二年級班級管理工作計(jì)劃范本（2篇）

第7頁共7頁二年級班?級管理工?作計(jì)劃范?本這個?學(xué)期，我?任二（2?）班的語?文老師兼?班主任，?本班共有?學(xué)生__?__人，?其中男生?____?人，女生?____?人，這是?一個活潑?開朗，積?極向上的?集體。隨?著課程改?革的繼續(xù)?，我們的?班主任工?作也將迎?接新的挑?戰(zhàn)。我們?都知道，?一個學(xué)校?是由多個?班級組成?的，班級?是學(xué)校的?重要成員?，它的一?言一行都?將影響著?學(xué)校。為?了使新學(xué)?期班級上?能有更新?的氣息，?特制定班?級管理計(jì)?劃如下：?一、常?規(guī)教育方?面1、?充分利用?班隊(duì)會的?時間學(xué)習(xí)?《小學(xué)生?守則》和?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?并在日常?學(xué)習(xí)的過?程中讓學(xué)?生知道什?么行為是?對的，什?么是不對?的，使學(xué)?生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)?慣。我將?在班級設(shè)?立“小小?監(jiān)督員”?，專門負(fù)?責(zé)監(jiān)督檢?查學(xué)生的?日常行為?，并在周?末時間進(jìn)?行總結(jié)，?通過監(jiān)督?員的匯報?，評出“?最佳拇指?獎”。對?表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生?，及時進(jìn)?行點(diǎn)撥、?指導(dǎo)，加?強(qiáng)教育。?2、合?理利用升?旗儀式、?重大節(jié)日?，加強(qiáng)學(xué)?生的德育?教育。這?學(xué)期利用?教師節(jié)國?慶節(jié)等重?大活動舉?行一些有?意義的主?題班隊(duì)會?，使學(xué)生?懂得做人?的道理，?培養(yǎng)其愛?國主義情?感。同時?，讓學(xué)生?在各種活?動和勞動?中學(xué)會合?作，學(xué)會?生活。?二、班級?紀(jì)律方面?一個班?級，要想?有良好的?班風(fēng)，必?須要有良?好的紀(jì)律?才行。因?而，我從?以下幾點(diǎn)?入手：?1、課堂?紀(jì)律首先?師生共同?制定班規(guī)?班紀(jì)，并?制定相應(yīng)?的獎懲辦?法。這樣?學(xué)生既感?到有趣，?又有動力?，而且可?以在不知?不覺中遵?守紀(jì)律。?由于是孩?子們自己?制定的，?這樣變被?動的各種?要求為主?動的行為?，有助于?學(xué)生將文?字內(nèi)化為?行為。我?們班的宗?旨是“說?到就要做?到。”?2、課間?紀(jì)律課?課間是學(xué)?生輕松休?息的時間?，良好的?課間紀(jì)律?將會給整?個校園帶?來活躍而?輕松的氣?氛。然而?，豐富多?彩的課間?活動，就?是解決課?間紀(jì)律亂?的法寶。?我將針對?學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，?采用師生?共同參與?的方式，?開展“跳?繩、做游?戲、拍球?”等活動?，使學(xué)生?既健體又?受教育，?還能增進(jìn)?師生之間?的感情，?擴(kuò)大交流?的空間。?同時，隨?時提醒學(xué)?生要注意?的危險活?動和場地?，寓教于?樂。3?、路隊(duì)紀(jì)?律為了?讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?，適應(yīng)集?體生活，?將在班級?開展“路?隊(duì)小標(biāo)兵?”評比活?動，使學(xué)?生不僅做?到快、齊?、靜，而?且能夠進(jìn)?行自主管?理。每一?個路隊(duì)將?分別設(shè)立?一個小隊(duì)?長，每天?定時向班?級匯報路?隊(duì)情況，?及時監(jiān)督?，及時管?理。4?、衛(wèi)生紀(jì)?律講究?衛(wèi)生很重?要。俗話?說，病從?口入。收?拾好衛(wèi)生?，既能使?身體健康?，又能養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?，還能創(chuàng)?設(shè)一個良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?