下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
應(yīng)急演練心得體會05月10日如期圓滿結(jié)束,現(xiàn)將情景總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長為組長的演練平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開班主任平安工作會議部署演練工作。
要求保障措施到位,以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)行。
二、周密部署、演練方案平安可行為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合的平安區(qū)域、疏散挨次、退場挨次和留意事項,要求班主任組織同學(xué)仔細(xì)祝奶廟學(xué)校平安疏散演練實施方案》,要求全體老師明確各自的職責(zé),完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣揚(yáng)、確保演練勝利1、學(xué)校加大宣揚(yáng),進(jìn)一步提高全校師生平安意識,明確開展演練的意義。
2、老師對疏散逃命演練進(jìn)行指導(dǎo),重點讓同學(xué)懂得災(zāi)難來臨時逃命疏散的方法。
四、全校性演練效果良好5月10日午時組織全校同學(xué)如期順當(dāng)完成了避震逃命疏散演練任務(wù)。
演練過程同學(xué)都能夠聽從指揮,進(jìn)取參加,仔細(xì)協(xié)作,疏散有序,以較快的速度撤離到操場。
老師們組織到位,保障有力,確保了演練的勝利。
這樣的演練很有意義,以后我校每學(xué)期還會堅持開展,確保我校平安應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。
2023應(yīng)急演練心得體會在項目部平安領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于20年6月3日,假設(shè)洞子梁隧道進(jìn)口掌子面處發(fā)生塌方,洞內(nèi)值班人員快速疏散、引導(dǎo)洞內(nèi)施工人員撤離掌子,王副經(jīng)理的報告后,令康偉一方面經(jīng)過點名的方式清點人數(shù),一方面經(jīng)過移電話向袁經(jīng)理匯報險情,袁經(jīng)理立即向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報事故發(fā)生情景,并率領(lǐng)指揮部相關(guān)部門負(fù)責(zé)人10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場組織搶險。
一、接到險情報告,項目部馬上經(jīng)過高音喇叭、手機(jī)等聯(lián)系方式組織搶險救援組、后勤保障組、警戒組、技術(shù)方案組進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。
應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長及成員觀看現(xiàn)場后,制定應(yīng)急處理方案和任務(wù)分工。
根據(jù)制定搶險方案要求,警戒組對道口、洞口及施工現(xiàn)場進(jìn)行警戒,嚴(yán)禁與工程搶險無關(guān)人員進(jìn)入;正確快速地引導(dǎo)救援、搶救車輛;并負(fù)責(zé)搶險現(xiàn)場平安警戒,起到有情景準(zhǔn)時提示的目的,保證搶險人員平安。
后勤保障組準(zhǔn)時通知***市局和醫(yī)院作好搶救預(yù)備,醫(yī)護(hù)人員在洞內(nèi)對假定受傷的人員進(jìn)行了初步的處理,并隨搶救車輛一齊將假定的傷員準(zhǔn)時送到醫(yī)院搶救。
搶險救援組、后勤保障組仔細(xì)履行職責(zé),待假定傷員被救出洞后,將洞內(nèi)機(jī)械、物資撤到平安地帶,將搶險用的物資20班級現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報告。
二、秩序井然,演練效果良好。
學(xué)校透過廣播下達(dá)指令,全體師生請留意,有突發(fā)大事發(fā)生,請大家不好慌,一切聽從老師的指揮,立即有序地撤離。
在場老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。
到達(dá)指定位置后,各班班長立即清點人數(shù),向現(xiàn)場指揮匯報。
演練指揮小組運(yùn)籌帷幄,駕馭全局。
這次活動全部中學(xué)部同學(xué)從教室撤離到目的地用時2分45秒,學(xué)校部平安撤離用時1分12秒。
演練按預(yù)案進(jìn)行,整個演練過程既緊急、激烈,又有條不紊。
這次演練活動不僅僅僅是防空疏散演練,也是學(xué)校突發(fā)平安大事應(yīng)急疏散的演練。
再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施,提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)平安大事的潛質(zhì),更進(jìn)一步增加師生的平安意識,增進(jìn)師生之間的患難真情,真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法,到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。
2023應(yīng)急演練心得體會一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署依據(jù)上級的有關(guān)文件精神,學(xué)校成立了以校長為組長的防災(zāi)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,依據(jù)要求擬定了《蘇家店明德學(xué)校防災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》。
