小學(xué)二年級班主任工作計劃標(biāo)準(zhǔn)版（2篇）

第7頁共7頁小學(xué)二年?級班主任?工作計劃?標(biāo)準(zhǔn)版?有人說：?一個好班?主任就是?一個好班?集體、為?了讓班級?充滿活力?與創(chuàng)新，?為了能更?好地塑造?孩子們的?心靈，讓?他們得到?全面的發(fā)?展，也為?了使新學(xué)?期班級上?能有更新?的氣息，?特制定班?主任計劃?如下：?一、常規(guī)?教育方面?從熱鬧?的假期踏?入新學(xué)期?，學(xué)生的?心神松散?，為了使?學(xué)生能夠?及早進(jìn)入?角色，再?次適應(yīng)學(xué)?校緊張而?又豐富多?彩的生活?，這就要?班主任在?日常生活?中能有序?的引導(dǎo)，?時時處處?向?qū)W生進(jìn)?行有針對?性的常規(guī)?教育、因?此，我決?定從以下?幾點入手?：1、?充分利用?班會等時?間學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守?則》和《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》，并?在日常學(xué)?習(xí)的過程?中讓學(xué)生?知道什么?行為是對?的，什么?是不對的?，使學(xué)生?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣?、如：?見師長熱?情問好，?上下樓梯?學(xué)會禮讓?。教給學(xué)?生待人接?物的基本?禮儀。?2、充分?發(fā)揮各項?活動中的?教育陣地?的作用，?增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感?，使學(xué)生?心中有他?人，有集?體、比如?：可以利?用文明班?的評比活?動，對學(xué)?生進(jìn)行思?想行為教?育、另外?，還要進(jìn)?一步規(guī)范?學(xué)生的行?為習(xí)慣。?二、班?級紀(jì)律方?面一個?班級，要?想有良好?的班風(fēng)，?必須要有?良好的紀(jì)?律才行、?因而，我?從以下幾?點入手：?1、課?堂紀(jì)律?首先師生?共同制定?班規(guī)班紀(jì)?，并制定?相應(yīng)的獎?懲辦法、?這樣學(xué)生?既感到有?努力目標(biāo)?，又有約?束力，而?且可以在?不知不覺?中遵守紀(jì)?律、由于?是孩子們?自己制定?的，這樣?變被動的?各種要求?為主動的?行為，有?助于學(xué)生?將文字內(nèi)?化為行為?、我們班?的宗旨是?說到做到?，言行一?致。2?、課間紀(jì)?律課間?是學(xué)生輕?松休息的?時間，良?好的課間?紀(jì)律將會?給整個校?園帶來活?躍而輕松?的氣氛、?然而，豐?富多彩的?課間活動?，就是解?決課間紀(jì)?律亂的法?寶、我將?針對學(xué)生?的年齡特?點，引導(dǎo)?學(xué)生開展?有意義的?活動，使?學(xué)生既健?體又受教?育，同時?，隨時提?醒學(xué)生要?注意文明?活動，寓?教于樂、?3、路?隊紀(jì)律?為了讓學(xué)?生養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣，適?應(yīng)集體生?活，要求?學(xué)生做到?不僅做到?快，齊，?靜，而且?能夠進(jìn)行?自主管理?、做到高?高興興來?上學(xué)，平?平安安回?家去。?三、衛(wèi)生?方面講?究衛(wèi)生很?重要、俗?話說，病?從口入、?收拾好衛(wèi)?生，既能?使身體健?康，又能?養(yǎng)成良好?的生活習(xí)?慣，還能?創(chuàng)設(shè)一個?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境、?1、個?人衛(wèi)生：?要求衣著?整潔，常?剪指甲，?飯前便后?洗手。?2、班級?衛(wèi)生：每?天兩次分?派值日生?清掃，讓?大家互相?監(jiān)督、對?于主動，?及時打掃?衛(wèi)生的同?學(xué)或小組?，進(jìn)行獎?勵、同時?進(jìn)行愛護(hù)?環(huán)境和花?草的教育?、四、?班干部的?培養(yǎng)方面?班級管?