贊美教師的詩歌朗誦稿

贊美教師的詩歌朗誦稿篇一

青春無悔、生命無憾!

時間如古木參天，搖曳著很多枚葉片，

看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯，

畢竟迎來過多少日光月色，

畢竟送走了多少黎明夜晚。

我不曾讀書破萬卷，

也還沒有走遍祖國的河山，

更沒有鬼怪神佛給予我創(chuàng)作的靈感。

我只是千萬老師中的一名新兵，

就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

初登講臺的我，

用青春和熱忱，去堅持、去探究、去磨練;

在前輩們的帶領下，去深思、去開拓、去吶喊。

說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，

有多少老師為了訓練事業(yè)披肝瀝膽。

傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，

文明因此而前進，

讓一代又一代的人月夜推敲、早晨誦念。

而今，發(fā)揚傳統(tǒng)，在務實中前進;

與時俱進，在創(chuàng)新中進展。

多少個黎明，牽著朝霞做伴;

多少個黃昏，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記;

滿天夕陽里，只有對同學的殷殷期盼。

宇宙無邊，人生有限。

今生作為一名老師，還有何志何愿?

只盼望在辛勤工作之后，

能夠多有一點欣慰，少有一些圓滿。

青春不悔，生命無憾!

總有一天，我也會兩鬢花白、迷朦了雙眼，

就讓清輝不老的月亮刻下這其次十一個老師節(jié)的誓言!

我要教會同學：

學真理，不欺、不瞞、不騙;

用真情，不腐、不爛、不酸;

似真金，不熔、不化、不軟;

做真人，不瘋、不癲、不懶。

抱負如歌，制造如泉，身教勝于言傳。

做為一名青年老師，我肯定做到：

不浮、不虛、不假，用真誠;

不媚、不諛、不諂，講真言;

不炫、不妄、不夸，有真學;

不驕、不躁、不餒，是真干。

為了中國訓練更快更好地進展，

讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，勇往直前!

篇二

我愛我?guī)?/p>

老師就象紅燭，

燃起了同學心中的火把，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

哺育著我們這一株株花朵，

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡。

我們長大了肯定要成為國家的棟梁，

啊!老師就是這么無私!

啊!老師我們愛您!

篇三

金風送歡樂，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今日又來到。

老師為我們的成長，不知付出了多少辛苦。

老師對我們的撫愛，我們永久不會遺忘。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天際海角。

老師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們抱負的陽光和才智的陽光。

老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用學問的雨露澆灌我們成長。

溫順的春雨，就是老師對我們的撫愛。

老師的.言傳身教，像春雨潤物細無聲。

老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于悄悄奉獻。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當我們像鮮花盛開時，永久忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，悄悄地為社會造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒盼望的種子，把我們培育成一片樹林。