半命題作文的補(bǔ)題指導(dǎo)課件

習(xí)作講評(píng)巧換包裝創(chuàng)意新先抑后揚(yáng)顯個(gè)性細(xì)節(jié)與形式并重明貶暗褒要呼應(yīng)1

習(xí)作講評(píng)1仿寫注意要點(diǎn)看修辭方法看句式結(jié)構(gòu)語句準(zhǔn)確流暢生活，你是一杯酒，散發(fā)著醉人的芬芳；生活，你是一條溪；流淌著酸甜苦辣；生活，你是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；生活，你是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．2仿寫注意要點(diǎn)2餛飩

我把鳥籠放到我家的后院。第二天我發(fā)現(xiàn)有一只成年的畫眉鳥在專心致志地喂小畫眉，不用說這定是小畫眉的母親，果然在她的呵護(hù)下，小畫眉一口一口地吃了很多類似梅子的東西。我高興極了，它自己的母親來照料，肯定比我這個(gè)外人要好多了，真不賴，我竟然找到一個(gè)免費(fèi)的保姆。仿照短文中的句子，用果然＼竟然各寫一句話．

3餛飩我把鳥籠放到我家的后院。第二天我發(fā)現(xiàn)有一只成年的畫眉把文章寫具體的方法透過五官＼身姿＼服飾寫外貌（１７、１９）心理描寫的五種方法（９、１１）環(huán)境描寫（９、１１）修辭和修飾的作用（１、２、３、４、１５）聯(lián)想和想象（１、２、３、４、２５、２６）畫面（場(chǎng)面）描寫（２１、２３）動(dòng)詞羊肉串＋想象（７、２１、２３）在寫人敘事中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用切忌為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)4把文章寫具體的方法4

半命題作文補(bǔ)題技巧

——秤砣雖小壓千斤55

半命題作文兼顧了出題者的指引方向和考生的自由選擇，比較突出地考查了考生在構(gòu)思及立意等方面的能力。是目前的考試作文熱點(diǎn)之一6

半命題作文兼顧了出題者的指引方向和考生的自由選擇，題目：《忘不了

》要求：1．請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，并寫在作文的開頭；

2．情感真摯，思想健康向上；

3．自選文體。

4．文章不少于600字。①“半命題＋要求”式7①“半命題＋要求”式7例：芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動(dòng)了國(guó)人的心靈；眷眷親情，觸動(dòng)了游子的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈……同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界，一定也會(huì)有許多觸動(dòng)你心靈人或事。以“

，觸動(dòng)了我的心靈”為題作文。要求：1．根據(jù)自己所寫文章內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整；

2．選擇你最能駕馭的文體抒寫真情實(shí)感；

3．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；

4．不少于600字。（50分）②“導(dǎo)語＋半命題＋要求”式

導(dǎo)語作用8例：芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動(dòng)了國(guó)人的心半命題作文導(dǎo)語的作用：

以精辟優(yōu)美、蘊(yùn)含深刻、情感濃郁的語句導(dǎo)入作文情境，激發(fā)抒寫情思，界定選材范圍。9半命題作文導(dǎo)語的作用：9①前空型：《

的滋味》

②后空型：《想起了

》

③中空型：《一份

的答卷》

④中后空型：《我想讓

更

》⑤正、副標(biāo)題空型：《

——我的特長(zhǎng)》《樂在其中——記一堂

課》

看結(jié)構(gòu)（注：正題一般揭示文章的主旨，副題則界定選材的范圍、背景及文章的形式等。）10①前空型：《的滋味》

②后空型：《想起了看限制：

①要分析重點(diǎn)詞語，明確題目限制的范圍。例：《

的滋味》11看限制：①要分析重點(diǎn)詞語，明確題目限制的范圍。例：

②

文章一定要圍繞題目來表達(dá)，切不能文不對(duì)題。

例：

《父愛如山》《母愛如水》（突出父愛的深沉）

（突出母愛的溫柔）

12②文章一定要圍繞題目來表達(dá)，切不能文不對(duì)題。例（1）熟悉性原則指題目所表現(xiàn)的內(nèi)容必須是自己比較熟悉的，平時(shí)積累的材料比較多的。例1：A《我關(guān)注克隆技術(shù)》

