詩(shī)歌二送別詩(shī)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

歡聚離散皆是緣［送別詩(shī)鑒賞］第1頁(yè)

古代由于交通不便，通訊極不發(fā)達(dá)，親人朋友之間往往一別數(shù)載難以相見(jiàn)，故古人尤其看重離別。離別之際，人們往往設(shè)酒餞別，折柳相送，有時(shí)還要吟詩(shī)話別，因此離情別緒就成為古代文人一種永恒主題。

因各人情況不一樣，故送別詩(shī)所寫(xiě)詳細(xì)內(nèi)容及思想傾向往往有別。有直接抒寫(xiě)離別之情，有借以一吐胸中積憤或表白心志，有重在寫(xiě)離愁別恨，有重在勸勉、鼓勵(lì)、撫慰，有兼而有之。

第2頁(yè)送別詩(shī)常用意象第3頁(yè)一、習(xí)俗類意象1、折柳惜別2、飲酒餞別3、唱歌送別第4頁(yè)

折柳送別習(xí)俗產(chǎn)生于漢代，產(chǎn)生原因大體有三：1、千絲萬(wàn)縷柳條隨風(fēng)舞動(dòng)與離人千絲萬(wàn)縷、斬不停、理還亂離愁非常相同。2、“柳”與“留”諧音，因此折柳送別有挽留、惜別、不舍之意。3、柳枝有隨處而生習(xí)性，折柳相贈(zèng)尚有祝愿友人在異地他鄉(xiāng)生活順利之意。折柳送別第5頁(yè)《送元二使安西》王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)端人。飲酒餞別

元代楊載說(shuō)：“凡送人多托酒以將意，寫(xiě)一時(shí)之景以興懷，寓相勉之詞以致意”。

美酒：第6頁(yè)唱歌送別

《贈(zèng)汪倫》李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。注：“踏歌”是民間一種歌調(diào)，唱歌時(shí)以腳踏地為節(jié)拍。第7頁(yè)合法今夕斷腸處，驪歌愁絕不忍聽(tīng)。（李白）（驪歌是一首離別時(shí)唱歌）“陽(yáng)關(guān)三疊”（即王維《送元二使安西》）是唐代流傳久遠(yuǎn)離別之曲?！俺?dòng)巫映x歌”（李欣）“勞歌一曲解行舟”（許渾）（勞歌原指在勞勞亭送客時(shí)唱歌，后遂成送別歌代稱）唱歌送別第8頁(yè)二、時(shí)空類意象

1、離別詩(shī)中多出現(xiàn)黃昏和月夜等時(shí)間意象。2、離別詩(shī)中多出現(xiàn)長(zhǎng)亭、渡口、南浦等空間意象。

第9頁(yè)

送別詩(shī)中常出現(xiàn)“日暮”、“斜陽(yáng)”、“暮雪”、“暮鐘”等表白黃昏時(shí)分詞語(yǔ)。并非唐人喜歡黃昏時(shí)分送別，而是別離這種憂傷情感與暮色朦朧中滄茫感相協(xié)調(diào)（情景交融）。并且，黃昏時(shí)候會(huì)伴伴隨飛鳥(niǎo)歸林、魚(yú)沉潭底，對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)游子征夫來(lái)說(shuō)，更能勾起漂泊之人離情別緒（反襯）。“黃昏”等時(shí)間意象第10頁(yè)

月光給人感覺(jué)是朦朧、迷離、蒼涼，這與深邃悠長(zhǎng)、委婉憂傷離情別緒是一致；再則，月亮具有思鄉(xiāng)、思親象征義，因而唐人常借月抒懷。通過(guò)月亮襯托，抽象別情更顯得感人深長(zhǎng)?！霸乱埂钡葧r(shí)間意象第11頁(yè)