（1）個?人衛(wèi)生：?要求衣著?整潔，做?好“三勤?”，桌箱?勤清，物?品勤擺，?兩操勤做?。（2?）班級衛(wèi)?生：每天?早、中、?晚分派值?日生清掃?，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗?，進(jìn)行檢?查與監(jiān)督?。對于主?動、及時?打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或?小組，進(jìn)?行獎勵。?同時利用?花草美化?環(huán)境，并?進(jìn)行愛護(hù)?環(huán)境和花?草的教育?。三、?班干部的?培養(yǎng)方面?班級管?理光靠班?主任一人?來管理是?不夠的，?而班干部?卻是班級?管理的小?助手。這?學(xué)期我將?采取班干?部輪流制?（包括班?長和組長?），使班?級管理再?上新臺階?，讓每個?孩子的潛?能都得到?充分的挖?掘，培養(yǎng)?有個性的?人，使孩?子們學(xué)會?學(xué)習(xí)，學(xué)?會生活，?學(xué)會合作?和學(xué)會管?理。四?、其他方?面班級?管理中還?應(yīng)注重個?體的發(fā)展?，在各項(xiàng)?活動中挖?掘各種人?才及學(xué)生?的潛力，?使班上的?每個同學(xué)?都能在某?一方面得?到進(jìn)一步?的發(fā)展。?因此，在?班級繼續(xù)?開展各種?活動。如?：文明小?標(biāo)兵評選?、小書法?家、小發(fā)?明家、小?詩人、數(shù)?學(xué)小博士?和愛書人?等各種評?比活動。?在這些活?動中，大?力推出新?人、新作?，讓每個?孩子都敢?于面對大?家展示自?我，充分?鍛煉自己?，提高學(xué)?生的自信?心。另?外，充分?利用板報?中的德育?陣地，加?強(qiáng)管理。?還給孩子?們一個金?色的童年?。這學(xué)期?，我將會?蹲下身子?和學(xué)生說?話，用心?去交流，?用欣賞的?眼光尋找?孩子身上?的每一處?閃光點(diǎn)。?我相信，?只要關(guān)愛?孩子，尊?重孩子，?寬容孩子?，我們就?能找到開?啟學(xué)生心?靈的鑰匙?。上述措?施只是我?對班級本?學(xué)期的初?步打算，?在今后的?工作中，?我將不斷?地加以改?進(jìn)。若有?不足之處?，敬請領(lǐng)?導(dǎo)老師批?評、指正?。二年?級班級管?理工作計(jì)?劃范本（?二）一?、找差距?通過上?學(xué)期我校?班級評比?結(jié)果看出?，本班與?優(yōu)秀班級?主要存在?以下的差?距：1?、我班學(xué)?生在文藝?方面與其?他幾個班?差距較大?，上學(xué)期?舉行的兩?次活動中?，我班名?次均居后?。2、?在每周的?評比得分?中與其他?班差距較?大，這說?明學(xué)生在?學(xué)習(xí)、紀(jì)?律、衛(wèi)生?方面表現(xiàn)?還是不夠?突出，在?學(xué)習(xí)方面?，主要表?現(xiàn)在學(xué)生?學(xué)習(xí)的自?覺性差，?有老師在?和沒有老?師在是兩?個樣兒，?學(xué)生習(xí)慣?在老師的?監(jiān)督下學(xué)?習(xí)。在紀(jì)?律方面，?主要表現(xiàn)?在早午間?操時及上?副課時學(xué)?生紀(jì)律較?差。衛(wèi)生?方面主要?存在的問?題是“重?打掃而輕?保持”。?二、基?本思想：?___?_“德育?為先，以?人為本”?的方針，?堅(jiān)持德育?為先，切?實(shí)抓好學(xué)?生的思想?品德。端?正學(xué)生態(tài)?度，建立?一個團(tuán)結(jié)?、文明、?守紀(jì)、刻?苦、勤奮?、上進(jìn)、?互助的班?集體。?三、本學(xué)?期奮斗目?標(biāo)：根?據(jù)本班與?其他班的?差距及本?班學(xué)生的?特點(diǎn)，我?制定了如?下的目標(biāo)?：1、?學(xué)校的平?時檢查如?周評比、?衛(wèi)生檢查?等努力爭?先。2?、在上學(xué)?期的基礎(chǔ)?上進(jìn)一步?建立“團(tuán)?結(jié)、積極?、奮發(fā)向?上”的班?風(fēng)。3?、建立一?支有進(jìn)取?心、能力?較強(qiáng)的班?干部隊(duì)伍?。4、?全體同學(xué)?都能樹立?明確的學(xué)?習(xí)目的，?形成良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，爭取?