關(guān)于幼兒園春節(jié)的教案

關(guān)于幼兒園春節(jié)的教案【篇一：幼兒園中班春節(jié)教案：春節(jié)喜洋洋】幼兒園中班春節(jié)教案：春節(jié)喜洋洋活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒的想象力。3、讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解春節(jié)的一些習(xí)俗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、布置新年的環(huán)境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。2、搜集各種有關(guān)“年”的材料豐富活動(dòng)區(qū)3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合，帶幼兒一起購(gòu)買年貨，觀察節(jié)日期間周圍環(huán)境的變化，體驗(yàn)節(jié)日的快樂?；顒?dòng)過程：1、播放民間樂曲《喜洋洋》，啟發(fā)幼兒隨意自由舞蹈，感受歡樂的情緒。2、請(qǐng)幼兒說說周圍環(huán)境的變化。（評(píng)改：告訴幼兒元旦是公歷新年，我國(guó)還有一個(gè)農(nóng)歷新年叫春節(jié)。）3、聽故事《年的故事》4、師生討論：我國(guó)人民過春節(jié)有哪些習(xí)俗？老師小節(jié)：我國(guó)人民過春節(jié)的習(xí)俗有：全家團(tuán)圓、吃水餃、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等5、讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節(jié)的。6、教師總結(jié)：“春節(jié)”是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)期間人們的主要活動(dòng)有哪些。結(jié)束部分：提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戲時(shí)一定要注意安全；鼓勵(lì)幼兒春節(jié)時(shí)學(xué)做“小主人”，幫助家人做一些力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。教后記：孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛，體驗(yàn)了節(jié)日的快樂，知道了“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解了春節(jié)的一些習(xí)俗?！酒捍汗?jié)幼兒園大班語(yǔ)言教案】幼兒園大班語(yǔ)言教案：古詩(shī)――詠柳活動(dòng)目標(biāo)：1．理解古詩(shī)的內(nèi)容，感受古詩(shī)的意境美、語(yǔ)言美，能有感情地朗誦。2．了解古詩(shī)中比喻手法的運(yùn)用，能用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)垂柳的感受和對(duì)詩(shī)歌的理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：柳樹的動(dòng)態(tài)電腦課件、配合古詩(shī)意境的音樂?；顒?dòng)過程：1．觀看電腦課件，自由表達(dá)自己欣賞的感受。2．欣賞、理解古詩(shī)，感受古詩(shī)的意境美和語(yǔ)言美。(1)邊欣賞課件，邊傾聽老師朗誦古詩(shī)。(2)討論：聽了這首古詩(shī)你有什么感覺?(3)理解詞語(yǔ)“碧玉”、“絲絳”，了解古詩(shī)中比喻手法的運(yùn)用。(4)學(xué)習(xí)朗誦古詩(shī)。3．嘗試隨著音樂欣賞課件，朗誦古詩(shī)。4．欣賞黃梅戲《詠柳》，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。資料鏈接：詠柳(唐)賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。種子旅行記活動(dòng)目標(biāo)：１、發(fā)現(xiàn)植物的種子，初步了解種子的特殊傳播途徑。2、嘗試分類記錄種子傳播的方式。3、對(duì)于植物的繁殖和生長(zhǎng)充滿好奇心和興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：１、帶領(lǐng)幼兒去農(nóng)村參加尋找秋天的活動(dòng)。和幼兒一起收集農(nóng)村比較常見的植物。（蒼耳、蒲公英、刺毛球、豌豆莢……）２、多媒體課件《種子旅行記》３、各種種子、記錄表等?；顒?dòng)過程：一、尋找、發(fā)現(xiàn)種子，感知種子的特征。小朋友都知道了怎樣保護(hù)自己的小手，小手很高興，下面我們一起來唱一唱，夸夸我們能干的小手吧！