“自古逢秋悲寂寥”（劉禹錫《秋詞二首》），古人在對(duì)秋景注視中感覺(jué)屆時(shí)光流逝，感受到人生短暫和易老，“秋”能使志士失志，對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，對(duì)前程悲觀。遇秋而愁已成為古代文人一種普遍文化心理。像杜甫“萬(wàn)里悲秋常作客”（《登高》），在暮年面向巫山巫峽秋色，作者感到了知交零落、壯志難酬，國(guó)勢(shì)衰落，不禁發(fā)出“叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心”（《秋興八首》）感慨，抒發(fā)了自己憂國(guó)之情和孤單抑郁之感。秋代表了蕭條凄清，代表了寂寞抑郁，是送別詩(shī)中常用意象?！按骸?、“秋”等時(shí)間意象第12頁(yè)

古代驛道旁置亭，十里一長(zhǎng)亭，五里一短亭，送別親朋好友時(shí)往往在亭中設(shè)酒餞行，因此長(zhǎng)亭也就成了一種抒寫(xiě)離情別緒意象。如李白《菩薩蠻》“何處是歸程。長(zhǎng)亭更短亭”，柳永《雨霖鈴》中“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚”等。長(zhǎng)亭、渡口、南浦等空間意象第13頁(yè)《勞勞亭歌》李白天下傷心處，勞勞送客亭。春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青。注釋：勞勞亭又名新亭，距建康（南京）大約十五里左右，是沿長(zhǎng)江順流而下必經(jīng)之地。送別之人常在此駐足，目送行人漸行漸遠(yuǎn)。后來(lái)，勞勞亭便成了離別感傷代名詞。長(zhǎng)亭、渡口、南浦等空間意象第14頁(yè)《謝亭》李白謝亭離別后，風(fēng)景每生愁?？蜕⑶嗵焱?，山空碧水流。注釋：謝亭又稱謝公亭。在宣城北面，是南齊詩(shī)人謝眺所建。后來(lái)謝亭成為宣城著名送別之地，也便成了離愁代名詞。長(zhǎng)亭、渡口、南浦等空間意象第15頁(yè)灞陵行送別送君灞陵亭，灞水流浩浩。上有沒(méi)有花之古樹(shù)，下有傷心之春草。我向秦人問(wèn)路岐，云是王粲南登之古道。古道連綿走西京，紫闕落日浮云生。合法今夕斷腸處，驪歌愁絕不忍聽(tīng)。注釋：長(zhǎng)安東南三十里處有一條灞水，漢文帝葬于此，遂稱灞陵，水邊有灞陵亭。唐代人們出長(zhǎng)安東門相送親友，常在這里分手。因此灞陵亭在唐詩(shī)里常和別離聯(lián)系在一起。長(zhǎng)亭、渡口、南浦等空間意象第16頁(yè)《南浦別》白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。注釋：唐朝水運(yùn)發(fā)達(dá)，大運(yùn)河與眾多河湖組成四通八達(dá)水網(wǎng)。行旅之人出門大多乘船?！澳掀帧奔茨厦嫠疄I，是著名水濱送別地。像長(zhǎng)亭同樣成為唐代送別之處代名詞。長(zhǎng)亭、渡口、南浦等空間意象第17頁(yè)⑴空間意象：長(zhǎng)亭、灞陵、南浦⑵時(shí)間意象：黃昏、月夜、清晨；⑶景物意象：楊柳、柳絮、楊花，秋、明月夕陽(yáng)，孤舟、孤帆、流水送別詩(shī)常見(jiàn)意象

古人送別習(xí)俗

①折柳送別②飲酒餞別③唱歌送別

常用手法借景抒情（情景交融）、對(duì)比襯托、虛實(shí)結(jié)合、比方第18頁(yè)同樣不同樣情懷送別詩(shī)第19頁(yè)主題：①體現(xiàn)依依不舍留戀，離愁別緒，傷心惆悵，孤單寂寞。②別后情景想象、擔(dān)憂和對(duì)友人懷念牽掛。（感情：低沉哀婉、傷感惆悵）③體現(xiàn)深情厚誼，情深意長(zhǎng)鼓勵(lì)、囑托、希望。④坦陳心志告白，體現(xiàn)詩(shī)人豁達(dá)胸襟和豪放氣度?；騼A吐胸中塊壘，抒發(fā)被貶憤懣。（感情：曠達(dá)剛健、樂(lè)觀向上）第20頁(yè)送魏十六還蘇州

皇甫冉①秋夜沉沉此送君，陰蟲(chóng)②切切不堪聞。歸舟明日毗陵道，回首姑蘇是白云。［注］①皇甫冉，唐代詩(shī)人。作者朋友魏十六曾從蘇州（即“姑蘇”）到常州（即“毗陵）方向來(lái)造訪他；魏十六返回蘇州時(shí)，作者乘船相送。②陰蟲(chóng)，指蟋蟀。1.