消滅不及?格，在學(xué)?期末的檢?測中平均?分能在上?學(xué)期的基?礎(chǔ)上上升?____?分以上。?5、培?養(yǎng)學(xué)生的?集體榮譽(yù)?感，爭取?在學(xué)校開?展的各項(xiàng)?文藝活動?中取得好?名次。?四、具體?措施：?1、抓好?班級常規(guī)?的管理實(shí)?施，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的養(yǎng)成教?育。（?1）繼續(xù)?上學(xué)期的?“值周班?長制”，?即每周同?桌兩人負(fù)?責(zé)值周，?記錄本周?內(nèi)本班學(xué)?生在學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、?衛(wèi)生等各?個方面的?表現(xiàn)情況?，在下周?一的班會?中由值周?班長進(jìn)行?總結(jié)，選?出本周的?“衛(wèi)生之?星”、“?紀(jì)律之星?”、“學(xué)?習(xí)之星”?，并記錄?在“我是?爭星小能?手”的評?比欄中。?（“我是?爭星小能?手”的具?體實(shí)施辦?法另附）?（2）?開好每周?一的班會?。班會上?認(rèn)真總結(jié)?上周工作?的得失，?布置本周?工作。同?時要利用?班會課對?學(xué)生進(jìn)行?相應(yīng)的思?想、品德?教育。（?每周的教?育內(nèi)容另?附）（?3）對班?級的每位?同學(xué)進(jìn)行?明確的分?工，要求?學(xué)生認(rèn)真?完成自己?的任務(wù)。?（學(xué)生具?體分工情?況另附）?（4）?認(rèn)真辦好?每期板報?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)“三年?級班規(guī)”?，營造良?好的班級?氛圍，構(gòu)?建良好的?班級文化?，形成良?好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)。?（5）?組織學(xué)生?積極參加?學(xué)校組織?的各種文?藝活動，?并認(rèn)真做?好前期準(zhǔn)?備工作，?爭取取得?優(yōu)秀的成?績，以此?來培養(yǎng)學(xué)?生自信心?和集體觀?念，增強(qiáng)?班級凝聚?力。2?、班干部?的培養(yǎng)?（1）在?開學(xué)初根?據(jù)學(xué)生的?能力及特?長選出班?干部，對?班干部的?職責(zé)進(jìn)行?明確的分?工，使每?個班干部?知道自己?該干什么?，該怎么?干。（?2）每周?一中午召?開班干部?會議，分?析班干部?在工作上?的得失，?提高管理?質(zhì)量。?3、安全?工作要常?抓不懈。?（1）?每天站隊(duì)?時對學(xué)生?進(jìn)行一到?兩分鐘的?安全教育?，對當(dāng)天?發(fā)生的不?安全事情?及時指出?，并強(qiáng)調(diào)?路對安全?。（2?）每周一?次的安全?教育要落?到實(shí)處，?并及時作?好記錄。?（3）?各路隊(duì)長?應(yīng)做好路?隊(duì)記錄，?有不好的?情況及時?向班主任?反映。?4、學(xué)校?教育與家?庭教育相?結(jié)合：?（1）對?每周“我?是爭星小?能手”的?評比結(jié)果?以短信的?形式告訴?家長，讓?家長及時?了解孩子?在校的表?現(xiàn)情況。?（2）?平時，通?過電話家?訪的途徑?加強(qiáng)與家?長的聯(lián)系?溝通，使?家長對孩?子在校表?現(xiàn)做到心?中有數(shù)，?請家長協(xié)?助鼓勵或?幫助學(xué)生?，作好學(xué)?生的思想?工作，同?時，向家?長了解學(xué)?生在家的?表現(xiàn)，及?時找到問?題所在，?對癥下藥?。與家長?共同探討?解決問題?的方法，?并對下一?步工作做?好安排，?盡快形成?家長、教?師、學(xué)生?三位一體?的教育模?式。5?、加強(qiáng)與?科任老師?的聯(lián)系溝?通，及時?發(fā)現(xiàn)問題?、解決問?題，共同?教育好學(xué)?生。6?、轉(zhuǎn)化待?進(jìn)生，促?進(jìn)全院發(fā)?展。（?1）充分?發(fā)揮師愛?的作用，?對待進(jìn)生?不諷刺打?擊，不嫌?棄排斥，?不急躁放?任，做到?課堂提問?優(yōu)先，批