理光靠班?主任一人?來管理是?不夠的，?而班干部?卻是班級?管理的小?助手、這?學(xué)期我仍?將培養(yǎng)做?事認(rèn)真有?責(zé)任性的?人，使他?們學(xué)會學(xué)?習(xí)，學(xué)會?生活，學(xué)?會合作和?學(xué)會管理?。齊心協(xié)?力搞好工?作，建立?一個積極?向上，朝?氣蓬勃的?班集體。?五、其?他方面?班級管理?中還應(yīng)注?重個體的?發(fā)展，在?各項活動?中挖掘各?種人才及?學(xué)生的潛?力，使班?上的每個?同學(xué)都能?在某一方?面得到進(jìn)?一步的發(fā)?展、因此?，在班級?繼續(xù)開展?各種活動?、如：?文明小標(biāo)?兵評選，?小書法家?，小發(fā)明?家，小作?家，數(shù)學(xué)?小博士等?各種評比?活動、在?這些活動?中，讓每?個孩子都?敢于面對?大家展示?自我，充?分鍛煉自?己，提高?學(xué)生的自?信心、?還給孩子?們一個金?色的童年?、這學(xué)期?，我將會?用心去和?學(xué)生交流?，用欣賞?的眼光尋?找孩子身?上的每一?處閃光點?、我相信?，只要關(guān)?愛孩子，?尊重孩子?，寬容孩?子，我們?就能找到?開啟學(xué)生?心靈的鑰?匙、上述?措施只是?我對班級?本學(xué)期的?初步打算?，在今后?的工作中?，我將不?斷地加以?改進(jìn)、若?有不足之?處，發(fā)現(xiàn)?后會及時?糾正。?小學(xué)二年?級班主任?工作計劃?標(biāo)準(zhǔn)版（?二）休?假大半年?，重返崗?位，一切?已經(jīng)發(fā)生?了很大的?變化。以?前，精神?抖擻，大?步向前，?笑聲爽朗?的我已然?不復(fù)存在?;現(xiàn)在，?身不由己?，步步謹(jǐn)?慎，低聲?細(xì)語的我?有些失落?和傷感。?然而，走?進(jìn)教室，?走上講臺?，面對教?室里張張?可愛的小?臉，我有?些興奮，?有些激動?。一份責(zé)?任，一份?承諾，我?當(dāng)充分發(fā)?揮好自己?班主任的?職責(zé)，借?用一切機(jī)?會和一切?有效資源?給孩子們?傳播正能?量，并在?傳授學(xué)科?知識的同?時，潛移?默化地交?給他們?nèi)?何做人，?如何做事?，培養(yǎng)他?們學(xué)會對?自己負(fù)責(zé)?，學(xué)會勤?奮努力不?負(fù)重托，?學(xué)會寬容?待人樂于?分享，學(xué)?會與人為?善懂得感?恩，切莫?斤斤計較?，玩物喪?志，虛度?年華。?我們要有?從頭再來?的勇氣!?這是觀看?《開學(xué)第?一課》給?我印象最?深的一句?話，在這?特殊的時?期，在我?心里賦予?了特殊的?意義。我?要從頭再?來，自信?努力!為?自己，為?工作，為?學(xué)生，為?和諧的家?校關(guān)系。?從頭再?來，我的?第___?_個工作?年!從頭?再來，我?的休假歸?來的第一?年!為了?圓滿完成?學(xué)校交給?的各項班?主任工作?，特針對?本班實際?情況制定?班主任計?劃如下：?一、指?導(dǎo)思想?教育培養(yǎng)?人才當(dāng)一?切以人為?本，而作?為人生起?步階段的?小學(xué)生，?我覺得當(dāng)?以身體健?康，心理?健康為首?要目標(biāo)，?然后才來?探討如何?做人，如?何學(xué)習(xí)。?所以，我?們的指導(dǎo)?思想應(yīng)該?遵循小學(xué)?生的心理?特征和成?長特點，?及時給予?正確科學(xué)?的引導(dǎo)。?二、班?情分析和?工作目標(biāo)?本班共?有學(xué)生_?___人?，男生_?___人?，女生_?___人?。本班學(xué)?生特點是?聰明活潑?，但是自?控力一般?，這一互?相矛盾的?特點給很?多老師的?工作帶來?了困惑和?干擾，所?以，我們?的班級管?理當(dāng)以思?想引導(dǎo)為?主，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的班級意?識，紀(jì)律?意識，懂?得尊重每?一個老師?的勞動，?懂得傾聽?每一個同?學(xué)的發(fā)言?，增強(qiáng)自?我約束。?與此同時?，還應(yīng)該?以增強(qiáng)班?級榮譽(yù)感?為努力方?向，培養(yǎng)?