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馬道兒科教學分享涂華坤

臨床實習是護生邁入護理崗位的第一步，是將理論知識與實踐相結(jié)合的重要過程，通過實習，護生可以更加熱愛護理工作，熟練掌握基礎理論及操作技術(shù)，了解?？谱o理，各班職責，使之逐漸獲得獨立工作能力。能否使護生在學校學到的理論知識，在臨床實習中得到強化與升華，是帶教工作的主要責任和目標。因此，臨床實習帶教是護理教學的重要環(huán)節(jié)，做好這項工作是每個帶教老師義不容辭的責任。臨床帶教老師是護生接觸專業(yè)護理實踐的啟蒙者，直接影響到護生將來進入職場的狀態(tài)，因此我科帶教老師均選工作認真負責，具備熟練的技術(shù)，豐富的理論知識及臨床經(jīng)驗的N2、N3級資深護理人員?？己隧椖孔罡叻肿畹头制骄掷碚?57487.8操作907684.6護理病歷837980.8小講課988391.4兒科全年接受實習護生38人，其中大專19人，中專19人，均為涼山衛(wèi)校學生，整個實習期間，無一例不良事件發(fā)生。2016年臨床帶教情況突出傳染兒科?？铺攸c注重消毒隔離及職業(yè)防護注重操作實踐中每次操作的第一次一對一教學提問式教學我科帶教方法帶教安排護生初到科室由于環(huán)境陌生，多感到緊張。我們利用晨交班，老師與護生相互自我介紹，并以熱烈的掌聲歡迎她們的到來；帶教老師讓護生盡快熟悉各種設備、治療室物品、搶救物品保管、放置及使用，強化各項工作制度、消毒隔離觀念及無菌技術(shù)操作等；第一周要求護生多看、多問、多聽；帶教安排實習中期帶教重點放在提高護生技能操作水平，鍛煉護生與患者及家屬的溝通交流。帶教安排實習中期采用提問式教學，評估護生對?？浦R的掌握情況；鼓勵護生多發(fā)問，記錄臨床筆記；帶教安排實習中期重視細節(jié)，把細節(jié)做好，如：小小的膠布固定既美觀又要牢固；及時整理歸納用物等；技術(shù)可以在以后的工作中加強、積累，而端正的工作態(tài)度及服務熱情才是工作的根本和動力，所以我們主要加強護生的思想教育，樹立積極向上的職業(yè)觀念。帶教安排實習后期培養(yǎng)護生綜合判斷能力及獨立處理問題的能力為主，但老師“放手不放眼”，根據(jù)護生的個體差異，實施相應的帶教計劃，對于

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