B《我關(guān)注北京奧運(yùn)》

C《我關(guān)注超級(jí)女生

》13（1）熟悉性原則例1：A《我關(guān)注克隆技術(shù)》

我們?cè)跇?gòu)思時(shí)一定要把自己最擅長(zhǎng)的方面表現(xiàn)出來。一般來講，可以按照“家庭、學(xué)校、社會(huì)、歷史、自然和自身”這個(gè)思維體系去拓展思維，從而選擇自己熟悉的素材。

考場(chǎng)招法

第一招：從自己熟悉的生活下手14我們?cè)跇?gòu)思時(shí)一定要把自己最擅長(zhǎng)的方面表現(xiàn)出來。一題目：“珍惜所擁有的___________”

從家庭考慮，從學(xué)校考慮，從社會(huì)考慮，從自身考慮，可選擇親情、母愛、溫馨、孝等；可選擇朋友、師愛等；可選擇愛心、寬容、敬業(yè)等；可選擇思考、信心、忍耐、堅(jiān)強(qiáng)等。

15題目：從家庭考慮，可選擇親情、母愛、溫馨、孝等；15

1.A《我關(guān)注媽媽》B《我關(guān)注媽媽的白發(fā)》例2：161.A《我關(guān)注媽媽》例2：16（2）貼切性原則標(biāo)題范圍盡量要小，要從自己確立的角度出發(fā)不要太寬泛。大題化小的小技巧17（2）貼切性原則大題化小的小技巧17（3）新穎性原則新穎性原則，是指題目所表現(xiàn)的內(nèi)容、角度，應(yīng)當(dāng)是新鮮的。A《我學(xué)會(huì)了炒菜》

B《我學(xué)會(huì)了擺渡自己》

例3：18（3）新穎性原則A《我學(xué)會(huì)了炒菜》

B《我學(xué)（4）正確、深刻性原則正確、深刻性原則，是指題目表現(xiàn)的內(nèi)容能夠揭示正確、深刻的主題。例4：

A《幸福原來是吃喝玩樂》

B《幸福原來是一種樂觀的態(tài)度》19（4）正確、深刻性原則例4：

A《幸福原來是吃喝玩樂》

當(dāng)你拿筆構(gòu)思時(shí)，不假思索馬上就想到的內(nèi)容，別人也可能一下子就想到了。正確的做法是：花上3-5分鐘，定下心來，自我掂量、估測(cè)一下，自己要寫的題材別人寫過多少次了，有多少是屬于自己的，一定要突出自己的體驗(yàn)，自己的發(fā)現(xiàn)，自己的感受。考場(chǎng)招法

第二招：從與眾不同的視角下手

20當(dāng)你拿筆構(gòu)思時(shí)，不假思索馬上就想到的內(nèi)容，別人也可能“我真想睡覺”“我真想哭”“我真想和老師好好說說”“我真想去NBA”“我真想成功”

題目：“我真想____________

”

“我真想對(duì)考試說再見”

我真想握住你的手我真想對(duì)你說聲對(duì)不起我真想擁有那一片空間21“我真想睡覺”“我真想哭”題目：“我真想對(duì)考試說再見”我真

（1）跳出物質(zhì)性的小圈子，進(jìn)入精神世界的理性思考，從理想、責(zé)任、信念、生命的高度去看待人事，分析問題，這樣形成的思想才有高度。考場(chǎng)招法

第三招：提升文章的立意想起了那一聲叮嚀22（1）跳出物質(zhì)性的小圈子，進(jìn)入精神世界的理性思考，從理想、

（2）跳出個(gè)人小圈子，從他人、社會(huì)、國(guó)家乃至人類的廣角上換位思考，分辨是非，這樣作出的取舍才有高度。（3）跳出眼前的小圈子，適當(dāng)進(jìn)入歷史的昨天與前天，類古推今，以古諫今，這樣得到的見解才有深度。考場(chǎng)招法

第三招：提升文章的立意《想起了那一抹殘陽》《想起了屈原》23（2）跳出個(gè)人小圈子，從他人、社會(huì)、國(guó)家乃至人類的廣角上換

要在眾多的考場(chǎng)作文中脫穎而出，有時(shí)候還得妙用逆向思維，人家這樣說，我偏那樣講，跳出常規(guī)思維的框框，更容易受到矚目。考場(chǎng)招法