請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)體現(xiàn)思想感情。（5分）2.

這首詩(shī)利用了虛實(shí)結(jié)合體現(xiàn)手法，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（6分）

體現(xiàn)了送別友人時(shí)內(nèi)心沉重與感傷，也體現(xiàn)了構(gòu)想別后而流露出留戀、孤單和惆悵。詩(shī)中“實(shí)”是詩(shī)人送別友人時(shí)秋夜環(huán)境，“虛”是詩(shī)人想象別后明天，自己在歸舟中回望蘇州只見(jiàn)悠悠白云而不見(jiàn)友人；詩(shī)人借助想象，利用以虛寫(xiě)實(shí)手法拓展了詩(shī)歌意境，深化了送別友人時(shí)感情（留戀、孤寂和感傷）。第21頁(yè)送王昌齡“漕水”二句總起，點(diǎn)送別之詩(shī)旨。漕河滔滔，東流遠(yuǎn)去，暮色茫蒼，送君別去，離情依依。以漕水東流，襯友人遠(yuǎn)離；以暮色滄茫，襯離別愁緒。景中有情，情景交融，“淹留”下列十句，承“暮情”，寫(xiě)日暮別離之境。分手之際，逗留不舍，只見(jiàn)野寺突出，孤峰聳立；以“野寺”“孤山”，襯離人愁情?？v目遠(yuǎn)望，前路漫漫，卻無(wú)蒲草稗草；“蒲稗”喻相依相近之事物，以寄前路之無(wú)知己。夕陽(yáng)灑滿行舟，水波清澈，微微蕩漾，令人愛(ài)慕；以水波言友誼之純潔，彼此之珍重。月出林上，舉酒餞行，水鳥(niǎo)相鳴，關(guān)懷倍至；以餞別之宴，寄牽掛之意。今夜別自白馬寺，夢(mèng)里又見(jiàn)金陵城；以想象之景，言別后懷念之深。以上十句，鋪寫(xiě)暮景，句句離別之景，句句難舍之情，景中有情，景情相融。第22頁(yè)嘆息”二句，直言離別之恨。離別之際，令人嘆息，友人遠(yuǎn)去，江海悠悠，前路渺茫；再點(diǎn)離別之旨，體現(xiàn)對(duì)友人遠(yuǎn)行不舍與牽掛。全詩(shī)以景襯情，景至而情溢。第23頁(yè)核按鈕56《淇上送趙先洲》（1）①借景抒情，借荒城、寒天、凈山、暮日、長(zhǎng)河等凄清景象，傳達(dá)了作者感傷之情；②直抒胸臆，頷聯(lián)直接點(diǎn)出“傷離”、“愁”情感；③細(xì)節(jié)描寫(xiě)（動(dòng)作描寫(xiě)），以佇立河邊細(xì)節(jié)，體現(xiàn)作者對(duì)友人不舍。最后一句“望君猶佇立”中“猶”好？還是“空”好？（1）“猶”字好。孤舟遠(yuǎn)逝，作者仍然佇立原地，目送遠(yuǎn)去朋友?！蔼q”字側(cè)重體現(xiàn)佇立時(shí)間之長(zhǎng)，以及作者主觀上不愿拜別，寫(xiě)出了不舍深情。（2）“空”字好?！翱铡弊直戆着笥压轮墼谝曇爸幸呀?jīng)消失，作者空對(duì)無(wú)際天水?！翱铡弊謧?cè)重體現(xiàn)出作者失神落魄神情，更強(qiáng)烈傳達(dá)出作者對(duì)友人拜別惆悵、失落之情。第24頁(yè)（2023年廣東卷）閱讀下面這首詞，然后回答下列問(wèn)題。望江怨送別［清］萬(wàn)樹(shù)春江渺，斷送扁舟過(guò)林杪①。愁云音未了，布帆遙比沙鷗小。恨殘照，猶有一竿紅，怪人催去早?！咀ⅰ竣勹耺iao3：樹(shù)梢。（1）這首詞前四句描寫(xiě)了如何送別場(chǎng)景？（2）如何理解“怪人催去早”？請(qǐng)結(jié)合全詞分析。前四句描寫(xiě)了一幅纏綿婉惻又悲涼寂寥送別場(chǎng)景：友人乘舟遠(yuǎn)行，詞人佇立江邊，春水渺茫，行舟遠(yuǎn)去，愁云慘淡，小舟漸行漸遠(yuǎn)，最后惟見(jiàn)比沙鷗還小點(diǎn)點(diǎn)白帆。作者以景襯情、含蓄蘊(yùn)藉地將離別時(shí)難舍難分情緒體現(xiàn)韻味十足。

