《分子可以分為原子》(教師版)2023學年度九年級上冊化學講義(人教版)

第11講 分子可以分為原子學問導航課前引入分子是物質(zhì)中能夠獨立存在的相對穩(wěn)定并保持該物質(zhì)物理化學特性的最小單元。分子由原子構(gòu)成，原子通過肯定的作用力，以肯定的次序和排列方式結(jié)合成分子。以水分子為例，將水不斷分別下去，直至不破壞水的特性，這時消滅的最小單元是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的一個水分子。一個水分子可用電解法或其他方法再分為兩個氫原子和一個氧原子，但這時它的特性已和水完全不同了。學問預習一、物理變化中分子的變化由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，分子本身 。1/1222/12水在蒸發(fā)時，它只是由液態(tài)變成了氣態(tài)，而水分子沒有變成其他分子，它的化學性質(zhì) ；當品紅溶于水時，品紅分子和水分子都沒有變成其他分子，它們的化學性質(zhì)也各?！敬鸢浮繘]有發(fā)生變化沒有轉(zhuǎn)變 保持不變二、化學變化中分子的變化由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學變化時，一種物質(zhì)的分子會 。我們在試驗室用過氧化氫分解制取氧氣時，過氧化氫分子就變成了 ，水分子和氧分子是與過氧化氫不同的分子再如氫氣在氯氣中燃燒時氫分子和氯分子都發(fā)生了變化生成了 ，氫氣和氯氣也 原來的性質(zhì)?！敬鸢浮孔兂善渌镔|(zhì)的分子水分子和氧分子氧化氫分子不再保持三、分子的構(gòu)成由分子構(gòu)成的物質(zhì)， 是保持其化學性質(zhì)的最小粒子。分子是由 構(gòu)成的。有些分子由同種原子構(gòu)成，如1個氧分子是由2個氧原子構(gòu)成的，1個氫分子是由2個氫原子構(gòu)成的；大多數(shù)分子由兩種或兩種以上原子構(gòu)成，如1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的，1個氨分子是由1個氮原子和3個氫原子構(gòu)成的(如圖3-5)。【答案】分子原子結(jié)合下面的例子，思考化學變化中，微?！卜肿?、原子〕是如何變化的？四、化學變化中微粒的變化結(jié)合下面的例子，思考化學變化中，微粒〔分子、原子〕是如何變化的？由過氧化氫分解制取氧氣時，過氧化氫分子分解，生成水分子和氧分子；再如，加熱紅色的氧化21金屬汞(3-6)。氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫(如圖3-7)。在化學變化中， 。在化學變化中，分子的種類 發(fā)生變化，而原子的種類 發(fā)生變化，因此 是化學變化中的最小粒子?！敬鸢浮糠肿涌梢苑殖稍?，原子又可以結(jié)合成的分子可以 不會 原子對點訓練題型一：分子與原子的變化與作用【例1】在電解水這一變化中，沒有變化的粒子是水分子【答案】C【詳解】

水原子 C．氫、氧兩種原子D．以上都不是原子是化學變化中的最小粒子，在電解水中，水分子分成氫原子和氧原子，每21個氫分3/1210/1221個氧分子，故沒有變化的粒子是氫原子和氧原子。應選C。A．B．CA．B．C．D．【答案】A【詳解】【變1-2〔2023·河南商丘市·九年級期末〕保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是 ；用“【變1-2〔2023·河南商丘市·九年級期末〕保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是 ；用“”表示氮原子，“”可表示的微粒名稱是 。【答案】二氧化碳分子 氮分子二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子；分子是由原子構(gòu)成的，用二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子；分子是由原子構(gòu)成的，用“”表示氮原子，“”可表示的微粒名稱是氮分子，故填：二氧化碳分子；氮分子。題型二：關于分子、原子的說法辨析【例2〔2023·上海九年級二?！酬P于分子、原子說法正確的選項是A．同種分子可以構(gòu)成不同物質(zhì)B．化學變化中原子數(shù)目肯定不變C．保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是氧原子D．