關(guān)于教育孩子的發(fā)言稿范文

關(guān)于教育孩子的發(fā)言稿范文敬重的教師，大家好！我是李佳珅的媽媽。特別感謝張教師給我這次時機，讓我來談談自己是如何教育孩子的。平心而論，李佳珅在學習中取得的進步都是教師們的教育，還有李佳珅自己也付出了努力的結(jié)果。但是既然教師給我這次時機，我就和大家探討一下這個問題。假如有說的不對的地方，請大家指正。

首先愛孩子但不能嬌慣孩子。作為母親，我是特別疼愛李佳珅的。他小時身體素養(yǎng)很弱，特殊愛得病。六七歲之前他總是病怏怏的，一年到頭沒幾天好的時候。那時我們哪有心情教育他，他能活下來就不錯了。所以我們到處順著他，慣著他，使他養(yǎng)成了不少壞毛病。直到二三年級，他的身體好多了，我們才覺察不對勁，在孩子的教育問題上我們犯了錯。我們那時才開頭一點點訂正他的錯誤，由于許多壞習慣已經(jīng)養(yǎng)成，使他改起來很困難。但終于是“亡羊補牢，為時未晚。”他一點一點地在進步。

現(xiàn)在總結(jié)起來，家長從一開頭就應為孩子立下法規(guī)，假如等孩子長大了再板，家長苦痛，孩子也苦痛。

其次，就是要了解自己孩子的實力，實事求是地要求孩子，不盲目攀比，不過高過嚴地要求孩子。比方我讓李佳珅每天堅持做兩篇英語的閱讀理解。由于我知道他的英語根底不大好，對英語的學習興趣也一般，這樣讓他做太難的題只能是打擊他的學習興趣，所以我總是給他買低一年級的閱讀理解。五年級時做四年級的題，上六年級了開頭做五年級的。這些題對他來說很簡潔，他總能幾分鐘就做完了，根本上也能全對，他也挺愛做的。雖然簡潔些，但學習就是貴在堅持，時間長了，也有了一點成效。

從這點上可以看出，要想提高孩子的學習興趣，應當從孩子的實際狀況動身，從孩子能承受動身。

第三，就是要多關(guān)注孩子。做家長的不管工作再忙，也要抽出時間陪陪孩子，讓孩子知道家長是關(guān)懷他的。我會常常和孩子聊談天，翻翻他的作業(yè)本什么的。對他的進步要準時表揚，錯誤也要準時批判和訂正。

第四，為孩子制造好的學習環(huán)境。我常聽說誰家的孩子，不管家長怎樣，自己都知道學習的事。惋惜那不是咱孩子。我假如在這屋玩電腦，就別希望孩子在那屋好好學習。所以在孩子學習時，我經(jīng)常是做家務，或是看看書，有時也在他身邊坐一坐。究竟孩子還小，還沒到那么自覺的歲數(shù)。

最終，也是最重要的：“身教勝于言教。”家長的所作所為確定會對孩子有很大的影響。我做開朗的人，盼望孩子也是個愛說愛笑的“陽光男孩”。我對人對事盡量謙讓寬容，盼望孩子也不要斤斤計較，小肚雞腸。也就是在這點上我還有太多的缺乏。