為了確保演練活動按預(yù)案順當(dāng)進(jìn)行,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練前又通知全體參加人員,進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項,做到各個樓梯口都有老師守著,以防意外事故的發(fā)生。
要求老師教育同學(xué),聽到警報信號后,必需聽從指揮,聽從命令,馬上快速、平安進(jìn)行疏散;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒,應(yīng)將其扶起,關(guān)心一起逃離危急地。
要求各小組根據(jù)各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
為了使得演練方案平安可行,演練現(xiàn)場指揮組長對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。
二、以宣揚(yáng)為途徑,防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問1、全校共同努力營造防災(zāi)減災(zāi)氛圍,大力宣揚(yáng),讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性,要求各年段以班會、講評為陣地,開展防災(zāi)減災(zāi)平安教育主題活動。
2、校內(nèi)廣播站開拓關(guān)愛生命,防災(zāi)減災(zāi)專欄,宣揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問。
3、組織全體師生聽防災(zāi)減災(zāi)平安學(xué)問講座,提高消防減災(zāi)意識,增加學(xué)問,提高自我防范力量。
通過一系列的宣揚(yáng)教育活動,增加了廣闊師生對防災(zāi)減災(zāi)的熟悉,讓廣闊師生了解和熟悉防災(zāi)減災(zāi)工作在生活工作中的重要地位和作用,提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識,取得了良好的效果。
三、以體驗為平臺,把握防災(zāi)減災(zāi)技能為進(jìn)一步提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急意識,讓同學(xué)把握基本的防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問和技能,增加師生的應(yīng)急疏散力量和平安意識,最大限度地減輕災(zāi)難造成的損失,20年5月12日下午學(xué)校組織全體師生開展消防防災(zāi)應(yīng)急演練。
活動中,全體師生都能聽從指揮,聽從命令,快速、平安地進(jìn)行疏散。
同學(xué)反應(yīng)快速,都有秩序地按指定路線快速撤離至目的地。
在撤離過程中,沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。
同學(xué)從教室撤離到平安區(qū)域,只用了不到2分鐘時間完全撤離到了操場。
待平安撤離后,各班級能快速清點人數(shù)并匯報。
演練活動結(jié)束,領(lǐng)導(dǎo)小組對各班參與這次演練活動馬上進(jìn)行分析、小結(jié),再教育。
這次演練活動既是對我們應(yīng)急避險的一次檢驗,也是師生的一次生命體驗。
不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施,而且也提高了全校師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)平安大事的力量,更進(jìn)一步增加師生防災(zāi)減災(zāi)平安意識,真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法,提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。
本次消防防災(zāi)應(yīng)急演練雖然圓滿結(jié)束,但在演練過
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勤工助學(xué)工作總結(jié)15篇
- 酒店實習(xí)報告模板錦集10篇
- 愛話題作文15篇
- 紋身操作手法課程設(shè)計
- 高中信息技術(shù) 鍵盤和鍵盤操作教案
- DB2301T 193-2024林糧間作技術(shù)規(guī)程
- 動脈導(dǎo)管未閉課件
- 借證協(xié)議書(2篇)
- 兒童故事版權(quán)使用合同(2篇)
- 婦幼保健計劃生育服務(wù)中心傳染病衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案
- 腦卒中偏癱患者早期康復(fù)護(hù)理現(xiàn)狀(一)
- 模特的基礎(chǔ)訓(xùn)練
- 急救技術(shù)-洗胃術(shù) (2)
- 藥品招商流程
- 混凝土配合比檢測報告
- 100道遞等式計算(能巧算得要巧算)
- 【2019年整理】園林景觀設(shè)計費取費標(biāo)準(zhǔn)
- 完整word版,ETS5使用教程
- 《血流動力學(xué)監(jiān)測》PPT課件.ppt
- 2018年秋季人教版十一冊數(shù)學(xué)第7、8單元測試卷
- 學(xué)生作業(yè)提交與批閱系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)探討
評論
0/150
提交評論