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文檔簡介

1第二課時(shí)歡樂頌2013人教版六年級下冊音樂第一單元愛滿人間同心縣第八小學(xué)史文靜你們知道這首作品的名字嗎？它是由誰創(chuàng)作的？導(dǎo)入貝多芬的故事貝多芬的作品：

德國著名的音樂家，指揮家、作曲家，維也納古典樂派代表人物之一。貝多芬一生創(chuàng)作題材廣泛，重要作品包括9部交響曲、1部歌劇、32首鋼琴奏鳴曲、5首鋼琴協(xié)奏曲、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂四重奏、2部尼薩、1部清唱?jiǎng)『?部康塔塔、多首管弦樂序曲、他對古典音樂，對奏鳴曲式和交響曲套曲結(jié)構(gòu)的發(fā)展和創(chuàng)新有重大貢獻(xiàn)，而被后世尊稱為“樂圣”、“交響樂之王”

。《歡樂頌》

——《第九交響曲》第四樂章主題

貝多芬的《第九交響曲》又稱為《合唱交響曲》，是因?yàn)樗牡谒臉氛?，以德國詩人席勒的長詩《歡樂頌》為歌詞，采用了合唱交響的形式寫成，把聲樂加入交響曲中是貝多芬在交響曲創(chuàng)作中的又一個(gè)創(chuàng)舉?！稓g樂頌》是第四個(gè)樂章，前三個(gè)樂章描寫了人類的起源、發(fā)展與困難的斗爭，當(dāng)?shù)谒膫€(gè)樂章出現(xiàn)的時(shí)候，仿佛是一束陽光照耀在大地上，人類不再被斗爭疾病困擾，取而代之的是和平與愛，愛的力量形成了巨大的洪流，人類在通往自由歡樂的大道上快速前行！

請同學(xué)們聆聽《歡樂頌》演唱主題，體會(huì)歌曲的情緒，說一說作者想要表達(dá)什么樣的情感？請同學(xué)們再次填詞演唱《歡樂頌》，體會(huì)其旋律和節(jié)奏的特點(diǎn)?！兜诰沤豁懬返谒臉氛轮屑扔袠菲餮葑嗖糠?，也有聲樂部分，請先欣賞器樂部分，仔細(xì)傾聽《歡樂頌》的主題在其中出現(xiàn)了幾次？每次出現(xiàn)是由什么樂器演奏的，用圖示進(jìn)行表示。

請完整欣賞器樂和聲樂的部分，完成下面的列表。演奏樂器力度演唱形式力度拓展學(xué)習(xí)：欣賞《命運(yùn)》交響曲

說一說：《命運(yùn)交響曲》和《歡樂頌》的相同之處和不同之處？

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