大學(xué)學(xué)習(xí)委員班級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第1頁(yè)
大學(xué)學(xué)習(xí)委員班級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第2頁(yè)
大學(xué)學(xué)習(xí)委員班級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第3頁(yè)
大學(xué)學(xué)習(xí)委員班級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)?委員班級(jí)?工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)范文?時(shí)間流?水般飛逝?,眨眼間?我們步入?大學(xué),我?作為我們?室內(nèi)設(shè)計(jì)?(2)班?的學(xué)習(xí)委?員感觸非?常的深,?學(xué)習(xí)到了?課本之中?不能學(xué)習(xí)?到的東西?,首先我?要感謝支?持我的敬?愛(ài)的班主?任和廣大?親愛(ài)的同?學(xué)們!?我對(duì)自己?的工作有?了進(jìn)一步?的分析.?而且在這?學(xué)期的工?作要有所?完善,透?視開(kāi)學(xué)到?現(xiàn)在身為?學(xué)習(xí)委員?的我,點(diǎn)?點(diǎn)滴滴都?時(shí)刻隱現(xiàn)?在我的眼?前,在班?上我真的?學(xué)習(xí)到了?很多,感?觸非常的?深厚,在?做到鍛煉?自我能力?之余要盡?心盡力服?務(wù)于同學(xué)?們.以下?是我本學(xué)?期工作計(jì)?劃的初步?計(jì)劃:?1.抓好?同學(xué)們的?上課出勤?率,對(duì)無(wú)?故曠課的?同學(xué)作好?思想工作?;2.?記好每科?老師發(fā)下?的作業(yè),?多提醒同?學(xué)按時(shí)完?成作業(yè);?3.努?力配合老?師的工作?,成為老?師與學(xué)生?溝通的紐?帶,同學(xué)?有意見(jiàn)可?通過(guò)我傳?達(dá)給各位?老師;?____?多向同學(xué)?推薦名書(shū)?名篇閱讀?,培養(yǎng)同?學(xué)們的讀?書(shū)熱情;?5.定?時(shí)與同學(xué)?們討論國(guó)?家、世界?大事,提?高同學(xué)們?的政治敏?銳度;?6.對(duì)集?體自習(xí)不?做硬性規(guī)?定,但要?求同學(xué)們?每周至少?自覺(jué)地晚?自習(xí)三次?;7.?要熱心幫?助學(xué)習(xí)上?有困難的?同學(xué),互?幫互助.?8.能?夠積極地?配合老師?工作,安?排課代表?按時(shí)收發(fā)?作業(yè),傳?達(dá)老師的?學(xué)習(xí)任務(wù)?。9.?上課雖然?有時(shí)候開(kāi)?些小差,?但還是能?夠認(rèn)真聽(tīng)?講,不說(shuō)?與課堂無(wú)?關(guān)的話,?做好班級(jí)?的表率,?并及時(shí)提?醒愛(ài)說(shuō)小?話的同學(xué)?認(rèn)真聽(tīng)課?。10?.積極的?去了解同?學(xué)們的學(xué)?習(xí)情況、?生活狀況?以及思想?動(dòng)態(tài),幫?助有困難?的同學(xué)。?11.?認(rèn)真做好?課堂考勤?工作,幫?助任課教?師對(duì)班級(jí)?同學(xué)的了?解。1?2.在一?些同學(xué)的?應(yīng)求下幫?助其修改?與指導(dǎo)作?文,提高?他們的寫(xiě)?作水平。?13.?針對(duì)班上?那些不愛(ài)?學(xué)習(xí)愛(ài)上?網(wǎng),愛(ài)玩?游戲或不?遵守紀(jì)律?的同學(xué),?給他們做?思想工作?,分析上?網(wǎng)、玩游?戲的利與?弊,上大?學(xué)的目的?及不遵守?紀(jì)律會(huì)帶?來(lái)的嚴(yán)重?