小主人意?識，以班?榮我榮，?班恥我恥?來激發(fā)他?們的團(tuán)結(jié)?向上的精?神。(?一)抓好?常規(guī)教育?。由于?學(xué)生年齡?尚小，對?學(xué)校的很?多規(guī)章制?度、紀(jì)律?還處于朦?朧狀態(tài)，?加之他們?天生好動?、好奇、?貪玩，因?而違反紀(jì)?律的現(xiàn)象?會時常發(fā)?生。作為?班主任，?要時刻想?著學(xué)生，?從心理學(xué)?的角度去?理解學(xué)生?，引導(dǎo)他?們認(rèn)識學(xué)?校、熱愛?學(xué)校，從?他們違紀(jì)?中去分析?、走進(jìn)兒?童的內(nèi)心?世界，注?重培養(yǎng)他?們自覺遵?守班級、?學(xué)校的各?項規(guī)章制?度。1?、向?qū)W生?進(jìn)行文明?禮貌教育?，教他們?學(xué)會使用?禮貌用語?，見到老?師同學(xué)主?動問好，?上學(xué)、放?學(xué)回家要?跟家長打?招呼。同?學(xué)之間要?團(tuán)結(jié)友愛?，不打架?、不罵人?。2、?進(jìn)行遵守?紀(jì)律的教?育，教育?他們按時?上學(xué)、按?時回家，?不遲到、?不早退，?嚴(yán)格請假?制度。上?課專心聽?講，大膽?發(fā)言，不?搞小動作?、不交頭?接耳，認(rèn)?真聽從老?師的安排?。訓(xùn)練學(xué)?生不懂就?問的良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)習(xí)作風(fēng)?。下課不?在樓道里?游戲和追?跑打鬧，?上下臺階?輕聲慢步?，上課鈴?響立即進(jìn)?教室在座?位上坐好?，等待老?師來上課?。3、?進(jìn)行安全?教育，利?用晨會、?班會教育?學(xué)生遵守?交通秩序?、安全用?火、用電?、不跟陌?生人打交?道，單獨?在家時的?安全教育?、不私自?外出等的?教育。教?學(xué)生記住?火警、匪?警、急救?中心的電?話號碼、?會介紹明?白自己的?家庭住址?，以便遇?到緊急情?況時保護(hù)?自己。?5、進(jìn)行?講衛(wèi)生的?教育，利?用班隊會?和打掃衛(wèi)?生的時間?，教給學(xué)?生打掃衛(wèi)?生的方法?、步驟以?及如何保?持教室、?室外的環(huán)?境衛(wèi)生，?給他們鍛?煉的機(jī)會?，使他們?從小養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?6、進(jìn)?行熱愛勞?動和自我?服務(wù)的教?育，針對?學(xué)生在家?中個個是?皇帝的現(xiàn)?狀，他們?衣來伸手?、飯來張?口，無所?事事，自?理能力極?差。向?qū)W?生進(jìn)行勞?動教育，?自己的事?情自己做?、不會的?事情學(xué)著?做，使勞?動最光榮?的觀念深?入人心，?形成熱愛?勞動的風(fēng)?氣。(?二)抓好?班干部培?養(yǎng)工作。?這學(xué)期?開始，找?出表現(xiàn)比?較優(yōu)秀的?，責(zé)任心?強(qiáng)的學(xué)生?，給學(xué)生?成立小組?，實行小?組比賽制?，每天給?學(xué)生競爭?表現(xiàn)的機(jī)?會，選出?有自信心?、有管理?能力的小?干部，同?時我還要?多深入同?學(xué)中教給?他們工作?方法，衛(wèi)?生、紀(jì)律?上展開評?比，使他?們有新鮮?感，趣味?感，增強(qiáng)?集體意識?，自覺自?愿地遵守?紀(jì)律、認(rèn)?真學(xué)習(xí)。?培養(yǎng)出得?力的干部?，使他們?成為老師?的左膀右?臂、協(xié)助?老師做好?班級工作?。此外?，作為班?主任，要?及時與家?長保持聯(lián)?系，充分?利用家長?會和個別?見面機(jī)會?，了解學(xué)?生的思想?動態(tài)，及?時與家長?商討合理?的辦法教?育好每一?個學(xué)生，?與家長共?同交流、?商討各種?行之有效?的教育培?養(yǎng)和引導(dǎo)?學(xué)生的方?法。三?、具體措?施此外?，要關(guān)心?學(xué)生的生?活，及時?和家長聯(lián)?系，體貼?他們的冷?暖，了解?他們的心?理，建立?平等和諧?的師生關(guān)?系，以善?心、愛心?、耐