覺聽從組長的監(jiān)視與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計(jì)、抽查背誦等方面取得確定成效。但也有1/5的須進(jìn)一步加強(qiáng)對其監(jiān)控的力度，學(xué)生的分組狀況也有待進(jìn)一步調(diào)整。2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn)。通過實(shí)行語文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步把握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)到達(dá)的自主學(xué)習(xí)要求。如約有一要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)內(nèi)容，而后三項(xiàng)內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。3、運(yùn)用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積存素材，逐步重視起課外積存。但覺察學(xué)生后來往往圖完成數(shù)量而無視了質(zhì)量，下學(xué)期還要樹典范，提高內(nèi)容與質(zhì)量。42/3一公分劃線，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、干凈方面還有待努力提高，目前仍有一1/4成或準(zhǔn)時(shí)訂正。5、學(xué)生根底學(xué)問仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題名句等抄寫、積存。6、學(xué)生“兩頭”差距仍較大，且從進(jìn)校摸底考至后來的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點(diǎn)輔導(dǎo)、培育。7、通過課導(dǎo)入設(shè)計(jì)、趣味語文學(xué)問介紹、語文學(xué)問競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開學(xué)初有所增加。但如何讓這種熱忱連續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中，還須進(jìn)一步努力。1、教學(xué)方面：更教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。在對人文素養(yǎng)教育的聲聲呼喚中，語文二期課改教材應(yīng)運(yùn)而生。二期課改語文教材的特點(diǎn)是：從材料的選擇到體例的編排上都格外重視對學(xué)生進(jìn)展人文素養(yǎng)教育。“正確清醒的在頭腦中確立人文素養(yǎng)教育的理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神力氣，影響我在語文教學(xué)中的運(yùn)籌帷幄。如何奇異地利用教材所隱蔽的人文因素，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種沖突，為學(xué)生打好語文和人文精神的底子，這是我要把握的教學(xué)方向。今年我有幸參與了區(qū)首批語文教師初級班的培訓(xùn)，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學(xué)習(xí)很忙碌、也很充實(shí)，傾聽專家的講座，學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)悟到課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實(shí)際，爭論學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身進(jìn)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的的教學(xué)理念;下半年是實(shí)踐教學(xué)活動，每周四下午到各校參與聽課、評課活動，11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級公開呈現(xiàn)課，獲得好評;年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。一次呈現(xiàn)，重要的不是呈現(xiàn)的那節(jié)課，而是預(yù)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學(xué)的生疏也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的。2、人事方面：連續(xù)參與各項(xiàng)崗位培訓(xùn)，為下一步人事制度改革奠定根底。5~6的各項(xiàng)人事實(shí)務(wù)培訓(xùn)，如6月“人事制度改革”(xxx);8月“工資福利”(xx);9(xxx)。1、工資福利：如每月在職、退休及返聘人員的工資、獎(jiǎng)金審核、發(fā)放;養(yǎng)老保險(xiǎn)金的基數(shù)調(diào)整;2、職改：教師中高級職稱論文鑒定及申報(bào)工作;3、統(tǒng)計(jì)：各項(xiàng)表格、人事數(shù)據(jù)、信息的采集、專技人才和工資的月報(bào)及年報(bào)統(tǒng)計(jì)等工作;4、考核：教師學(xué)年度業(yè)務(wù)考評、分?jǐn)?shù)錄入工作;年終考核表結(jié)果上報(bào)、反響簽名、存檔工作;5、離退休：辦理教職工退休金、撫恤金、喪葬費(fèi)審批手續(xù);急躁、準(zhǔn)時(shí)接待處理離退休人員的來信來訪中的各項(xiàng)事務(wù)，落實(shí)離退休教師的生活待遇(周以離休干部津貼及退休“高知人員”的養(yǎng)老待遇調(diào)整補(bǔ)發(fā));6、調(diào)動：在指標(biāo)緊急的狀況下向上級打?qū)ｎ}報(bào)告，引進(jìn)兩位數(shù)學(xué)教師，暑期來回辦手續(xù);7、進(jìn)一步完善聘用合同制的簽定工作：按有關(guān)規(guī)定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分，個(gè)人簽收一分，其余整理歸檔;面對人事爭議問題，與當(dāng)事人溝通，樂觀主動向上級部門詢問了解政策，變被動為主動(如幫助校特長理?xiàng)罱閲?、王玉鳳信訪大事)。8、干部人事檔案工作：年初順當(dāng)通過上級審查，幾乎沒有被扣分，并在四署閱歷溝通會上獲提名表揚(yáng)，對我校干部(人事)檔案標(biāo)準(zhǔn)化信息化治理起了進(jìn)一步推動作用。9、毫無怨言地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作及臨時(shí)任務(wù)。一年來，我連續(xù)體驗(yàn)著教師這一職業(yè)的諸多味道：有工作的艱辛與壓力，也有收獲