國(guó)旗下講話演講稿

1/1國(guó)旗下講話演講稿演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。引領(lǐng)財(cái)經(jīng)網(wǎng)今日為大家細(xì)心預(yù)備了國(guó)旗下講話演講稿，盼望對(duì)大家有所關(guān)心!國(guó)旗下講話演講稿

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

早上好!秋高氣爽，陽光絢爛，在艷麗的五星紅旗下，我的演講題目是《珍惜自己》。

大家確定聽說過這樣的一個(gè)故事：一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，經(jīng)常悲觀地問院長(zhǎng)：像我這樣的沒人要的孩子，活著畢竟有什么意思?院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，但不是真實(shí)，無論別人出多少錢，肯定不能賣。其次天，孩子驚異地發(fā)覺，不少人奇怪???地對(duì)他的石頭感愛好，且價(jià)錢越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最終，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳播為稀世珍寶。

后來，院長(zhǎng)是這樣說的：生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。

珍惜自己。珍惜自己的崗位是一種責(zé)任、是一種承諾、是一種精神、一種義務(wù)。我們?cè)S多老師他們懂得珍惜自己的工作崗位，信任自己的專業(yè)成長(zhǎng)不是來自領(lǐng)導(dǎo)的施舍，而是取決于自己的努力;只有珍惜自己崗位的人，才不會(huì)在上課的過程中無視同學(xué)的存在，才不會(huì)恣意的體罰同學(xué)或?qū)ν瑢W(xué)放縱不管，由于他知道，自己最大的勝利是供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的課程，培育動(dòng)身展最好的同學(xué)，今日對(duì)同學(xué)的每一點(diǎn)悉心的指導(dǎo)，都是明天取得優(yōu)異成果的基石。他們珍惜自己所擁有的三尺講臺(tái)，仔細(xì)備課上課，友好公平的對(duì)待每一位同學(xué);無愧于人類靈魂的工程師這個(gè)榮譽(yù)，用高尚的人格去引導(dǎo)同學(xué)，贏得了同學(xué)的敬重和信任。珍惜自己的崗位，就是最好的師德。

珍惜自己。珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)間是對(duì)老師、對(duì)父母和對(duì)自己的一種敬重。我們?cè)S多同學(xué)他們做到遵守紀(jì)律，敬重老師，勤奮學(xué)習(xí)，友愛同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)展自己。盼望那些開學(xué)以后仍舊沉湎于網(wǎng)吧而沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)的同學(xué)，能夠樹立正確的學(xué)習(xí)觀和世界觀，用良好的學(xué)習(xí)成果撫慰老師和家長(zhǎng)的心靈。

珍惜自己，由于這世上只有一個(gè)自己，珍惜自己，由于每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己;珍惜自己，由于天生我才必有用!假如我們連自己都不珍惜，又會(huì)去憐惜誰?假如我們連自己都不能看重自己，確定自己的存在，又怎么去要求別人來確定我們呢?在別人確定你之前，你先要確定自己。

或許你沒有過人的才智，但請(qǐng)別不信任自己的努力會(huì)不如別人;或許努力尚未被人們發(fā)覺或認(rèn)可，但請(qǐng)英勇伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩;或許人生的路途困難險(xiǎn)阻，布滿荊刺，但請(qǐng)仰頭挺胸，連續(xù)走下去。由于，這世上至少還有你在珍惜著自己。

老師們，同學(xué)們，在規(guī)范辦學(xué)行為深化實(shí)施素養(yǎng)教育的今日，我們更要珍惜自己所擁有的信念、決心和責(zé)任心，努力拼搏，奮勉進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)人生的輝煌!在九一八紀(jì)念到來之際，以我們樂觀的學(xué)習(xí)狀態(tài)告慰烈士的英靈;同時(shí)以優(yōu)異的教學(xué)成果向60周年國(guó)慶獻(xiàn)禮!

感謝大家!

國(guó)旗下講話演講稿

敬重領(lǐng)導(dǎo)，尊敬老師、友愛同學(xué)們：

大家早上好!今日我演講題目是：《維持有序課間爭(zhēng)做文明同學(xué)》。

同學(xué)們，課間是讓大家放松緊急神經(jīng)、休息疲憊雙眼時(shí)刻。文明有序課間嬉戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿熱忱投入到下一節(jié)課學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也常常發(fā)覺有同學(xué)沒有進(jìn)行有益活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追趕打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既擔(dān)心全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間安靜不下來，多影響學(xué)習(xí)呀!還有，課間休息時(shí)，我們常常會(huì)聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度!

同學(xué)們，我們中華民族素來就具有"禮儀之邦'美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來開心、和諧，也能給自己帶來歡樂、溫馨。

走進(jìn)校內(nèi)，環(huán)顧四周。干凈校內(nèi)一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，悅耳動(dòng)聽。置(身于這樣環(huán)境，我們身心也更加開心。走進(jìn)這樣校內(nèi)，你一聲問好就是一天中最動(dòng)人語言;你一個(gè)微笑就是校內(nèi)里最絢爛陽光;你從容優(yōu)雅身影，就是校內(nèi)里最漂亮風(fēng)景。

看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起不僅是一片廢紙，還是一份責(zé)任，一種好習(xí)慣。

看，那是哪一個(gè)班級(jí)?排著整齊隊(duì)伍走在樓梯上，遇到別班級(jí)還能主動(dòng)避讓。他們讓出不僅是幾尺寬樓梯，更是一份平安，一種風(fēng)度。

看，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊得多開心;看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多快樂;再看，那些同學(xué)在悄悄地觀賞墻報(bào)，看得多用心

同學(xué)們，請(qǐng)讓我們課間多一些歡樂歡樂，少幾聲刺耳尖叫;請(qǐng)讓我們課間多一些好玩嬉戲，少一些瘋狂奔跑;請(qǐng)讓我們校內(nèi)多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。

今日，就讓我們?cè)趪?guó)旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責(zé);爭(zhēng)做文明同學(xué)，人人有份。祝福我們學(xué)習(xí)和生活到處開滿文明之花!

我演講完畢，感謝大家!

國(guó)旗下講話演講稿

友愛的老師、同學(xué)們：

早上好!今日我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：垃圾分類，從我做起。

同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)趻仐壚臅r(shí)候，你們有無想過它們當(dāng)中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對(duì)資源無謂的鋪張，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，莫非我們對(duì)垃圾就束手無策了嗎?當(dāng)然不是，的方法就是垃圾分類。這是一種綠色的環(huán)保。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢，首先我們應(yīng)當(dāng)知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不行回收的?可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)當(dāng)投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內(nèi)。不行回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不行回收垃圾桶內(nèi)。同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應(yīng)當(dāng)樂觀行動(dòng)起來，將垃圾分類寄存，用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)好供應(yīng)我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們當(dāng)仁不讓的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

或許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)潔的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向直塘學(xué)校全體師生發(fā)出倡議：

行動(dòng)起來，