水的反常膨脹是由于水分子變大了題型二：關于分子、原子的說法辨析【答案】B【詳解】A、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純潔物，同種分子不能構(gòu)成不同種分子，說法錯誤；B、化學變化中分子分成原子，原子再重組合生成的分子，所以在化學反響前后，原子的數(shù)目不變，說法正確；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子，氧氣是由分子構(gòu)成的，保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是氧分子，說法錯誤；D、水的反常膨脹是由于水分子間隔變大了，不是水分子變大了，說法錯誤；答案：B?！咀?-1〔2023·茌平縣正泰翰林學校九年級月考〕以下有關原子、分子的表達中，正確的選項是〔 〕原子和分子都是化學變化中的最小微粒B．原子和分子都是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的根本微粒C．分子的大小和質(zhì)量都比原子大D．原子是不能再分的最小微?！敬鸢浮緽【詳解】A、原子是化學變化中的最小微粒，錯誤；B、對由原子和分子構(gòu)成的物質(zhì)而言，原子和分子分別是保持各自物質(zhì)化學性質(zhì)的根本微粒，正確；C、沒有具體的分子原子種類，不能比較分子、原子的大小和質(zhì)量，錯誤；D、原子是化學變化中不能再分的最小微粒，錯誤。應選B?！咀?-2〔2023·安徽馬鞍山市·九年級期末〕化學是在原子、分子水平上爭論物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門學科，它能指導我們更好地生疏、改造和應用物質(zhì)。以下說法正確的選項是A．水遇冷分散成冰，水分子停頓了運動分子是由原子構(gòu)成的，水由氫原子和氧原子構(gòu)成C．分子是構(gòu)成物質(zhì)的根本粒子，空氣由空氣分子構(gòu)成D．在化學變化中，分子可分為原子，原子又可以結(jié)合成的分子【答案】D【詳解】A、水遇冷分散成冰，水分子仍是在不斷地運動的，應選項說法錯誤；B、分子是由原子構(gòu)成的，水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，物質(zhì)是由元素組成的，水由氫元素和氧元素組成，應選項說法錯誤；C、分子是構(gòu)成物質(zhì)的根本粒子，空氣是混合物，不存在空氣分子，應選項說法錯誤；D、在化學變化中，分子可分為原子，原子又可以結(jié)合成的分子，應選項說法正確。應選：D。題型三：化學變化中分子的變化【例3〔2023·山東淄博市·八年級期中〕氫氣是無色無味的氣體，這是氫氣的 性質(zhì)，氫氣易燃燒生成水，這是氫氣的 性質(zhì)；氫氣燃燒過程中，發(fā)生變化的粒子是 ，保持不變的粒子是 ，生成的粒子是 ，該試驗證明在化學反響中 可分， 不行分。題型三：化學變化中分子的變化【答案】物理化學氫分子和氧分子氫原子和氧原子水分子分子原子【詳解】通過化學變化表達的性質(zhì)是化學性質(zhì)，不需要化學變化就能表達的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，故氫氣是無色無味的氣體，這是氫氣的物理性質(zhì)，氫氣易燃燒生成水，這是氫氣的化學性質(zhì)，氫氣燃燒生成水，氫氣燃燒過程中，發(fā)生變化的粒子是氫分子和氧分子，保持不變的粒子是氫原子和氧原子，生成的粒子是水分子，該試驗證明在化學反響中分子可分，原子不行分，故填：物理；化學；氫分子和氧分子；氫原子和氧原子；水分子；分子；原子。【變3-1〔2023·吉林白山市·九年級期末〕宏觀、微觀之間存在必定的聯(lián)系，建立正確的微粒觀有助于化學的學習。請用微粒的學問答復以下問題：分子和原子的本質(zhì)區(qū)分是 ；“醋酸糖甜”是由于 ?！敬鸢浮吭诨瘜W變化中分子可分，原子不行分 分子的種類不同，性質(zhì)不同?！驹斀狻糠肿雍驮拥谋举|(zhì)區(qū)分是：在化學變化中，分子可分，原子不行分，故填：在化學變化中，分子可分，原子不行分；分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，“醋酸糖甜”是由于分子的種類不同，性質(zhì)不同，故填：分子的種類不同，性質(zhì)不同。【變3-2〔2023·石家莊市第四中學九年級月考〕通過反響示意圖答復以下問題：該反響的根本反響類型是 。用：A汞原子；B氧原子；C氧原子和汞原子；D氧化汞分子；E氧分子，填空〔填字母〕①保持氧化汞化學性質(zhì)的最小微粒是 ，保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是 ，保持汞化學性質(zhì)的最小微粒是 。