二年級上冊心理健康教育導學案－11不當“小馬虎”｜北師大版_第1頁
二年級上冊心理健康教育導學案－11不當“小馬虎”｜北師大版_第2頁
二年級上冊心理健康教育導學案－11不當“小馬虎”｜北師大版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級上冊心理健康教育導學案－11不當“小馬虎”｜北師大版一、導入環(huán)節(jié)導入活動：拋接球活動目的通過拋接球活動，讓學生感受到掌握細節(jié)的重要性，引導學生認識到不當“小馬虎”行為的危害?；顒舆^程讓學生分成兩人一組，面對面站好。給每組一只球，讓學生進行拋接練習，初始距離為1米。在學生完成拋接練習后，將距離縮短到0.5米進行再次練習。最后將距離縮短到0.3米進行練習?；顒涌偨Y(jié)詢問學生在縮短距離后是否感覺拋接更困難，為什么。引導學生認為這是因為細節(jié)更重要，需要更加注意細節(jié)。指出不當“小馬虎”行為對我們生活的危害，引導學生學會做事情前要詳細思考和制定計劃，并且在做事情的過程中保持專注，注意每一個細節(jié)。二、學習環(huán)節(jié)1.小馬虎的危害觀看小故事《小豬的懶惰》。分析小馬虎的危害，如在學習中拖拉、草草完成、錯失機會等等。引導學生反思自己的表現(xiàn)，了解正確的學習態(tài)度和方法，并且避免不當“小馬虎”行為對自己造成的危害。2.學會做事情前制定計劃通過實際案例，講解做事情前制定計劃的重要性。引導學生制定學習計劃，并且要記下自己的計劃，檢查自己的完成情況。3.注意每一個細節(jié)看圖說話，從圖片中找出一處不合理或錯誤的地方，讓學生各自發(fā)表自己的看法和建議，鍛煉學生細心觀察和分析問題的能力。三、總結(jié)環(huán)節(jié)總結(jié)歸納引導學生總結(jié)今天學習的內(nèi)容，讓學生說出三點學習心得。教師引導學生歸納總結(jié)，完成學習心得記錄。隨堂測試設立一個針對“小馬虎”的測試，考察學生掌握的知識點和理解情況。四、作業(yè)布置結(jié)合今天學習的內(nèi)容，要求學生制定一個自己的學習計劃，并且將計劃列在作業(yè)本上。閱讀《小豬的懶惰》小故事，寫一篇關于正確學習態(tài)度和方法的作文，要求字數(shù)不少于100字。五、反思環(huán)節(jié)教師反思教師要對今天的授課過程進行深度的反思，檢驗自己的教學質(zhì)量，以便對今后的教學有所改進。教師評價學生的表現(xiàn)，并且引導學生對今天的學習進行反思。學生反思學生對今天的學習內(nèi)容進行反思與總結(jié)，檢查

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論