二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第10課 做一棵大樹(shù)丨浙美版

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第10課：做一棵大樹(shù)丨浙美版一、教材簡(jiǎn)介本課是二年級(jí)美術(shù)教材上的第十課，名稱為《做一棵大樹(shù)》。本節(jié)課主要介紹了大樹(shù)的形態(tài)、透視原理、畫(huà)樹(shù)的過(guò)程以及學(xué)生使用水彩畫(huà)完成作品的過(guò)程。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：了解大樹(shù)的形態(tài)、特征和構(gòu)造；了解透視原理對(duì)畫(huà)大樹(shù)的重要性；學(xué)會(huì)使用鉛筆畫(huà)樹(shù)的輪廓和樹(shù)干分支；學(xué)會(huì)使用水彩顏料填充樹(shù)枝的顏色；完成一幅具有透視感、形象生動(dòng)的大樹(shù)畫(huà)作品。三、教學(xué)過(guò)程1.課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備好黑板、彩色筆、彩色紙、鉛筆、水彩顏料、畫(huà)筆等；準(zhǔn)備工具材料，以及大樹(shù)的圖片資料；安排好學(xué)生座位。2.了解大樹(shù)的形態(tài)、特征和構(gòu)造展示大樹(shù)的圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大樹(shù)的基本特征和構(gòu)造；通過(guò)問(wèn)答交流的方式，來(lái)激發(fā)學(xué)生們的積極性和思考能力；教師簡(jiǎn)要講解一下透視原理對(duì)畫(huà)大樹(shù)的重要性。3.學(xué)會(huì)使用鉛筆畫(huà)樹(shù)的輪廓和樹(shù)干分支在黑板上，通過(guò)演示的方式，讓學(xué)生了解如何使用鉛筆畫(huà)出大樹(shù)的輪廓和樹(shù)干分支；強(qiáng)調(diào)學(xué)生們要注意大小比例、透視關(guān)系等。4.學(xué)會(huì)使用水彩顏料填充樹(shù)枝的顏色在彩色紙上，為學(xué)生展示如何使用水彩顏料填充樹(shù)枝的顏色；強(qiáng)調(diào)學(xué)生們要注意顏色的搭配和分布，使畫(huà)面更具美感。5.完成一幅具有透視感、形象生動(dòng)的大樹(shù)畫(huà)作品學(xué)生根據(jù)老師的教學(xué)，自主完成一幅大樹(shù)畫(huà)作品；學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和美感進(jìn)行創(chuàng)作，但要注意畫(huà)面的透視感和整體協(xié)調(diào)，盡量使畫(huà)面更具生命力。四、教學(xué)方法本節(jié)課采用了直觀教學(xué)法、講述教學(xué)法和實(shí)踐教學(xué)法等多種教學(xué)方法，以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。五、教學(xué)評(píng)價(jià)針對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以采用以下幾種評(píng)價(jià)方式：課堂測(cè)驗(yàn)：通過(guò)課堂測(cè)驗(yàn)了解學(xué)生們對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況；作品展示：讓學(xué)生們?cè)谡n堂上展示自己完成的畫(huà)作，讓其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)與點(diǎn)評(píng)；實(shí)地考察：帶領(lǐng)學(xué)生們到校園內(nèi)或者社區(qū)里，調(diào)查采集大樹(shù)的形態(tài)和特征，并讓學(xué)生們進(jìn)行分析和總結(jié)。六、總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅僅了解了大樹(shù)的基本特征和構(gòu)造，還掌握了畫(huà)大樹(shù)的基本技巧和水彩填色的方法，同時(shí)還能夠通過(guò)學(xué)習(xí)提高了自己的創(chuàng)意