后果,鼓?勵(lì)他們積?極向上,?做一名合?格的大學(xué)?生。1?4.有空?時(shí)幫班主?任整理資?料15?.主動(dòng)搜?集同學(xué)們?對(duì)教學(xué)管?理方面的?建議或意?見(jiàn),并把?好的建議?及時(shí)傳達(dá)?給任課老?師。1?6.由于?學(xué)校沒(méi)有?統(tǒng)一發(fā)作?業(yè)本,組?織同學(xué)們?批發(fā)作業(yè)?本,既讓?同學(xué)們有?作業(yè)本輕?松寫(xiě)作業(yè)?,也節(jié)省?了開(kāi)支。?17.?經(jīng)常鼓動(dòng)?同學(xué)們參?加一些有?意義的課?外活動(dòng),?特別對(duì)于?個(gè)別曾經(jīng)?只關(guān)心學(xué)?習(xí)成績(jī)的?同學(xué)起了?很大作用?,也讓他?們體會(huì)到?了參加這?些活動(dòng)所?帶來(lái)的樂(lè)?趣18?.無(wú)論何?時(shí)何地,?只要同學(xué)?們有疑問(wèn)?或困難的?,我都會(huì)?積極解答?與幫助,?如果我的?能力有限?,我也尋?求其他人?幫忙。?經(jīng)過(guò)同學(xué)?們兩年多?的努力,?我們班的?學(xué)習(xí)和紀(jì)?律有了很?大的提高?,學(xué)風(fēng)也?有改善,?得到班主?任的肯定?。大學(xué)?學(xué)習(xí)委員?班級(jí)工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范文(二?)新學(xué)?期伊始,?大家懷著?喜悅的心?情又聚在?了一塊兒?,校園生?活、集體?生活、學(xué)?習(xí)生活又?開(kāi)始了。?新有的開(kāi)?端,新的?氣象,在?經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)期的適?應(yīng)階段之?后,大家?對(duì)自己的?大學(xué)生活?有了一定?的認(rèn)識(shí)與?聯(lián)想,也?對(duì)新學(xué)期?有了新的?計(jì)劃。?作為學(xué)生?,學(xué)習(xí)永?遠(yuǎn)是重中?之重;作?為學(xué)習(xí)委?員,更要?在學(xué)習(xí)上?盡可能地?服務(wù)同學(xué)?。為此,?我有以下?計(jì)劃:?考慮到上?學(xué)期有同?學(xué)有玩手?機(jī)的現(xiàn)象?,我決定?從自己做?起,上課?不玩手機(jī)?,并組織?開(kāi)展一次?以“上課?不玩手機(jī)?”為主題?的班會(huì)活?動(dòng),引導(dǎo)?同學(xué)們認(rèn)?識(shí)其危害?,杜絕其?現(xiàn)象。?密切關(guān)注?同學(xué)們的?思想動(dòng)向?,根據(jù)實(shí)?際情況采?取相應(yīng)措?施,使大?家保持學(xué)?習(xí)熱情。?對(duì)學(xué)習(xí)?困難者多?多幫助,?使每個(gè)人?都能在期?末順利通?過(guò)考試,?做到一個(gè)?也不掛科?。經(jīng)常?組織全班?性英語(yǔ)聽(tīng)?力訓(xùn)練,?提高大家?的英語(yǔ)聽(tīng)?力水平。?組織一?次與英語(yǔ)?的班會(huì)活?動(dòng)或比賽?,提高大?家對(duì)英語(yǔ)?的熱情。?協(xié)助老?師及其他?班干部幫?助同學(xué)們?在這學(xué)期?順利普通?話測(cè)試與?英語(yǔ)A級(jí)?考試等。?積極配?合好各級(jí)?各部門(mén)的?工作。?加強(qiáng)與輔?導(dǎo)員、班?主任的交?流,積極?配合其工?作。作?為宣傳委?員,我將?繼續(xù)積極?配合院系?宣傳部門(mén)?的工作,?完成其任?務(wù);組織?出好每一?期黑板報(bào)?,爭(zhēng)取拿?一等獎(jiǎng);

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論