歌曲《我有一雙小小手》?；顒?dòng)延伸:在日常生活中提醒、督促幼兒學(xué)著自己的事自己做。有用的嘴巴活動(dòng)目標(biāo)1.通過活動(dòng)，使幼兒了解自己嘴巴的用處。2.鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。3.教育幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的嘴巴。活動(dòng)準(zhǔn)備一、導(dǎo)入1.課件：聲音2.物品：吹(小喇叭等)，唱(話筒等)，吃(糖果等)?；顒?dòng)過程一、聽聽哪里發(fā)出的聲音1.請(qǐng)幼兒閉上眼睛，老師輕輕唱歌。2.提問：你聽到了什么？是從哪里發(fā)出的聲音？二、嘴巴的用處1.討論：我們的嘴巴有什么用處呢？2.幼兒根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)用語(yǔ)言表達(dá)出來。三、幼兒游玩：嘴巴樂園1.教師：你們想不想去嘴巴樂園去玩一玩呢，我們一起去好嗎？引導(dǎo)幼兒去嘴巴樂園游玩，嘴巴樂園里有--音樂屋、食品屋和玩具屋，幼兒可以自由地去各個(gè)屋游玩，嘗試用自己的嘴巴進(jìn)行游戲。2.幼兒游戲后，教師提問題讓幼兒回答。（1）誰(shuí)想說一說你去了哪些地方游玩？你是怎樣玩的？(幼兒可以邊示范邊回答)。（2）你還看到別人用嘴巴干什么？3.教師小結(jié)：我們的嘴巴真有趣，又能吃來又能說，又能唱來又能吹，所以我們要愛護(hù)它。四、愛護(hù)自己的嘴巴1.討論：我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)自己的嘴巴？2.提問：什么東西不能放進(jìn)嘴巴里呢？--壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃，吃了就會(huì)生病，使人難受。--堅(jiān)硬的東西不能放進(jìn)嘴巴里，這樣就會(huì)把嘴巴戳破的。--不能把手指放進(jìn)嘴巴里，這樣不衛(wèi)生。3.教師小結(jié)：嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分，我們應(yīng)該好好愛護(hù)它，如果把嘴巴傷害了，人就會(huì)很痛苦?！酒河變簣@大班閱讀教案：一起過年】活動(dòng)目標(biāo)1、閱讀畫面，觀察故事中的人物、表情和動(dòng)作，理解故事內(nèi)容。2、通過欣賞故事，學(xué)習(xí)表演故事中的對(duì)話，感知相互關(guān)愛的溫馨氛圍。3、充分體驗(yàn)大家在一起過年的團(tuán)圓、快樂的氣氛，表達(dá)樂意關(guān)心他人的意愿?；顒?dòng)準(zhǔn)備實(shí)物投影儀一臺(tái)，幼兒用書人手一冊(cè)。小黑鳥、小灰兔、小白馬頭飾或胸飾，小姑娘帽子等道具。活動(dòng)過程一、通過提問的方式，引起幼兒的興趣。師：小朋友，你知道什么是過年嗎？你和誰(shuí)在一起過年？過年了，大人做什么？小孩做什么？師：今天我們一起來閱讀一篇故事，名字叫《一起過年》二、幼兒自主閱讀幼兒用書，交流閱讀感受和經(jīng)驗(yàn)。1、師（用實(shí)物投影儀放大幼兒用書《一起過年》第一幅畫面）：這是一座漂亮的屋子，屋子里住著一個(gè)小女孩。她一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺，一個(gè)人洗澡，一個(gè)人做游戲。她覺得好孤單啊！快過年了，這天晚上，屋外突然刮起了大風(fēng)，飄起了大雪。后來發(fā)生了什么事情呢？請(qǐng)小朋友自己接著往下看——2、幼兒人手一冊(cè)幼兒用書，在教師的引導(dǎo)下自主閱讀故事，教師進(jìn)行巡回觀察。3、師：你看了什么?他們?cè)谝黄鹱鍪裁?？三、師幼共同閱讀故事，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。1、教師帶領(lǐng)幼兒邊翻閱畫面，邊講述故事，完整地感知故事內(nèi)容。2、教師邊提問，邊引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上放大的畫面：快過年了，小姑娘家來了哪些客人？他一邊敲門一邊說什么？木屋里來了三個(gè)朋友，他們?cè)谧鍪裁茨兀康诙煸缟?，朋友們?duì)小姑娘說了些什么？小姑娘說什么？后來，大家在一起做什么？3、教師采用等待的方式，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)講述故事中的對(duì)話。4、師幼完整地看畫面，講述故事內(nèi)容。四、圍繞過年開展討論活動(dòng)，重點(diǎn)幫助幼兒理解作品的含義，感知大家一起過個(gè)團(tuán)圓年是最開心的。1、師：小姑娘一個(gè)人的時(shí)候，表情是怎樣的？她高興嗎？小姑娘家里來了許多朋友，小姑娘高興還是不高興？你是怎么知道的？2、師：你覺得一個(gè)人過年好，還是和大家一起過年好？為什么？3、師：可