第25頁(yè)這道題考評(píng)是結(jié)合語(yǔ)句，分析全文內(nèi)容，概括思想情感。面向這樣題，先審題干，分析題干，抓出“題眼”。這道題要抓住“怪”這個(gè)心理描寫(xiě)，著重分析其對(duì)抒發(fā)詞人情感作用。注意題干“結(jié)合全詞”，梳理出全文情感脈絡(luò)，分析詞人為何“怪”？“怪”什么？“怪”情感怎么一步步展開(kāi)。我們不妨以問(wèn)答形式來(lái)回答這道題。Q:友人已乘舟遠(yuǎn)行，詞人為何還在江邊遲遲不拜別？這體現(xiàn)出詞人什么感情？A:詞人在友人帆船出發(fā)之后依舊不忍離開(kāi)，目送扁舟漸行漸遠(yuǎn)，渲染了不舍之情；Q:這時(shí)，天邊愁云如積，詞人始終看到帆船比沙鷗還小。這又體現(xiàn)了詞人什么感情？A：天邊云霞點(diǎn)點(diǎn)，帆船越來(lái)越遠(yuǎn)，比沙鷗還要小?！俺钤啤痹俅武秩境龃巳穗x愁；Q：最后此人為何會(huì)發(fā)出“怪人催去早”情感？A：看這時(shí)夕陽(yáng)，尚有“一竿紅”，詞人心中生恨，反倒怪起催促者來(lái)，怪其催著要早早離開(kāi)，使自己不能和友人多聚半晌，這里“怪”深入反襯了“不舍”，此時(shí)情感已經(jīng)得到三重渲染?！肮帧狈闯Ｐ睦?，使詩(shī)人離別之情渲染到了極致，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友人濃烈不舍和留戀，從而能夠看出兩人友誼之深。詩(shī)人在友人帆船出發(fā)之后依舊不忍離開(kāi)，目送扁舟漸行漸遠(yuǎn)，第一次渲染了不舍之情；始終看到帆船比沙鷗還小，還不忍離開(kāi)，“愁云”再次渲染；最后，看這時(shí)夕陽(yáng)，尚有“一竿紅”，反倒怪起友人離別時(shí)催著要早早離開(kāi)，使自己不能和友人多聚半晌。這里“怪”深入反襯了“不舍”，此時(shí)情感已經(jīng)得到三重渲染?！肮帧狈闯Ｐ睦恚乖?shī)人離別之情渲染到了極致，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友人濃烈不舍和留戀，可見(jiàn)兩個(gè)友誼之深。第26頁(yè)春夜別友人二首（其一）陳子昂銀燭吐青煙，金樽對(duì)綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。明月隱高樹(shù)，長(zhǎng)河沒(méi)曉天。悠悠洛陽(yáng)道。此會(huì)在何年。1、簡(jiǎn)