2022年安慶市大觀區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題及答案

根據(jù)考友回憶整理———收集整理，僅供參考2022年安慶市大觀區(qū)中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解、鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力是教師（）的目的。A.上課B.講授新教材C.鞏固新教材D.批改作業(yè)【答案】：D2.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測(cè)學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.暈輪效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】：B3.下列不屬于師愛特征的是（）。A.原則性B.穩(wěn)定性C.廣播性D.職業(yè)對(duì)象性【答案】：B4.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.形體美B.風(fēng)格美C.道美D.表美【答案】：C5.“教師能做的,教務(wù)處不做，學(xué)生能做的，教師不做”體現(xiàn)了班級(jí)管理的（）原則。A.集體性B.階級(jí)性C.主體性D.獨(dú)立性【答案】：C6.（）包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。A.生活管理B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理C.生活指導(dǎo)管理D.學(xué)生活動(dòng)管理【答案】：D7.一個(gè)人只要有（），才能鑒定為“健康”。A.生理、心理都正常B.心理正常C.生理、心理都正常，并且對(duì)社會(huì)有良好的適應(yīng)能力D.生理正?！敬鸢浮浚篊8.以下哪種屬于程序性知識(shí)（）。A.某明星的個(gè)人檔案B.名人的自傳C.關(guān)于袋鼠的定義D.產(chǎn)品的使用說(shuō)明書【答案】：D9.（）是指某一時(shí)刻或某段時(shí)間內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的心理活動(dòng)背景，包括意識(shí)、注意、情緒等。A.自我調(diào)控系統(tǒng)B.人格動(dòng)力系統(tǒng)C.心理狀態(tài)系統(tǒng)D.心理特征系統(tǒng)【答案】：C10.以下屬于學(xué)科制度的缺點(diǎn)的是（）。A.形成學(xué)術(shù)權(quán)威B.建立完整的理論體系C.形成融貫的理論傳統(tǒng)D.嚴(yán)格的方法學(xué)訓(xùn)練【答案】：A11.教師在鉆研教材時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。A.鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教科書和閱讀有關(guān)參考資料B.掌握學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)所在C.照搬優(yōu)秀教師的教學(xué)過(guò)程D.通過(guò)鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)弄清楚本學(xué)科的教學(xué)目的【答案】：C12.（）的目的是促進(jìn)個(gè)體在人際關(guān)系中公開表達(dá)自己的真實(shí)情感和觀點(diǎn),維護(hù)自己權(quán)益也尊重別人權(quán)益，發(fā)展人的自我肯定行為。A.果敢訓(xùn)練B.強(qiáng)化訓(xùn)練C.系統(tǒng)脫敏法D.全身松弛法【答案】：A13.吹拉彈唱屬于（）。A.心智技能B.操作技能C.識(shí)記技能D.認(rèn)知技能【答案】：B14.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（）。A.能否自覺地關(guān)注學(xué)生B.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性C.能否更多地考慮課堂的管理D.能否充分考慮教學(xué)情境【答案】：A15.感覺記憶也被稱之為（）。A.瞬時(shí)記憶B.長(zhǎng)時(shí)記憶C.工作記憶D.短時(shí)記憶【答案】：A16.解決問(wèn)題的最高表現(xiàn)形式是（）。A.創(chuàng)造性B.獲得規(guī)則C.理解概念D.知識(shí)遷移【答案】：A17.鋰電池已廣泛用于手機(jī)和筆記本電腦等電子產(chǎn)品。鋰電池的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。A.能量密度高B.使用壽命長(zhǎng)C.重量輕D.生產(chǎn)條件要求低，成本低【答案】：D18.沙柳是防風(fēng)固沙的優(yōu)良樹種。但是由于種植沙柳費(fèi)錢費(fèi)力，又無(wú)法帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，難以有效實(shí)施。針對(duì)這種情況，內(nèi)蒙古自治區(qū)當(dāng)?shù)卣С纸⒘艘陨沉鵀樵系闹瓢?、造紙加工業(yè)，給種植沙柳帶來(lái)了明顯的經(jīng)濟(jì)效益、極大地激發(fā)了個(gè)人和集體的種植積極性，沙柳的種植面積迅速擴(kuò)大，有效地減少了土壤沙漠化。