五年級書法上冊教案《第10課 走之兒》北師大版

五年級書法上冊教案《第10課走之兒》北師大版一、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)目標了解《走之兒》的意義和背景，認識第十二種常用字。學(xué)習(xí)書寫第十二種常用字：“走”、“之”、“兒”。掌握書寫方法，認真練字，掌握好字的規(guī)范寫法。2.教學(xué)重點學(xué)習(xí)第十二種常用字：“走”、“之”、“兒”。掌握這三個字的書寫方法及規(guī)范寫法，寫得工整、漂亮。3.教學(xué)難點學(xué)生寫字時的筆順、筆畫是否正確。如何將這三個字寫得更漂亮、工整。二、教學(xué)過程1.準備階段教師準備好教案和相應(yīng)的教學(xué)用品。學(xué)生準備好筆、紙、橡皮擦等書法工具。2.導(dǎo)入請同學(xué)們回想一下，在書法課上所學(xué)習(xí)的常用字和寫字方法。詢問同學(xué)們是否知道“走之兒”這句話的含義和出處。3.學(xué)習(xí)走字的書寫方法及規(guī)范寫法從左至右，先寫橫，再寫豎，最后寫撇，要撇尖而不尖銳。走字要結(jié)構(gòu)緊湊，左右邊界對稱，要寫兩遍，寫第二遍時可以重疊第一遍寫過的排線部分，彌補模型排線。再加工整飾，使線條秀美通透，如有字母可以略作點綴。之字的書寫方法及規(guī)范寫法之字的中間部分要避免與左面一筆重疊，可以略微向右上方動筆，中間略長，再向下寫；之字的右側(cè)，應(yīng)利用這一個挑勢，寫成小鉤子狀，且鉤尖稍高；左半部分比右半部分厚實，要注意稍加添積，使之不因相對比較瘦而形不成比較回籠的感覺。兒字的書寫方法及規(guī)范寫法先略長些寫出橫勾的弧線，并且在橫勾由尖度轉(zhuǎn)圓度的變化處要停留稍久，使勾口圓潤顯得秀氣；接下來，由橫勾的左下方稍斜，向右斜寫一橫，使這個橫把勾口囊括進去，且難度不算太高，嚴謹卻不死板，下面垂著一點尤其好看。4.操練教師向?qū)W生展示如何書寫“走”、“之”、“兒”這三個字，示范寫兩遍，然后讓學(xué)生跟隨自己寫，手把手教學(xué)。學(xué)生可以先用鉛筆書寫，寫完之后再用墨水筆書寫。教師巡視每個同學(xué)的作業(yè)情況，及時糾正筆畫、橫平豎直等方面的錯誤，指導(dǎo)學(xué)生如何把字寫得更漂亮、工整。5.總結(jié)教師請一些學(xué)生上臺展示自己的書法作品，進行展示和點評。鼓勵學(xué)生在家里多加練習(xí)，不斷提高自己的書寫能力。三、教學(xué)反思教師根據(jù)學(xué)生的書寫情況，及時糾正同學(xué)們寫字時的錯誤，讓學(xué)生們受益匪淺。教學(xué)中，教師可以通過巡視課堂，點評學(xué)生作業(yè)等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的