②從微觀角度分析，在如上圖所示變化中 發(fā)生變化， 沒有變化〔填字母。【答案】分解反響 D E A D C【詳解】依據(jù)反響示意圖可知，該反響是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，符合“一變多”的特征，屬于分解反響；①氧化汞是由氧化汞分子構(gòu)成，保持氧化汞化學性質(zhì)的最小微粒是氧化汞分子；氧氣是由氧分子構(gòu)成，保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是氧分子；汞是由汞原子構(gòu)成，保持汞化學性質(zhì)的最小微粒是汞原子；②從微觀角度分析，在如上圖所示變化中氧化汞分子發(fā)生變化，氧原子和汞原子沒有變化；題型四：微粒的觀點解釋現(xiàn)象【例4〔2023·西寧市第七中學九年級期中〕以下事實或現(xiàn)象，能說明“在化學反響中，分子可以再分，而題型四：微粒的觀點解釋現(xiàn)象原子不能再分”的是A．水受熱可以變成蒸氣C．物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象【答案】D【詳解】

B．走進花園可嗅到花的芳香D．氧化汞受熱分解生成汞和氧氣A、水受熱變成水蒸氣，是物質(zhì)狀態(tài)的變化，不涉及分子變化，選項A不符合題意；B、走進花園可以嗅到花香說明分子是不斷運動，選項B不符合題意；C、物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象說明分子間有間隔，選項C不符合題意；D、氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，說明氧化汞分子轉(zhuǎn)化為汞原子和氧氣分子，可以看出反響前含有汞原子和氧原子，反響后則也是汞原子和氧原子，原子沒有發(fā)生變化，但是分子發(fā)生了變化，選項D符合題意。應選D?！咀?1〔2023·山東煙臺市·八年級期中〕對于以下說法，有關微觀解釋正確的選項是A．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，氫原子和氧原子能保持水的化學性質(zhì)B．化學反響的實質(zhì)是分子反響前后沒有變化C．將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是由于水分子體積變大D．花香四溢主要是由于分子不斷運動【答案】D【詳解】A、分子是由原子構(gòu)成，所以水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成，水由水分子構(gòu)成，所以保持水的化學性質(zhì)的是水分子，故說法錯誤；B、化學反響的實質(zhì)是分子分成原子，原子的重組合，故說法錯誤；C、將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是由于水分子之間的間隔變大，故說法錯誤；D、花香四溢主要是由于分子不停的在做無規(guī)章運動，說法正確；應選擇D；【變42〔2023·山東濟南市·九年級二?！郴瘜W是在原子、分子的水平上對物質(zhì)進展爭論的根底自然學科。請你運用分子的性質(zhì)推斷，以下事實的解釋不合理的是A．裝修的房子中有異味——分子在不斷運動B．用掃描隧道顯微鏡才能觀測到分子——分子的體積很小C．自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂——分子受熱，體積變大D．過氧化氫分解生成水和氧氣——分子可以再分【答案】C【詳解】A、裝修的房子中有異味—分子在不斷運動，這是分子在不斷運動的結(jié)果，正確；B、用掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子說明分子的體積很小，正確；C、自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂由于分子受熱，間隔增大，導致體積變大，不是分子本身體積變大，錯誤；D、過氧化氫分解生成水和氧氣說明分子可以再分，化學變化的實質(zhì)是分子的再分，原子的重組合，正確。應選C。【點睛】分子根本性質(zhì)⑴、分子的體積是很小的。⑵、分子并不是靜止不動的，它總是在不斷的運動。⑶、分子間有肯定的間隙。⑷同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)一樣；不同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)不一樣?！纠?〔2023·湖北襄陽市·襄陽四十二中九年級月考〕國慶前走在校園里遠遠就能聞到桂花的香氣，這是由于分子 。