這一事例的成功之處在于當(dāng)?shù)卣ǎ.發(fā)現(xiàn)了事物之間更深刻的聯(lián)系B.掌握了植樹造林的規(guī)律性C.發(fā)現(xiàn)了沙柳在防風(fēng)固沙中的重要作用D.掌握了利用沙柳制板造紙的技術(shù)【答案】：A19.近年來(lái)，有人提出要“以世界看得懂的方式、聽得懂的語(yǔ)言，熟悉并認(rèn)同的邏輯去向世界說(shuō)明中國(guó)”，因?yàn)椤伴_放的歷史進(jìn)程，就是中國(guó)融入世界的過(guò)程”。也有人反問(wèn)，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ梦鞣健翱吹枚姆绞?、聽得懂的語(yǔ)言”去向外人說(shuō)明中國(guó)？難道我們不可以用中國(guó)的方式和語(yǔ)言展現(xiàn)中國(guó)？形成上述不同的認(rèn)知說(shuō)明：A.真理是具體的、有條件的B.意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺選擇性C.真理和謬誤往往是相伴而行的D.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)【答案】：B20.下列關(guān)于紀(jì)要的寫法，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A.標(biāo)題應(yīng)標(biāo)明會(huì)議名稱和文種B.主體部分表述會(huì)議主要情況和議定事項(xiàng)C.如實(shí)詳細(xì)記錄會(huì)議討論發(fā)言的內(nèi)容D.開頭主要概述會(huì)議基本情況【答案】：C21.甲現(xiàn)年16歲，在電器維修部工作，收入較高，但仍與父母居住。甲購(gòu)買一只價(jià)值5000元的鉆戒送給女友。甲父得知后，要求甲的女友歸還該鉆戒，對(duì)本案的判斷，正確的是（）。A.甲購(gòu)買鉆戒及將其贈(zèng)送給女友的行為均屬有效B.甲購(gòu)買鉆戒及將其贈(zèng)送給女友的行為均為無(wú)效C.甲購(gòu)買鉆戒的行為有效，將其無(wú)償贈(zèng)送的行為是無(wú)效的D.甲購(gòu)買鉆戒及將其贈(zèng)送給女友的行為可撤銷【答案】：A22.社會(huì)分配機(jī)制主要有初次分配、再分配、第三次分配三個(gè)層次。下列選項(xiàng)中，屬于第三次分配的是（）。A.稅收B.社會(huì)保險(xiǎn)C.社會(huì)救助D.市場(chǎng)機(jī)制【答案】：C23.莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家，他曾在作品中塑造了一個(gè)唯利是圖的吝嗇鬼的經(jīng)典形象——夏洛克，這部作品是（）。A.《羅密歐與朱麗葉》B.《麥克白》C.《威尼斯商人》D.《仲夏夜之夢(mèng)》【答案】：C24.三綱五常即：君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V，那么它是由誰(shuí)提出的：（）A.孟子B.董仲舒C.孔子D.朱熹【答案】：B25.孩子大多是被學(xué)校忽視的藝術(shù)家，但這并不否定命題繪畫的重要性。實(shí)際上，命題繪畫與自由發(fā)揮是相輔相成的。前者訓(xùn)練的是孩子們的邏輯性和觀察力，而后者培養(yǎng)的是他們的敏感性和平衡感。法國(guó)評(píng)論家安德烈·馬爾羅曾說(shuō)過(guò)：“孩子既是藝術(shù)家，又不是藝術(shù)家。因?yàn)榇藭r(shí)的他們被自己的天賦所支配，而并非他們?cè)谥涮熨x。”安德烈·馬爾羅在此最想表達(dá)的觀點(diǎn)是?A.孩子們無(wú)法意識(shí)到自己的天賦B.單憑天賦是不能成為藝術(shù)家的C.孩子的天賦可能大多被忽視了D.學(xué)會(huì)支配天賦才能成為藝術(shù)家【答案】：D26.在古典傳統(tǒng)里，和諧的反面是千篇一律君子和而不同，小人同而不和”，所以和諧的一個(gè)條件是對(duì)于多樣性的認(rèn)同。中國(guó)人甚至在孔子之前就有了對(duì)于和諧的經(jīng)典認(rèn)識(shí)與體現(xiàn)。中國(guó)古代的音樂藝術(shù)很發(fā)達(dá)，特別是一些中國(guó)樂器，像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動(dòng)聽的音樂，但如果只有一種樂器就會(huì)非常單調(diào)。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（）。A.差異是和諧的必要條件B.和諧源于中國(guó)古典音樂C.音樂是對(duì)和諧的經(jīng)典認(rèn)識(shí)和體現(xiàn)D.中國(guó)人很早產(chǎn)生了和諧觀念【答案】：A27.當(dāng)前，對(duì)于大部分消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，智能化家居產(chǎn)品既熟悉又陌生，很多人的概念還停留在電動(dòng)窗簾或別墅防盜系統(tǒng)。從技術(shù)層面來(lái)說(shuō)，一鍵控制、遠(yuǎn)程遙控、感應(yīng)人體、自動(dòng)開啟這些電影里才出現(xiàn)的產(chǎn)品如今并非“高科技”，但由于價(jià)格昂貴等原因，智能家居并未普及。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是（）（）A.智能家居的概念模糊影響其普及程度B.智能化已成為家居業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向C.