體育與健康人教版六年級全一冊籃球提前變向教學設計_第1頁
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文檔簡介

體育與健康人教版六年級全一冊籃球提前變向教學設計前言籃球是一項體育運動，其基本技術(shù)是運球、傳球、投籃、防守、籃板球和跑動等。而籃球的變向技術(shù)是一項較為重要的技術(shù)，能夠讓球員更好地掌握籃球場上的節(jié)奏，進而提高比賽勝利的概率。因此，本文將介紹針對人教版六年級全一冊籃球提前變向教學設計的具體方法，以幫助教師更好地傳授這項技術(shù)。教學目標通過本次教學活動，使學生能夠：掌握籃球基本功的運用方法；理解籃球提前變向的含義；學會籃球提前變向的基本要領(lǐng)；能夠靈活運用籃球提前變向技術(shù)。教學重點籃球提前變向的基本要領(lǐng)、規(guī)律及其練習方法。教學難點如何幫助學生靈活運用籃球提前變向技術(shù)。教學準備籃球6-8個；籃球場地一塊；皮筋1-2個；音響器材。教學過程步驟一：熱身教師播放音樂，讓學生在場地內(nèi)自由活動，鼓勵他們進行適當?shù)臒嵘韯幼鳎纾豪?、慢跑、俯臥撐等。步驟二：籃球基礎技巧講解運球首先教授運球基礎技巧。讓學生面向籃筐站立，抱著籃球，然后左右交替地進行運球，同時注意掌握穩(wěn)定的手勢和均勻的力度。傳球接下來是傳球技巧。教師先對傳球方法進行一些演示，然后讓學生自行練習。要求學生在兩人配合時向?qū)Ψ絺髑颍莆諅髑蛑械恼_技巧。投籃最后是投籃技術(shù)，教師可以進行具體講解和示范。讓學生有固定的時間進行練習或者兩人一組進行實踐。步驟三：籃球提前變向教學籃球提前變向的概念及含義要求學生認真聽講，從而理解籃球提前變向的定義和含義。靜態(tài)變向練習靜態(tài)變向練習主要是讓學生手扶籃球，腳尖在同一地方，進行反向運動。教師要求學生以三步為一個周期，一個周期之后換一邊進行練習，進而讓學生體驗變向的感覺和能力。動態(tài)變向練習動態(tài)變向練習主要是通過進行分組，讓學生進行籃球比賽。學生在實踐中可以體驗籃球比賽時變向技術(shù)的重要性和必要性。步驟四：總結(jié)及評價讓學生小組互評，同時給自己的表現(xiàn)評一個分數(shù)，自己評出的分數(shù)與小組評出的分數(shù)作為該學生的本次課的成績。教師發(fā)表總結(jié)意見，指出該學習任務的難點和重點，為后續(xù)的教學提供依據(jù)。教學評價通過本次籃球提前變向教學設計，學生們在短暫的時間內(nèi)掌握了基本技巧，進階到動態(tài)變向練習的階段

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