第四招：從超常反常的立意下手24要在眾多的考場(chǎng)作文中脫穎而出，有時(shí)候還得妙用逆向思維《最需要的不是呵護(hù)》題目：“最需要____________”

25《最需要的不是呵護(hù)》題目：25（1）熟悉性原則（2）貼切性原則（3）新穎性原則（4）正確、深刻性原則半命題作文補(bǔ)題四原則26（1）熟悉性原則半命題作文補(bǔ)題四原則26補(bǔ)題要訣歌熟悉貼切是基礎(chǔ)，新穎獨(dú)特引注目。正確深刻點(diǎn)主旨，規(guī)范生動(dòng)有好處。27補(bǔ)題要訣歌熟悉貼切是基礎(chǔ)，27大題化小的小技巧：

將要寫的內(nèi)容細(xì)化成具體事物，或者加上一個(gè)修飾限制性詞語。例：1.《善待生命》—《善待小鳥》

2.《善待老人》—《善待孤獨(dú)的老人》28大題化小的小技巧：將要寫的內(nèi)容細(xì)化成具體事物，或者

寫讀書的味道，寫思念的味道，如果沒寫具體生動(dòng)的事就會(huì)顯得空洞無物。選取生活中你最為心動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景，印象最深的幾個(gè)細(xì)節(jié)，以此來寫出心理的感受，用自我獨(dú)特的情感體驗(yàn)，為文間增光添彩。比如寫“一碗熱湯的味道”“糖葫蘆的滋味”。

題目：“___________的味道”

29寫讀書的味道，寫思念的味道，如果沒寫具體生動(dòng)的事就會(huì)顯補(bǔ)題妙招（1）具體事物補(bǔ)題法

（2）抽象事物補(bǔ)題法

（3）特定情景補(bǔ)題法

（4）特殊符號(hào)補(bǔ)題法

（5）修辭手法補(bǔ)題法

（6）設(shè)置懸念補(bǔ)題法30補(bǔ)題妙招（1）具體事物補(bǔ)題法

（2）抽象事物補(bǔ)題法

（3）特小試牛刀：請(qǐng)你補(bǔ)題（1）《我渴望

》

欣賞好題（2）《讓

的

》（3）《____牽動(dòng)我的情思》31小試牛刀：請(qǐng)你補(bǔ)題（1）《我渴望》（1）《我渴望

》《我渴望聆聽大自然的聲音》（擬人）表達(dá)“鋼筋水泥人群”對(duì)大自然的向往。《我渴望時(shí)光倒流》

（特定情景）表達(dá)對(duì)自己初一、初二不懂得珍惜時(shí)間的悔恨。好題132（1）《我渴望》《我渴望聆聽大自然的《我渴望媽媽不會(huì)老》（特定情景）希望天下辛勤的母親們都永遠(yuǎn)年輕、健康。3333《讓我的夢(mèng)飛翔》

《讓生命的風(fēng)鈴常在》

《讓友誼的花兒靜靜綻放》

《讓青春的笑容更加燦爛》

《讓生命的火光照亮生活》

《讓我們的靈魂站在最高處》（2）《讓

的

》好題欣賞：34《讓我的夢(mèng)飛翔》

《讓生命的風(fēng)鈴常在》

《讓友誼的花兒靜靜（3）《______牽動(dòng)我的情思》《故鄉(xiāng)的小河牽動(dòng)我的情思》（故鄉(xiāng)情）《那場(chǎng)球賽牽動(dòng)我的情思》（活動(dòng)）《那次爭(zhēng)吵牽動(dòng)我的情思》（友誼）《媽媽的嘮叨牽動(dòng)我的情思》（母愛）《一場(chǎng)大雨（雪）牽動(dòng)我的情思》（自然）《一封信牽動(dòng)我的情思》（實(shí)物）《那次失敗牽動(dòng)我的情思》（挫折）35（3）《______牽動(dòng)我的情思》《故鄉(xiāng)的小河牽動(dòng)我的情思》近年中