普及智能家居必須降低生產(chǎn)成本D.目前技術(shù)上實(shí)現(xiàn)智能家居已無(wú)屏障【答案】：D28.長(zhǎng)期以來(lái)，“準(zhǔn)確定位”被認(rèn)為是制定城市發(fā)展戰(zhàn)略的頭等大事，也被視為提升城市競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這種定位思維偏重城市作為空間的存在和物理形態(tài)的延續(xù)，卻忽視了城市的功能和價(jià)值的體現(xiàn)，忽視了對(duì)“人”這個(gè)城市主體的觀照，最終造成城市建設(shè)“攤大餅”、千城一面。如果說(shuō)資源稟賦決定了城市競(jìng)爭(zhēng)中的比較優(yōu)勢(shì)，那么城市的品牌和價(jià)值才是城市競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心。只有從定位導(dǎo)向轉(zhuǎn)到價(jià)值導(dǎo)向，才能真正提升城市品質(zhì)、產(chǎn)業(yè)品質(zhì)和市民生活品質(zhì)，推動(dòng)城市競(jìng)爭(zhēng)力的提升和城市生產(chǎn)力發(fā)展的良性循環(huán)。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：（）。A.城市發(fā)展要更加重視城市價(jià)值的提升B.城市競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)際是多種因素的綜合體C.制定城市發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)該注意因地制宜D.城市建設(shè)“攤大餅”的模式并不可取【答案】：A29.社會(huì)沖突扮演了一個(gè)激發(fā)器的角色，它激發(fā)了新規(guī)范、規(guī)則和制度的建立，從而充當(dāng)了促使敵對(duì)雙方社會(huì)化的代理人。此外，沖突重新肯定了潛伏著的規(guī)范，從而強(qiáng)化了對(duì)社會(huì)生活的參與。作為規(guī)范改進(jìn)和形成的激發(fā)器，沖突使得調(diào)整已經(jīng)發(fā)生變化了的社會(huì)關(guān)系成為可能。但是，社會(huì)沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng)，取決于是在什么樣的問(wèn)題上發(fā)生沖突，以及沖突發(fā)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)。這段文字主要說(shuō)明：（）。A.社會(huì)沖突有助于社會(huì)整合B.社會(huì)沖突是參與社會(huì)生活的方式之一C.社會(huì)沖突是社會(huì)化不充分的表現(xiàn)D.社會(huì)沖突的整合功能是需要條件的【答案】：D30.據(jù)報(bào)道,某衛(wèi)視的親子節(jié)目核心觀眾群女性觀眾占比近2/3?？梢韵胂筮@樣的場(chǎng)景:晚上,年輕的母親獨(dú)自帶著年幼的孩子,在家看電視上的“爸爸帶孩子”,而年輕的爸爸也許還在加班、在應(yīng)酬,也許只是待在臥室里打游戲、玩電腦——他們的孩子依然延續(xù)著沒有父親陪伴的故事。事實(shí)上,這種現(xiàn)象同樣發(fā)生在母親身上,在不少現(xiàn)代家庭,養(yǎng)育孩子的職責(zé)主要推到上一代老人身上。這段文字旨在強(qiáng)調(diào)（）A.父母親情教育缺席現(xiàn)代的家庭生活B.現(xiàn)實(shí)生活中父母與子女間缺少交流C.當(dāng)下親子節(jié)目贏得共鳴的真正原因D.在現(xiàn)實(shí)生活中親子教育的主體缺位【答案】：D31.貧困地區(qū)由于其自身經(jīng)濟(jì)條件落后，教育的發(fā)展必然會(huì)受到限制。那么貧困地區(qū)少年兒童圖書閱讀的狀況究竟如何呢？是發(fā)展有序還是困難重重，是（）還是均衡向前，是（）我們?nèi)フ{(diào)查了解的一個(gè)問(wèn)題。A.錯(cuò)落有致、急需B.參差不齊、亟待C.顧此失彼、必須D.良莠不齊、急待【答案】：B32.三島對(duì)人物心理細(xì)膩入微的_______，對(duì)彌漫全書的哀婉凄美的環(huán)境氣氛的_____，對(duì)風(fēng)土人情與人物活動(dòng)渾然一體的_____，以及感人至深的主人公悲劇性命運(yùn)結(jié)局，讓你不得不贊嘆：三島不愧為一流的小說(shuō)大師。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.描繪掌握結(jié)合B.拿捏渲染設(shè)計(jì)C.刻畫營(yíng)造描摹D.描寫描摹安排【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理B.概念相通、方法相似的知識(shí)C.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移D.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)E.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)【答案】：ABCE34.知覺的基本特征包括（）A.分散性B.理解性C.選擇性D.恒常性【答案】：BCD35.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是（）。A.斯金納B.華生C.詹姆士D.馮特E.