原子與分子的本質(zhì)區(qū)分是 ?！敬鸢浮吭诓粩噙\動 在化學變化中，分子可分，原子不行分【詳解】走在校園里遠遠就能聞到桂花的香氣，是由于分子在不斷運動，引起花香的分子四處集中；原子與分子的本質(zhì)區(qū)分是：在化學變化中，分子可分，原子不行分。【變5〔2023·赤峰第七中學九年級月考〕用分子學問解釋以下問題保持水的化學性質(zhì)的是 ，氧氣(O2)和氮氣(N2)的化學性質(zhì) (填“一樣”或“不一樣”)，是由于 。聞到花香說明 ，物質(zhì)的三態(tài)變化、熱脹冷縮說明 ，太陽下晾嗮衣服干得比較快，是由于 。水蒸發(fā)： ；水通電分解生成氫氣和氧氣： 。【答案】水分子不一樣分子構(gòu)成不同分子是不斷運動的分子間有間隔溫度越高，分子運動速度越快水分子間間隔轉(zhuǎn)變，水分子本身不變水分子變成了氫分子和氧分子，分子種類發(fā)生轉(zhuǎn)變【詳解】水由水分子構(gòu)成，保持水化學性質(zhì)的微粒是水分子；物質(zhì)的構(gòu)造打算物質(zhì)的性質(zhì)，氧氣和氮氣的化學性質(zhì)不一樣，是由于分子構(gòu)成不同；聞到花香說明分子是不斷運動的；物質(zhì)的三態(tài)變化和熱脹冷縮都能說明分子間有間隔；太陽下晾嗮衣服干得比較快，是由于溫度越高，分子運動速度越快；水蒸發(fā)是物理變化，從分子角度看是水分子間間隔發(fā)生轉(zhuǎn)變，水分子本身沒有變；水通電分解成氧氣和氧氣，是化學變化，從分子角度看是水分子分轉(zhuǎn)變成氧分了和氫分子，分子種類發(fā)生了轉(zhuǎn)變。提分作業(yè)提分作業(yè)【練1〔2023·湖南湘潭市·中考真題〕湘潭又名“蓮城”，初夏季節(jié)，荷花盛開，花香怡人，這主要是由于分子之間有間隔C．分子在不斷運動【答案】C【分析】此題考察微粒的性質(zhì)。【詳解】

分子質(zhì)量很小D．分子由原子構(gòu)成花香怡人說明分子在不停地運動，使人們聞到花香，故表達了分子在不斷運動，應選C。【點睛】微粒的性質(zhì)：高速無規(guī)章運動，結(jié)合具體的語境進展分析即可，難度不大?！揪?〔2023·遼寧本溪市·九年級其他模擬〕建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系對學習化學格外重要。以下宏觀事實的微觀解釋錯誤的選項是A．遠處就能聞到花的香味——分子在不斷運動滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子很小C．用水銀溫度計測量體溫時水銀柱上升——原子體積變大D．氫氣在氧氣中燃燒生成水——化學反響中分子可以再分【答案】C【詳解】A、遠處就能聞到花的香味，分子在不斷運動，運動到我們鼻子四周，聞到花的香味，說法正確；B、11.67×1021個水分子，分子很小，說法正確；C、用水銀溫度計測量體溫時水銀柱上升，溫度上升，汞原子間隔變大，說法錯誤；D、氫氣在氧氣中燃燒生成水，氫氣和氧氣分子在化學變化中裂開成原子，原子重組合生成的分子，化學反響中分子可以再分，說法正確；答案：C。選項操作或現(xiàn)象分子的特性將蔗糖放入盛水的燒杯中溶解后，液面下A 分子間有間隔降B白糖在熱水中比冷水中溶解快選項操作或現(xiàn)象分子的特性將蔗糖放入盛水的燒杯中溶解后，液面下A 分子間有間隔降B白糖在熱水中比冷水中溶解快上升溫度，分子運動速率加快C用水銀體溫計測量體溫，水銀柱上升溫度上升，分子間隔變大D水通電分解可得到氫氣和氧氣化學變化中分子是可以再分的A．AB．B C．CD．D【答案】C【詳解】A、將蔗糖放入盛水的燒杯中溶解后，液面下降，是由于分子之間有間隔，一局部水分子和蔗糖分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，應選項解釋正確；B、白糖在熱水中比冷水中溶解快，是由于上升溫度，分子運動速率加快，應選項解釋正確；C、用水銀體溫計測量體溫，水銀柱上升，是由于溫度上升，汞原子間的間隔增大，應選項解釋錯誤；D、水通電分解可得到氫氣和氧氣，是由于水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重組合形成氫分子、氧分子，該事實說明分子是可以再分的，應選項解釋正確。應選C?！揪?〔2023·山東淄博市·八年級期中〕“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨開，遙知不是雪，為有暗香來”〔王安。詩人在遠處就能聞到梅花香味的緣由是分子的質(zhì)量很小C．分子在不斷地運動【答案】C【詳解】

分子是可分的D．分子之間有間隔在遠處就能聞到梅花香味，是由于分子在不斷運動，引起花香的分子四處集中，使人們聞到梅花的香味，