苛勒【答案】：AB36.關(guān)于職業(yè)道德的社會(huì)作用，說(shuō)法正確的是（）。A.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象間的關(guān)系B.有助于提高全社會(huì)的道德水平C.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)D.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展【答案】：BC37.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.協(xié)調(diào)功能B.導(dǎo)向功能C.規(guī)范功能D.整合功能【答案】：BD38.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.自然人B.行政主體C.法人D.其他組織【答案】：ACD39.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德規(guī)范B.教師道德評(píng)價(jià)C.教師道德范疇D.教師道德原則【答案】：ACD40.在全社會(huì)從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.提高黨和政府的執(zhí)政能力B.促進(jìn)社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成C.提高從業(yè)者勞動(dòng)質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)D.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)【答案】：ABCD41.對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō),終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.做中學(xué)B.為人師表C.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)D.多讀書,讀好書【答案】：ACD42.自覺愛國(guó)守法的職業(yè)行為要求（）。A.將愛國(guó)守法融于教育實(shí)踐活動(dòng)中B.做愛國(guó)守法的模范C.學(xué)好法律知識(shí)D.正確處理愛國(guó)與守法的關(guān)系【答案】：ABD43.下列屬于公文的組成部分有（）。A.主送機(jī)關(guān)B.正文C.成文日期D.標(biāo)題【答案】：ABCD44.下列關(guān)于公文抄送的說(shuō)法，正確的有（）。A.所有公文只能選擇一個(gè)主送機(jī)關(guān)B.主送機(jī)關(guān)應(yīng)在標(biāo)題下靠左頂格標(biāo)注C.主送機(jī)關(guān)是對(duì)公文負(fù)法定辦理或答復(fù)的機(jī)關(guān)D.除領(lǐng)導(dǎo)人直接交辦外，不應(yīng)將公文直接轉(zhuǎn)送領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人【答案】：BCD45.基因工程技術(shù)是在（）基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的科學(xué)領(lǐng)域。A.生物化學(xué)B.分子生物學(xué)C.生命科學(xué)D.生物物理學(xué)【答案】：ABD46."只要再多走一小步，仿佛是向同一方向邁的一小步，真理便會(huì)變成錯(cuò)誤?！边@句話意味著（）。A.任何真理都有自己適用的條件和范圍B.真理和謬誤是認(rèn)識(shí)過(guò)程中的兩個(gè)階段C.真理和謬誤的對(duì)立只是在非常有限的領(lǐng)域內(nèi)才有絕對(duì)的意義D.真理和謬誤沒有確定的界限【答案】：AC47.下面哪種情況可以聯(lián)合行文？（）A.上級(jí)政府部門與下一級(jí)政府之間B.政府部門與同級(jí)人民團(tuán)體之間C.同級(jí)政府之間D.政府及其部門與同級(jí)黨委之間【答案】：ABCD48.某學(xué)校班主任向社會(huì)工作者小陳反映，學(xué)生小星最近變得沉默寡言，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降。小陳了解到小星父母平時(shí)忙于工作，很少與孩子交流，擬運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)小星父母進(jìn)行服務(wù)，下列談話中，體現(xiàn)非反思性技巧的有（）。A.“你們平時(shí)工作都很忙，建議讓孩子來(lái)我們機(jī)構(gòu)參加‘四點(diǎn)半課堂’，可能會(huì)有幫助。”B.“你們平時(shí)都忙于工作，一定很辛苦吧。晚上一般幾點(diǎn)回家?”C.“你們平時(shí)工作都很忙，我其實(shí)也很理解和同情你們的現(xiàn)狀?！盌.“小星媽媽，您要是有什么情緒，就直接說(shuō)出來(lái)吧，有時(shí)候壓力太大是需要宣泄一下的。”【答案】：BC49.提高老人照顧質(zhì)量旳措施有（）。A.應(yīng)當(dāng)通過(guò)讓老人自己安排平常生活來(lái)增強(qiáng)她們對(duì)自主生活旳感受，如讓她們自己裝飾房間、選擇飲食、安排閑暇活動(dòng)、探訪時(shí)間等B.工作人員和老人，以及老人之間應(yīng)當(dāng)建立起積極旳關(guān)系，使老人能